沈阳各区升学率最佳高中排名揭秘:非三校之选
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“三校”成绩高,招生人数少,报考人数多,所以哪怕你是平常成绩优异的学生,也没有把握一定就能进入“三校”学习。
那么,除了“三校”,沈阳各区还有哪些高中可以成为孩子们的奋斗目标呢?
和平区
沈阳市第20中学
20中学创立于1955年,是和平区最好的高中,排名仅次于“三校”。老师管的比较严,前100名,高考时能达600分以上(文理都算)。
学校有教师224人,特级教师2人,高级教师92人,占教师比率42%,一级教师79人,占教师比率36%,一级以上教师占任课教师总数的79%,市区骨干教师105人,占任课教师总数的49%。教师学历达标率为100%。
2010年,二十中学校友、清华大学庄茁、林闯两位教授出资设立了“清华之友”奖学金,每一学年成绩名列前茅的学生和高考成绩突出的学生可获得“清华之友”奖学金。
皇姑区
沈阳市120中学
120中学的前身是辽宁大学附属中学,至今已有半个多世纪的历史。1970年定为现在这个校名。
一线教师全部为大学本科以上学历,特级教师和高级教师达到教师总数的35%以上,沈阳市名师、学科带头人、骨干教师共84人,省市各学科理事会成员36人。
沈阳市第11中学
11中学创建于1952年,1962年被确定为省重点中学。
2002年8月通过异地置换,学校从市内闹区搬迁至郊区,扩大了校园面积,一座美丽的校园在沈城北部落成,实现了历史性的跨越。2003年,学校被省教育厅命名为辽宁省示范性高中。
11中学有住校生,因为放学晚,住校的学生可以随时调整。除此之外,学校周边的社区还有很多租房子的学生及家长。
沈河区
沈阳市第27中学
学校创建于1953年,1959年被辽宁省确定为首批重点中学,2003年被评为辽宁省示范性高中。
学校毗邻万柳塘公园。建校以来,共培养毕业生三万多人,清华、北大、南开、复旦等全国重点大学都有27中的学生。
学生食堂宽敞明亮,可容纳700余名学生同时用餐,每天为学生提供早、中、晚三餐。
大东区
沈阳市第一中学
沈阳市第一中学始建于1931年,1948年正式定名为“沈阳市第一中学”,是辽宁省重点高级中学、辽宁省省级示范学校。
2015年组建沈阳市第一中学教育集团,目前在原沈阳市第109中学校址上,建设沈阳市第一中学教育集团(空军)青少年航空实验学校,有教学班45个,空飞班2个,教职员工172人,在校学生1500余人。
沈阳市第五中学
沈阳市第五中学始建于1905年,原名奉天普通学堂,1949年3月更名为沈阳市第五中学,是沈阳市第一所高中,1978年首批进入省级重点高中行列,2003年被省教育厅评为辽宁省示范性普通高中。
学校位于沈阳市大东区大北关街。除了书本知识,学校还推出了诸多选修课,并多与生活技能有关,包括环球美食、手工、家常菜、十字绣、户外生存、生活与健康等。
铁西区
沈阳市第31中学
31中学始建于1954年,省重点中学,占地面积近4万平方米,是辽宁省功能齐全、环境优美的一所示范性高级中学。
整体教学水平,与四中差不多。每月都有考试,并经常与一中、20中、120中举行“四校联考”。31中学每届有四个班的文科班,在高一上学期期末的家长会时会定分文理,新高考改革后不在分了。
沈阳市第四中学
四中拥有一支由市教育专家、省特级教师、省市区优秀教师、名师等组成的业务精湛的教师队伍,其中具有研究生水平的教师已达50%以上。
四中学生整体成绩不错,属于小班教学,一个年级大概500人,一个班36人左右,一本升学率和二本升学率比较高,家长也比较认可。属于铁西重点学校之一。
近几年,各区重点高中几乎没有借读生了,所以大部分学校高一班级人数都要少于高二、高三班级人数。
从2019年重点高中高考数据来看,除了“三校”的数据,皇姑区120中学,和平区20中学本科升学率100%,文理最高分情况及600分以上人数综合情况来看,足以看出120中、20中学的教学质量和学苗质量相比较其他学校,还是更胜一筹。
因为现在公办省级示范性普通高中统招公费生占比仅为30%,而指标到校生占比高达70%,每所初中能分到多少指标到校名额与初中学校当年中考报名人数多少有关。
希望同学们能够针对自己的实际情况,按部就班地跟上各科老师的复习节奏,都能考入自己心仪的学校。加油!
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用户评论
我刚在看有关沈阳高中的研究报告,听说有些区的升学率特别不错。
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那些信息真的让我对未来的教育规划有了更清晰的认识.
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看来沈阳各区之间在教育资源上还是有明显差别的嘛!
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三校之外还有这么多好高中可选择真是令人惊喜。
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这份报告挺详细的,能帮助我们更好地了解各个学校的升学情况。
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我一直对教育公平感兴趣,这些数据是很好的参考点。
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这次的大起底让我明白,优质教育资源分布不均。
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信息量好大,感觉像是打开了一个全新视角看沈阳的教育。
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对于关注孩子学业发展的家长来说,这类研究真是宝贵资源。
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我很想知道各区之间的竞争和合作情况是怎么样的。
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希望这些数据能帮助学校更好地优化教育资源分配。
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这种深度探讨对学生未来决策非常有帮助。
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报告中可能还有一些特别之处,比如不同区域的特色课程等等。
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看完这些数据后我对沈阳教育体系的复杂有了更深理解。
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真是学无止境啊,在教育资源上我们还有很多事情需要探索。
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这份研究对于了解沈阳高中教育的整体水平提供了很好的窗口。
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希望能有更多的社会资源去支持这些升学率高的学校发展。
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这次分析让我对不同区域的教育环境和个人发展机会有了新的认识。
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这样的大数据报告给关注教育的人带来了很多信心和希望。
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