新高考高中生难句规范表达
【必填1】
1、溶酶体含有多种水解酶，其功能是分解老化和受损的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2.某些物理或化学因素会引起蛋白质变性。通常变性的蛋白质很容易被蛋白酶水解。原因是：蛋白质变性暴露了肽键，暴露的肽键很容易与蛋白酶接触，引起蛋白质降解。
3、“探究某种无机盐是否是植物生长发育所必需的”实验设计思路：用完全营养液和缺乏某种无机盐的“完全营养液”对同一种植物进行无土栽培。如果实验组出现异常生长，则将这种无机盐添加到实验组的培养基中，观察是否可以消除异常症状。
4、利用洋葱进行质壁分离实验时，常采用紫洋葱鳞叶的外皮作为实验材料。原因是液泡呈紫色，易于观察。
5、破坏核仁影响蛋白质合成的原因：核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。如果核仁被破坏，核糖体就无法形成，导致蛋白质合成无法正常进行。
6、从功能上看，线粒体和内质网的密切依赖关系是指线粒体向内质网提供能量，内质网向线粒体提供脂质等物质。
7、细胞核中的DNA与线粒体中的DNA存在形式的主要区别在于，线粒体中的DNA以裸露的环状形式存在，而细胞核中的DNA以染色质与蛋白质结合的形式存在。
8、叶绿素在滤纸条上扩散速度比类胡萝卜素慢的原因是叶绿素在层析溶液中的溶解度小于类胡萝卜素。
9、线粒体内膜上的脂质与蛋白质的比例为0.3：1，外膜上的比例接近1：1。造成这种差异的主要原因是：内膜含有较多与有氧呼吸有关的脂质。酶。
10、分泌蛋白从合成到分泌到细胞外需要经过高尔基体。高尔基体在此过程中的功能是加工、分类和包装蛋白质。
11、主动运输到细胞的意义在于保证活细胞能够根据生命活动的需要，主动选择吸收自己需要的营养物质，并排出代谢废物和对细胞有害的物质。
12、加热、无机催化剂和酶在加速化学反应速率方面的区别在于加热只为反应提供能量，并不降低活化能。无机催化剂和酶都可以降低反应所需的活化能，但酶降低活化能更显着。 13、确定酶最适温度的实验思路：在一定的温度范围内，设置多个不同的温度梯度，分别测量酶的活性。如果测量数据存在峰值，则该峰值对应的温度就是最佳温度。否则，继续扩大温度范围，直至测量到峰值。
14、新采摘下来的甜玉米立即放入沸水中煮一会儿能保持甜味，是因为加热破坏了将可溶性糖（甜）转化为淀粉（不甜）的酶。
15、发芽种子干重减少的原因：种子呼吸消耗有机质，不能进行光合作用。
16、缺镁叶子变黄的原因：镁是叶绿素的组成元素。缺镁会阻碍叶绿素的合成，因此叶子呈现类胡萝卜素颜色。
17、避光培养的幼苗叶子变黄的原因：叶绿素在避光下无法合成，逐渐分解，最终呈现出较稳定的类胡萝卜素的黄色。
19、Rubin和Kamen的实验思路是，将二氧化碳和水分别用18O标记，然后分别培养两组植物。 18O标记的氧最终只能由水标记的基团产生。
20、植物在密闭容器中光照下栽培时，容器内二氧化碳浓度先降低后保持不变的原因是：开始时，光合作用吸收的二氧化碳量大于吸收二氧化碳的量。通过细胞呼吸作用释放。随着容器中二氧化碳浓度的降低，光合作用减弱。直到光合作用吸收的二氧化碳量与细胞呼吸释放的二氧化碳量达到动态平衡。
21、细胞分裂前的分裂间期，通过核孔进入细胞核的蛋白质包括：RNA聚合酶、DNA聚合酶、解旋酶、组成染色质的蛋白质等。
22、细胞之所以具有全能性是：正常情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。
23、老年人头发变白的原因是发根部的黑色素细胞老化，细胞内的酪氨酸酶活性下降，黑色素的合成减少。
【必填2】
1、判断控制一对相对性状的基因是否遵循自由基因组合规律的依据：两对非等位双杂合自交子代的性状分离比例符合9:3:3:1的比例及其变体。
3、果蝇常用作遗传研究材料的原因：相对性状容易区分，后代数量多，繁殖快，生长周期短，易于饲养。
4、噬菌体同位素标记的一般过程：先用含有同位素标记的培养基培养细菌，然后用得到的细菌培养噬菌体，即可获得含有相应同位素标记的噬菌体。
5、基因控制性状的方式有两种：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状；二是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状。其次，基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物体的性状。
6、白化病的直接原因和根本原因是：直接原因：无法合成酪氨酸酶；根本原因：控制酪氨酸酶的基因异常（注：老年人白发只是酪氨酸酶活性降低）。
8、基因重组发生在生物体的有性生殖过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体缔合过程中非姐妹染色单体的交换。它是杂交育种的理论基础。
9、多倍体形成的原因是低温或秋水仙碱作用于有丝分裂早期的细胞，抑制了纺锤体的形成，从而使染色体数量加倍。
10、若采用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生组织区细胞，多倍体细胞比例达不到100%的原因是茎尖分生组织区细胞处于细胞周期的不同阶段。细胞周期，而低温只能抑制细胞分裂初期纺锤体的形成，从而形成多倍体。
11、黑麦与普通小麦杂交产生杂交不育的原因是杂交体细胞内没有同源染色体，减数分裂突触紊乱，不能产生正常配子。
12、基因中碱基对缺失导致表达产物氨基酸数量减少的原因：碱基对缺失导致转录的mRNA上终止密码子提前。
13. 与二倍体植物相比，同源四倍体植物的育性较差，结实率较低。原因是同源四倍体植物在减数分裂过程中容易出现突触紊乱，形成更多异常的染色体数目。配子。
14. 物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离。生物变异是没有方向性的，而自然选择是有方向性的。在自然选择的作用下，群体基因频率发生定向变化。
15. 隔离包括地理隔离和生殖隔离。隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的发生是物种形成的标志。
16. 协同进化是指不同物种、生物体与无机环境之间通过相互影响而不断进化和发展。
【选修必修课1】
1、营养不良引起组织水肿的原因是：蛋白质摄入不足，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液渗透压相对升高，导致组织水肿。
2、神经元的突起大大增加了细胞膜的面积的意义在于，神经元的突起增加了细胞膜的面积，有利于它们同时接受多种刺激，进行兴奋长距离。
3、兴奋单向传递的原因：神经递质存在于突触体的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
4、体内的分泌细胞需要不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。原因是激素一旦被靶细胞接受并生效就会失活。因此，人体需要不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。维持激素水平的动态平衡。
5、内分泌系统功能障碍的患者，可通过抽血检测激素含量来诊断。原因是：激素是通过体液运输的。
6、促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因：控制促甲状腺激素对应受体蛋白合成的基因只在甲状腺细胞中表达。
7、写出剧烈运动时大量出汗的反射过程：剧烈运动时，骨骼肌产生热量热感受器传入神经下丘脑温度调节中枢传出神经汗腺分泌更多汗液。
8、剧烈运动时，尿量会减少。调节过程为：剧烈运动时，大量出汗会使细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素的分泌增多，促进肾小管、集合管对水分的重吸收。尿量减少。
9、1型糖尿病患者体液中可检测到抗胰岛B细胞的抗体。原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞视为抗原，导致B细胞增殖并分化为浆细胞，产生相应的抗体。
10、2型糖尿病患者注射胰岛素不起作用。原因可能是胰岛素靶细胞表面相应受体缺失或相应受体被破坏。
11、糖尿病患者之所以体重减轻，是因为人体不能充分利用葡萄糖来获取能量，导致体内脂肪和蛋白质的分解增多。
12、糖尿病患者“多尿”的原因是原来的尿液中含有大量的糖，渗透压的升高使肾小管、集合管难以重吸收水分，导致尿液增多。
13、激素含量过高或过低都会影响人体健康。可见，内环境稳态的重要性是机体进行正常生命活动的必要条件。
14、服用放射性131I检测甲状腺功能的依据是：I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，131I的放射性强度可以用仪器测定。
17、正常人饥饿且无外界能量摄入时，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值比进食后的情况要高。原因是：饥饿时，由于血糖浓度较低，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；饭后则相反。
18、与神经调节相比，体液调节的特点包括：激素通过体液输送，作用时间较长，反应速度较慢，作用范围较广。
19、寒冷时可减少散热的反应包括：皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少。
20、形成口渴感的具体过程是：细胞外液渗透压升高（下丘脑）渗透压感受器传入神经大脑皮层口渴中枢产生口渴感。
21、基于流感病毒流行预测每年接种疫苗的免疫学原理是：当变异流感病毒侵入机体时，现有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，因此需要每年接种疫苗。
22. 为了用于肿瘤的临床免疫治疗，抗体需要人源化。除抗原结合区外，其他部分均替换为人源抗体片段。目的是：将抗体人源化，可以阻止人体免疫。该系统将外来抗体视为异物，并产生免疫排斥反应。
23. 免疫细胞行使免疫功能时，涉及两种物质运输模式：胞吞作用和胞吐作用。两种模式的共同点是：可以运输生物大分子等；它们在运输过程中形成囊泡；他们需要消耗能量。
24. 植物产生顶端优势的主要原因是顶芽产生生长素并将其向下运输。生长素在靠近顶部的侧芽中积累过多，从而抑制了该部位侧芽的生长。
25、正式实验前进行预实验的意义：探讨进一步实验的条件，检验实验设计的科学性和可行性，避免因设计不良、盲目进行而浪费人力、物力、财力实验。
26、植物激素与动物激素的主要区别在于合成部位：动物激素是由专门的内分泌腺或内分泌细胞分泌的，而植物中没有激素分泌腺。
27、当生长素用量为0时，有的枝条也生根。之所以第一次生根需要更多天的时间，是因为枝条本身产生的生长素较少，需要很长时间才能积累生根所需的浓度。
28、从激素相互作用的角度来看，高浓度的生长素之所以抑制植物生长，是因为高浓度的生长素促进了乙烯的合成，而乙烯又可以抑制植物的生长。
【选修必修课2】
1、K值是指在一定的环境条件下，在不破坏环境条件的情况下，能够维持的最大种群数量。 K值受环境影响，不是固定的。
2、群落植物复杂垂直结构的意义在于提高群落利用阳光等环境资源的能力，为动物创造多样化的栖息空间和食物条件。
3.与热带森林生态系统相比，苔原生态系统通常有利于土壤有机质的积累。原因是在低温下，分解剂的分解作用较弱。
4、“农田放稻草人”或“农业生态系统除草防虫”的生态意义或者说研究生态系统能量流的主要目的是调整能量流关系，使能量持续高效地流向农业生态系统。对人类最有利的领域。部分。
5、种植挺水植物可以抑制水体富营养化的原因：挺水植物覆盖水面，降低水体中的光照强度，抑制藻类的光合作用；挺水植物与藻类竞争，吸收水体中的大部分无机盐。限制藻类生长。 6、人工生态系统之所以常常需要不断的物质输入：人工生态系统会不断地产出产品，带走一些元素。根据物料循环利用的原则，需要不断的投入物料。
7.群落中的每种生物都占有相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源。
【选修必修课3】
1、纯化菌株的接种方法有：平板划线法（工具为接种环）和稀释包被法（工具为涂布器），后者可用于活菌计数。
2、当O2和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺乏糖源时，乙酸菌将乙醇转化为乙醛，然后乙醛转化为乙酸。
3、诱导愈伤组织形成时，通常选择茎尖、嫩叶等作为外植体。其原因是细胞分化程度低，容易诱导愈伤组织。
4、土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮作为氮源。如果想设计一个实验进一步确定细菌A和B能否利用空气中的氮气作为氮源，实验思路、预期结果和结论如下： 将细菌A和B分别接种在无氮培养皿上。中等的。如果细菌能够生长，这表明细菌可以利用空气中的氮气作为氮源。
5. 单个细菌将在平板上形成菌落。研究人员通常可以根据菌落的形状、大小、颜色等特征初步区分不同类型的微生物。原因是：在一定的培养条件下，不同种类的微生物表现出各自的稳定性。群体特征。
6、能分解尿素的细菌不能利用尿素分解产物CO2作为碳源。原因是分解尿素的细菌是异养生物，不能利用CO2合成有机物。
7、葡萄糖的主要作用是为细胞生物生命活动提供能量，并为其他有机物的合成提供原料。
8.用于筛选尿素分解菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4。其作用是：为细菌生长提供无机营养物质，并作为细胞生长过程中维持pH稳定的缓冲剂。
9、如果进行醋酸发酵实验后，发现32小时内发酵效果越来越好，且随发酵时间呈线性增加，则无法确定最佳发酵时间；要确定最佳发酵时间，还需要做的就是：延长发酵时间，观察发酵效果。发酵效果最佳对应的时间即为最佳发酵时间。
10、限制性内切酶主要从原核生物中分离的原因：原核细胞容易受到外来DNA的入侵。带有限制性内切酶的原核细胞可以选择性地破坏与自身DNA不同的外来DNA，从而适应环境。
12. 目前在PCR反应中使用TagDNA聚合酶代替大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是Taq DNA聚合酶具有较高的热稳定性，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活。
13、启动子的位置和生物学功能：启动子是位于基因开头的一段具有特殊结构的DNA片段。它是RNA 聚合酶识别和结合的位点。它可以驱动基因转录成mRNA。
14、农杆菌在农杆菌转化方法中的作用：农杆菌在自然条件下可以感染双子叶植物和裸子植物，其中所含的Ti质粒上的T-DNA可以被转移并整合到受体细胞染色体的DNA中。
15. 转移的基因之所以能在受体细胞中表达，是因为生物世界共享同一套遗传密码。
16、原核生物作为转基因受体细胞的优点：原核生物繁殖快，多为单细胞，遗传物质相对较少。
17、使用两种不同的限制性内切酶同时处理质粒和含有目的基因的片段的主要优点：可以防止质粒和含有目的基因的外源DNA片段环化和反向连接。
18、进行基因工程操作时，可以以mRNA为材料获得cDNA。其原理是：在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板，按照碱基互补配对的原理合成cDNA。
19. 现在我们想通过基因工程获得某种蛋白质。如果编码该蛋白的DNA序列(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA)直接连接在启动子下游，则构建的表达载体转入宿主细胞后无法进行翻译。这种蛋白的原因是编码该蛋白的DNA序列开头没有ATG，转录的mRNA也没有起始密码子。
20、之所以选择茎尖培育无病毒植物，是因为茎尖中的病毒很少甚至没有。
21、植物体细胞杂交实验中，原生质体之所以要在等渗或微高渗溶液中制备，是因为原生质体已经失去了细胞壁的保护。在低渗溶液中，由于渗透作用，会进入过多的水。原生质体可能会导致原生质体破裂。
22、动物细胞培养需要控制的培养条件包括：适宜的温度和pH、无菌无毒、营养条件、5%二氧化碳和95%空气的气体环境。
23、动物细胞培养需要添加血清的原因：动物血清成分复杂，能保证细胞生长、代谢的营养需要。
24、动物细胞培养中避免杂菌污染的措施：对培养基和培养设备进行灭菌；在无菌条件下操作，并定期更换培养基。
25、动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用是：将切碎的组织加工成单个细胞；使贴壁生长的细胞从瓶壁脱落。
26、蔗糖在植物组织培养中的作用：提供碳源和能量物质，调节渗透压。
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用户评论
终于找到一篇讲新高考生物长难句的文章了！之前一直被这些句子搞得头昏脑涨，现在感觉思路清晰多了，感觉可以尝试用这个方法来分析句子了！
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这篇文章太棒了，终于有文章能讲清楚新高考生物长难句的规范表达，感觉以前学的都是错误的，现在终于明白怎么分析了，感谢作者的分享！
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讲道理，这篇文章的内容确实不错，但是我觉得有些地方还是太过于复杂，对于基础薄弱的学生来说可能有点难懂，希望作者能出一些更基础的教程。
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我一直觉得新高考生物的句子好难懂，现在终于找到解决方法了，看完这篇文章，我感觉自己对长难句的理解有了很大的提升！
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这个方法确实很实用，之前一直被长难句困扰，现在终于找到了解决方法，希望作者能继续分享更多关于新高考生物的学习方法。
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文章内容很不错，但是我觉得作者应该多举一些例子，这样会更容易理解。另外，有些地方的表达可能不太准确，需要改进一下。
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作者写的真好，文章条理清晰，内容丰富，看完之后对新高考生物长难句的理解有了很大的提升，强烈推荐给大家！
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感觉这篇文章有点过于理论化，缺少一些实际的应用案例，希望作者能结合一些具体的例子来讲解，这样会更容易理解。
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文章内容确实不错，但是我觉得作者应该多关注一些新高考的考试趋势，比如最新的考试大纲和真题分析，这样会更有参考价值。
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之前一直被新高考生物的长难句困扰，现在终于找到解决方法了，感谢作者的分享！希望作者能继续出一些关于新高考生物的学习资料。
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我觉得这篇文章的标题有点过于笼统，应该更加具体一些，比如“新高考生物长难句解析”或者“新高考生物长难句分析技巧”，这样会更吸引读者。
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看完这篇文章，感觉自己对新高考生物长难句的理解有了很大的提升，现在终于知道怎么分析这些句子了，推荐给所有正在备考新高考生物的同学！
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这篇文章的分析方法确实很实用，但是我觉得作者应该多讲一些关于长难句的常见错误，这样会更有针对性。
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文章内容很不错，但是我觉得作者应该多关注一些新高考生物的考点，比如细胞生物学、遗传学等等，这样会更有针对性。
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感觉这篇文章的结构有点乱，可以考虑用一些更加清晰的结构来组织文章，比如用图示或者表格来展示分析方法，这样会更容易理解。
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作者的文风很简洁明了，容易理解，但是我觉得可以考虑用一些更加生动的语言来表达，这样会更吸引读者。
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这篇文章的分析方法确实很实用，但是我觉得作者应该多讲一些关于长难句的解题技巧，比如如何快速识别主语和谓语等等，这样会更有针对性。
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文章内容很不错，但是我觉得作者应该多关注一些新高考生物的考试变化，比如考试题型和评分标准等等，这样会更有参考价值。
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感觉这篇文章的分析方法有点过于复杂，可以考虑用一些更加简单易懂的方法来讲解，比如用一些生活中常见的例子来类比，这样会更容易理解。
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作者的文风很幽默风趣，读起来很轻松，但是我觉得可以考虑用一些更加严谨的语言来表达，这样会更有说服力。
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