一本线高考网 高考资讯 高中生数学考试屡次低分?5个关键问题帮你找原因

高中生数学考试屡次低分?5个关键问题帮你找原因

老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于高中生数学考试屡次低分?5个关键问题帮你找原因和的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享高中生数学考试屡次低分?5个关键问题帮你找原因以及的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

其实,虽然数学跟其它科目不同,但是一些学习方法跟考试规律都是相通的。比如数学考试的时候,一份有效的数学试卷遵循二八定律,即难题占到20%,简单题跟中档题占到80%,而中档题跟简单题考察的都是基础知识,只要基础知识过硬,拿下数学的大半壁江山还是没有问题的。那么,哪些因素会影响数学成绩呢?高中数学不好,每次成绩很低,老师:先反思一下是否有这5个问题。

1. 运算能力差

这个问题一般是历史遗留问题,不是上高中的时候才差的,而是从小学到高中一直很差。只要是计算题,不管题有多简单,总有几道题算错的,每次都把做错的原因归结为马虎一笔带过。计算能力差很多跟计算习惯有关,比如遇到大点的数字就用计算器,考试是不可能拿计算器的。学生还是要多做、多练、多总结解题方法跟运算要领,提高自己的运算能力。

2. 逻辑推理能力差

很多学生都期盼考试出熟题,也就是之前做过的题或者类似的题,甚至希望数据都不要变。可是无论是中考还是高考,是不可能出原题的,平时的考试中也很少遇见原题。所以,这就要提高逻辑推理能力了。数学是一门重视逻辑推理的学科,只要肯用心总结解题技巧,多归纳总结相关题型,对每道题都能研究透彻,逻辑推理能力会越来越强。

3. 实际应用能力差

数学是跟实际联系很紧密的一门学科,比如中学数学里函数与方程的思想,事件的概率等。理论是需要跟实际相联系的,联系不到生活,实际应用能力差,做起题来就比较难了。所以,高中生要留意观察,观察生活中与数学的联系。

4. 对简单的题目不屑一顾

有的学生对简单题不屑一顾,对难题又一带而过,这类型的学生一般刚刚及格。他们有一定的基础,所以成绩不至于很低,但对难题又束手无策,以至于成绩一直无法提升。其实,不是让大家放弃简单题专研难题,在考试当中要稳拿基础分,争取拿高分。

5. 不预习、不复习

预习跟复习是学习过程中两个非常重要的环节,如果这两个环节没做好,很可能拖累学习的进度。但是有的学生课前不预习,老师讲什么随缘,下课就万事大吉了,也不复习。这样学习效率是不会高的。不管是数学还是其它科目的学习,都要把预习跟复习这两件事做好了。

老师有话说:数学成绩差,它总有差的原因,不可能无缘无故的差。对于数学成绩不好的学生,首先要做的就是深刻剖析自己,找到成绩差的原因并且改正。所有的改正都需要一个过程,不可能一朝一夕就能提高成绩。只要坚持下去,你的弱科将不弱,它还可能变强,成为你高考当中的提分科目。数学成绩差,还有哪些原因呢?欢迎评论区留言,我们共同讨论。

用户评论


揉乱头发

每次考试都考这么水,真的自己都被吓到了!可能是这些问题没思考到…

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温柔腔

我觉得这个问题很准啊,我就是喜欢死记硬背公式,根本不懂原理。真希望赶紧找到一个学习方法让自己数学好起来。

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苏莫晨

其实我挺认同这篇文章说的,很多时候我们埋头苦读却一无所获,是因为没有认真分析自己的问题点。比如题目的难度是不是和我自身水平匹配?

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那伤。眞美

高中数学一直是我噩梦,感觉自己永远在考试里挣扎!希望可以认真看看这些问题自己是否出现,找到解决方法。

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夏以乔木

我就是典型的大脑短路型选手,遇到大题目就不知道从哪里下手!看了这段文章后觉得可能是因为平时学习方法不对啊,试着来调整一下吧!

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此生一诺

别的不说,我承认自己真的不太重视数学课,平时上课总喜欢做些其他的事情。看来要认真对待每一节课了!

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微信名字

我觉得高中数学本身就很难,对大部分学生来说是巨大的挑战。我们应该给学生更多支持和帮助,而不是只批评他们的成绩。

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秒淘你心窝

文章说的很有道理,但考试这种情况下,很多时候真的慌了神!希望可以找到方法应对考场的压力。

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?娘子汉

我觉得学习数学还是需要老师指导,不然自己想办法根本弄不明白。老师的讲解能帮助我们更好的理解概念和原理啊!

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颓废人士

我特别喜欢解应用题,但是遇到纯理论性的东西我就大脑一片空白…看来还是要加强对基础概念的掌握。

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可儿

看了这篇文章后感觉自己还有很多不足,要好好反思一下自己的学习方法。努力改变,才能取得好成绩!

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青瓷清茶倾城歌

其实我觉得每个人的数学理解能力不同,不要总拿分数来衡量。更重要的是培养对数学的兴趣和热爱,这样即使成绩不理想也不会感到沮丧。

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她最好i

这篇文章确实有些刻板印象,并不是每个人学习方法都一样。有些人是理解快,有些人需要重复练习,不能一概而论啊!

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龙吟凤

我觉得最重要的还是坚持练习,不断积累解题经验。学习数学就像跑步一样,只有坚持才能跑得更快、跑得更远!

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陌然淺笑

这篇文章虽然很有启发意义,但也不能把所有责任都归咎于学生的自身问题。老师也要负起相应责任,引导学生科学有效的学习方法。

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