化学老师一夜成名！课堂爆满，成为最受学生欢迎的教育界明星

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下化学老师一夜成名！课堂爆满，成为最受学生欢迎的教育界明星的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

在他的眼里“万物皆化学”，“我能火也是一种化学反应，因为网友看到我的视频会分泌多巴胺。”

1在某短视频平台走红，这个化学老师圈粉300万

在学校里，提起向波的名字，几乎所有的学生都对这位老师印象深刻。然而幽默风趣、段子频出的他，其实也有着一段迷惘的过去。

2005年底，19岁的他考入大学后，由于年轻气盛，当年就选择了退学。“觉得课程实在没意思，当时还沉迷游戏，所以就一意孤行地退学了。”

他先去卖手机卡，再去广东的工厂做了半年质检工作，甚至跑到湖南株洲修铁路，“最后发现还是读书好。”

在2008年底，向波瞒着父母去学校补习了半年，功夫不负有心人，第二年高考，他顺利考上西南大学的化学专业。2013年毕业后便回到母校广元中学，成为了一名化学老师。

重返课堂的向波最后悔的就是浪费了三年宝贵的青春，这也使得他对教师这个身份格外珍视，也希望学生们少走弯路。在他看来，自己要做的不仅仅只是传授知识，如何让学生真正喜欢上化学这门课才是目的。

为了激发学生的学习兴趣，向波开始在课堂教学中引入一些生活小常识，也不时穿插一些网络用语来调节课堂气氛。在他看来，兴趣是最好的老师，学生真正喜爱这门课程，成绩的提升自然不在话下。由于课堂教学时间有限，向波选择了周末时间，抽十来分钟录一个主题的视频。

“就是关于恋爱的那个视频，因为文件比较大，所以我就传到视频网站上，方便把链接给学生嘛。 ”向波笑着说，自己感觉讲得非常不好，都准备删了，没想到视频内容上传后的当天晚上就火了。

有用户把内容截取后发到了某短视频网站上，很多粉丝希望能够持续更新。向波这才意识到原来短视频有着这么广泛的受众群体。

2业余做视频，花费万元觉得有意义

虽然视频只有不到一分钟，但是在背后却是向波忙碌地查阅各种资料，有时候为了找到一个原理的故事，会花去他两天的课余时间。他也承认，有时候由于即兴发挥，难免有些地方的描述不够准确。“真的很怕说错，我也希望专业的人直接提出来。”

其中，对他影响最深的是戴建业老师，而对于自己的视频能够火，他再次使用了他那“万物皆化学”的理论：“网友发现学知识也能这么快乐，多巴胺分泌地越来越多，就会忍不住继续看更新的内容。”

在完成了紧张的备课任务后，剪辑视频占用了向波不少休息的时间。但他微笑着说，只要传播知识的同时还能给人带来快乐，那便是一件有意义的事。

他已经花去近万元。除了一台单反相机，向波还专门花了三千多元买了一个收声设备。“现在上课的压力已经很大了，还要拍摄、剪辑视频，时间真的有点不够用。”

3“段子”频出，他的走红并不偶然

早在去年，向波就曾因“不要因为学习耽误了放屁”的讲课火爆网络，为了让学生能够快速学习、更好地理解甲烷、氨气、硫化氢等这几个知识点，向波把日常生活中最常见、但也是最隐私的“屁”当作教学案例讲了出来。虽然听起来略“重口味”，但是对同学们来说，却十分生动活泼呢！

把《孙子兵法》讲成了相声，网络慕课将近10万人选修

一个班限选100人，多达1000名学生参加选课，有的学生三年没抢到线下课...网络慕课运行6个学期，全国200多所高校，将近10万名学生选修。

一位来自哈尔滨工程大学的老师于凡，成了新晋“网红教师”，他把一门选修课，《孙子兵法中的思维智慧》，活生生讲成了相声。

该课如今已上线网络慕课，去年12月，还被入选为国家级精品在线开放课程

爆款选修课如何炼成：“我每节课都会借鉴相声的技巧”

这门“线下的同学一课难求，线上的同学坐等更新”的课程是怎么炼成的？《孙子兵法》体现了中国古代的军事智慧，怎么把这本用文言文写成的书，转换成被学生易于接受、可知可感的形式，授课教师哈工程国防学院于凡副教授在教学内容上，下了一番工夫。

哈尔滨工程大学教师于凡称：“我每节课都会借鉴相声的技巧，说学逗唱、三翻四抖、起承转合、铺平垫稳等。”于凡将从小学习的相声技巧应用到了教学之中：

“孙子所在的春秋时代，这打仗很注重礼仪规范。‘不鼓不成列’，在咚咚咚的鼓声中，双方咔咔咔排着队列往前走。走的过程中还讲究‘不愆于六步，七步，乃止，齐焉’。走了六步七步一看，这队列咋还没走齐呀，立定！向右看齐！向前看！好，齐步走！噔噔噔，直到双方碰上。”

不仅如此，他还研究综艺节目主持人的主持风格，将其应用到不同的教学内容中。他认为，主持风格大致可以分为三类：新闻播报式，适用于讲授较为爆炸性知识；纪录片式，通过语言、声音的魅力，娓娓道来，适用于叙述性较强的内容；综艺主持式，幽默夸张，富有表现力的动作更能吸引学生们的注意力。

于凡在课上，不仅仅讲兵法，更将兵法在现代社会中的应用作为课程的重点。谈兵法、讲事例、说时政，有理有据的为学生分析《孙子兵法》中所阐述的军事思想，生动形象、深入浅出，更利于学生的理解和接受：

“萨达姆没有想到美国竟然绕道沙特阿拉伯境内进入，打了一个漂亮的左勾拳，迂回穿插，仅用103个小时让伊拉克地面军队毫无还手之力......这就是在现代战争中运用的‘兵者，诡道也’的方法。那么一场战争的胜利，将领会起决定性作用吗？会吗？不会吗？”

于凡还说：“学生上课听不听课，责任全在老师。我上课的时候会和学生说，不想听课没关系，但是，我就能保证，至少有95%的学生能认真听课。”

“我也是从学生时代过来的，能理解学生的感受。所以在教学内容上要很丰富，让学生真的能学到东西。其次，表达方式也很重要。老师表达的好不好对学生的影响是很大的。”

通过自己学生时代的感悟、对学生心理的分析和掌握、对教育教学规律的探索以及多年的教育教学实践经验的积累。于凡老师探索出了一套自己独特的教学方法。

这门课有多火？每学期网上选课开始当天，几分钟时间孙子兵法选修课就处于“爆棚”状态。这门课每次只开三个班，每班只有100个名额，却有两、三千名学生报名，有的学生甚至连报3年，都没有被选上，每学期都有几十名学生蹭课。

基于这种情况，于凡老师有了一个大胆的想法，将自己的课程录成视频，放到网站上，供选不上课的学生们观看学习。《孙子兵法中的思维智慧》开设于2003年，作为哈尔滨工程大学最早的通识选修课程之一，也是该校最先建设网络慕课的课程。

课程上线的六个学期，有来自全国200多所高校，将近10万名学生选课。

了解到于凡老师在网络走红后，不少学生表示选修过该课：

有同学出来认证了这门课的火爆：

还有同学揭秘了于老师其他技能...

“心电图的十七步，是分析心电的基础，掌握这些知识点，你也可以变得很酷……”

轻快的旋律，难以理解的知识点秒变好记又好玩儿的歌词，心电图诊断，这门枯燥的临床实践课被诠释的轻松而文艺。

这首歌出自西安交大二附院的心内科医生，范博渊。《心电图诊断歌》被学生发到网上瞬间爆火，“别人家的老师”再次刷屏，博士范博渊自己都觉得有点神奇：从来没想到，竟然会因为弹吉他唱歌火了。

抱吉他弹唱讲课成学生心中男神

作为一名医生，除了接诊，范博渊还给临床专业的学生带“心电图诊断”课。

在他接手实践课之前，学生已经上过八节大课，但因课时较少，又是海量的知识点，因此效果并不好。

“心电图诊断本身就很难，”范博士一直说，自己以前还是学生的时候，就很怵这门课：“一个专门学习心电图专业的医生，需要读近一千多页的书籍，要记住上万个知识点，而且心电图的概念又抽象枯燥，可想而知真是不好学。”

把心电图十七步编成口诀跟随一段旋律唱出来，这是他和自己的导师郑强荪教授一次聊天后产生的想法。

上课前几天，班主任焦老师和学生沟通了一次，大家都反映心电图太难学，“焦老师问我能不能想办法，让学生更快入手，更好的理解心电图，医院也一直强调，我们的课要尽可能创新和多元化，”范博士和自己导师聊起这件事：到底怎么才能提高本科生的教学效果？

导师郑强荪教授打趣道：你不是会弹吉他吗，不然就抱吉他上去边弹边唱呗。

从小就在新疆长大，少数民族能歌善舞，范博士也受到熏陶，对音乐比较敏感。“我母亲歌唱的很好，很喜欢艺术，所以她从小对我有这方面的培养，6岁学钢琴，大学接触乐队和吉他，自己平时也会写一些小的作品”。

虽然导师只是说了一句打趣的话，但他突然意识到，这的确是个可以尝试的办法。确定编曲，花费一两周时间来填词。当范博士在课堂上用吉他弹唱了《心电图诊断歌》，学生们瞬间兴奋起来：“这次再也不是别人家的老师了，唱着歌就能学会重难点，范老师简直就是男神哇。”

爆红网络后周围人比自己还兴奋

“我周围的人比我还兴奋”，范博士笑说：“其实我自己都没看，太忙顾不上，每天就是做好自己的工作，没觉得自己火了，还是平常心。”

爆火之后很多人在网上留言，“跪求”完整版歌词和视频，严格来说《心电图诊断歌》并不是一首歌 ，而是一个系列的好几首短歌，范博士更喜欢称这种弹唱教学为“课堂音乐剧”。

心电图诊断有十七步，要想学会完整的心电图诊断必须先看完这十七步，“每两步给大家编一个小口诀，用一段旋律带入口诀唱二三十秒，其实就像音乐剧那样，你想到一段台词，然后总结一下，用音乐的形式唱出来”，当然，也有完整的一首歌，范博渊把最难的第九步到第十二步编成了《心肌梗死的定位诊断歌》。

“其实编曲倒是很快”，但学术歌词和白话的歌词创作起来难度级要大很多。

写词要押韵，还要将心电图知识融入：“首先你必须对本专业知识非常熟悉，能够挑出重点，其次还需要把这些点有逻辑的连接起来，按照词曲的方式创作、押韵，这实在是一件非常不容易的事”，范博士说，虽然乐曲创作的时间并没有花费太多时间，但是歌词却让他绞尽脑汁，熬了近十几天的夜才编写出来。

“我就是典型的金牛座，绝对的完美主义者，哪怕有一点点不好的地方，都一定得改到完美。”

寓教于乐是终极目标

一年前， 范博渊跟随自己的导师来到交大二附院，医院的大环境让他非常喜欢：“无论是接诊、手术、代课，完全就是一种打鸡血状态，因为这些事都是自己真心喜欢的，喜欢一件事，就愿意花时间和精力。”

这是范博士带的第一批学生，“感觉就像初恋一样”，即使医院工作很忙，但准备课程还是会很用心，这样的上课方式被大家接受和喜欢，对于他来说，更是一种认可。

“以后的上课也会延续这种风格”，心电图诊断课之前，他曾在心脏查体课上使用过这样的教学方式，“大家都觉得很有意思，多元化的教学方式不仅是医院的要求，更多的是医生教学思想的转变。”

穿着白色工作服，抱着吉他弹唱讲课的视频火了之后，有一位交大二附院的老师留言说：教育的最高境界是寓教于乐。这句话说到了范博渊心里。“寓教于乐是我追求的一个终极目标，也是我最早把吉他抱到讲台上的初衷。”