老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于语文教学与研究工作总结和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享语文教学与研究工作总结以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

时间过得真快，又一个充满挑战和收获的学期已经结束了。回顾本学期我们语文教研组走过的足迹，不难看出我们的脚步是扎实的、稳健的、有力的、卓越的。我们有值得继续发扬的成绩，也有值得警示的不足。现将一学期的工作进行总结：

一、教学定期检查要坚持不懈、落实到位

为了使教学工作规范化、制度化、科学化、组织化，每月例行检查认真进行，不走过场，认真细致，发现问题及时整改。通过监督检查，教师已经形成了工作习惯，总是能在每个月末按时完成各项任务。

1.备课：本学期我们采用电子备课。老师用电脑备课，然后复印教案交给同年级老师。老师拿到教案后，课前修改，课后修改。写教学反思都是用电脑完成的。备课时，我们做到了“三个准备”，准备三个维度，准备学生，准备教材。教师备课能力提高，备课意识强化，教学资源与教师共享，熟练掌握计算机操作技术。

2、上课：老师的教学艺术明显提高，稳中求进，出奇制胜。多媒体的运用告别了过去浮华的局面。课件简单实用。充分利用网络资源，拓宽教学思路。课堂上注重培养学习习惯，训练学生听、说、读、写能力，不断提高教学质量。

3、作业：同年级教师相互学习讨论，以“轻负荷、高质量”为指导思想，确定作业内容，对作业进行分层评分。对学困生的作业特别细心、有指导性，注重批改。错误的。

4、辅导：注重查短补，因材施教，捕捉学生的闪光点。老师利用课外活动时间进行分层指导，让每个学生都能得到提高。

5、反思：写教学反思是教师认识自我、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是一种真正能够提高教师自身教学水平、不断丰富教学经验的教研行为。这学期我们坚持写教学反思。每节课结束后，每位老师都认真反思教学过程和自己的教学行为，并及时写下教学中的点点滴滴。

2、周二教研会讨论课堂教学，努力工作。

素质教育的主渠道是课堂教学。教师认识的提高、观念的转变最终要在课堂上实践。因此，加强教师对课堂教学的研究就显得尤为重要。我们通过以下措施促进课堂教学质量的提高：

1.开展集体备课活动

本学期的集体备课，我们利用周二的教研时间，为每位老师精心备课。准备好后，发给同年级每位老师一份。老师拿到教案后，写下自己对教案的看法，然后老师拿着教案并完成。课后写下自己对教学的改进想法和反思，以帮助今后的教学。

2. 参与联合教研活动

在宁兴校区的领导下，我校全体语文教师参与联合教研活动。通过示范课、研究课、讲座三个阶段的学习，每位老师丰富了知识、提高了能力、掌握了方法。有效促进了课堂教学。

三、认真完成“四个一”工程，建立信息资源库

教师参与“四个一”项目评选和信息资源库建设。我们全体语文教师都特别重视这项工作，认真编写教案、教学案例，精心制作课件。

4、积极开展课题研究

教学改革和教学研究是提高教学质量的根本途径。我们以提高课堂教学质量为目标，不断探索、改革、创新。利用教研活动进行学习和交流，取长补短，不断提高课堂教学能力和教研水平。积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课程改革实验。本学期，我校语文教师重点进行了小课题的研究。 5.古典诗词朗诵活动

本学期我们坚持一、二年级每周背诵一首诗，三至六年级每周至少背诵两首诗。

六、教研组工作中存在的不足：

1、教学科研整体水平不高。一些教师教学水平差，教学理念落后，运用现代教学技术不够熟练。

2、班级间语文教学质量差距较大，发展不平衡，教师“塞满课堂”的现象时有发生。

3.学生被动接受的陈旧教学理念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底根除。

七、下一步四项措施：

1、多听课和交流，定期进行工作检查并交换意见。

2、有的学生学习浮躁。教师应自始至终注意态度，特别是写作习惯，同时加强阅读兴趣的培养。

3、继续加强青年教师的培养，更加努力地加强学习，提高工作中的责任感、艺术性和专业技术水平，力争让青年教师尽快成熟起来。

4、严格执行日常教学常规，从上课开始，批改作业，进行能力训练。严格要求学生牢记“师不严，师必懒”的古话，做到互相勉励。

5、尽力做好后进生的工作，想各种办法，孜孜不倦地工作，力争不让任何一个学生落后。

追随岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。基于我们汉语组本学期扎实的工作，相信今后的汉语教学和教育工作会更加细致、更加有效。让我们携起手来，为开创宁兴北校语文教学新蓝天而不懈努力！