省级教育三大奖项揭晓。余杭市9名教师上榜。有没有你熟悉的名字？

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省“春蚕奖”：余杭二中张宇

张宇1995年毕业于浙江师范大学化学系，现任余杭二中党委书记、校长。参加工作以来，无论是在教学还是在管理岗位上，我始终以饱满的热情、务实的态度、严谨的作风投入到工作中，圆满完成了各项教学任务，更好地促进了学校的快速发展。荣获杭州市优秀教育工作者、杭州市教学界新秀、余杭区骨干教师、余杭区教育系统优秀党务工作者、余杭区教育系统党员积极分子等荣誉称号。

他在工作中具有强烈的责任心和吃苦耐劳的精神，工作量经常超出自己的全部定额，但他从不抱怨，面对组织安排从不逃避，面对困难和挑战从不退缩，并视之为磨炼自己的方法如果有好的机会，要始终保持自信，积极乐观，努力完成任务。特别是担任玉儿中学校长以来，他始终牢记使命，紧紧围绕学校“一个重点”“三个不变”的中心工作思路，团结带领全校师生努力谋求新发展。 2014年，当学校高考成绩连续两年实现大幅增长时，他勇敢地担当重任，承诺高考要冲击220分大关，围绕这个目标，他“敢想、敢想、敢说、说到做到”的决心，积极动员，努力挖掘潜力，克服困难，锲而不舍地前进，最终带领师生顺利实现了2015年的目标。 2015年高考258名，本科升学率达92.8% 2016年高考再次传来好消息，文理一类录取245人，体育一类录取38人。文科学生总数283人，本科率达95.8%，创历史新高。

张宇积极提高专业素质，通过学习不断更新教育管理理念、优化方法、丰富手段。他发表了许多教育、教学和管理论文或获奖。他还十分注重教师校园生活质量，更多地考虑教职员工的利益，满足教职员工的合理需求，关心每一个人，注重每个人的价值和奉献，营造良好的校园氛围。物质文化环境。营造和谐的人际关系，让教师工作轻松、安心。

作为一名教育工作者，张宇丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。他知道，还有很长的路要走。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，切实提高教育教学质量，在教育领域孜孜不倦地工作，积极探索，为实现自己和学校的教育理想而竭尽全力！

省“春蚕奖”获得者：仓前中学庞芳英

庞芳英，1971年9月出生于余杭塘栖，1992年毕业于杭州师范大学中文系，曾短暂任教于余杭县潮汕中学，后调入余杭区塘栖二中。

在塘栖二中，庞繁英经历了生活，事业也逐渐发展起来。在那里，她成长为余杭区学科带头人、杭州市教学界的后起之秀、高中语文教师、浙江省普通话测试员、中共党员。历任塘栖二中教育处处长、教务主任、副校长。

她说，每一个头衔都是人生过程的充实，每一个职位都是人生价值的追求。

2013年8月，42岁的庞芳英因工作需要调任杭州师范大学附属仓前实验中学校长职务。

初到沧中，庞芳英要求全体学校教职工认清区域发展形势，号召全体教师要有办学的紧迫感和使命感，主动顺应社会发展潮流，抓住学校发展机遇。她认为办学理念是学校的灵魂。科学、先进的办学理念，对内是凝聚力、向心力，对外是核心竞争力和品牌。三年来，庞方英逐步提出了学校的办学理念、发展定位和师生培养目标，完成了学校发展的顶层设计。并与全校教职工一起探索实践，建立、丰富和实践办学——1234工程顶层设计的实施办法。

庞方英经常对同事说：人生最大的快乐来自于帮助别人，最大的成就是对别人的成长产生积极的影响。她始终善于把困难视为机遇，把解决重大矛盾作为学校管理的突破口。

庞繁英带领下的苍中三年，是苍中实现自我超越的三年，也是苍中师生追逐梦想的三年。三年来，仓前中学发展迅速，学校教育教学质量逐年提高，赢得了“仓前速度”的美誉。随着学校知名度和美誉度的进一步提高，来学校学习交流的单位络绎不绝。仅2016年上半年，以宁夏平罗县教育局长为首的三批校长和骨干教师团队就来了。他们对学校先进的教育理念、丰富的发展内涵和优良的教育质量给予高度认可。

省“春蚕奖”获得者：临平市第二小学余丽

于力，1975年出生，现任临平市第二小学校长、书记。工作中，他致力于学校管理和小学德育课程教学研究。

她从事德育研究16年，领导余杭区德育教师工作室，耕耘在德育这片沃土上。曾代表浙江省参加全国小学德育优秀成果展，并在广州任教公开课，受到好评；参加省教研室“牵手行动”在丽水等地举办公开课、讲座；录制省级以上公开课光盘五次并全国发行。应邀在杭州等地公开讲座20余次，多次赴各地做学术讲座，参与《浙江省品德课堂教学规范》的制定和编制。她的公开课很受欢迎，在浙江省德育工作中影响很大。她有很多道德教育的“粉丝”。

从事学校管理工作17年，曾在乔寺小学、临平第二小学工作。近年来，临平第二小学教育教学质量稳步提升。于莉校长带领全校教职工营造良好的教风、学风，坚持亲民原则。线下，大力推进教师专业发展，学校名师快速成长，学校面貌焕然一新。

作为校长，我潜心管理，始终坚持全面健康的质量观，践行“轻负担、高质量”的教学模式。她把教师发展放在第一位，成立了学科合作组、临平二小学术委员会、青年教师成长工作室等教师发展组织。她成立了第二小学发展顾问小组，聘请省内外特聘名师作为顾问。

她积极投入课程改革。 2015年12月，学校双S课程改革成果向全省展示。为了更好地展示学校的课程，展示余杭课程改革的成果，作为年迈的母亲，她只请了假。休了50多天的产假后，她全身心投入到紧张的工作中。学校课程改革的成果得到了来宾和专家的好评。近两年，学校荣获浙江省标准化学校、杭州市绿色学校、杭州市模范家长学校、首批杭州市德育基地等多项荣誉。它在老百姓中的声誉与日俱增。

作为品德学科的资深研究员，她一直努力工作在研究第一线。她甚至在二胎出生后的六个月内承担了两堂区级以上的公共道德课，并获得了杭州市优质道德课程一等奖。一等奖；作为首席团队的新任管理者，她一直在提升自己的管理能力，带领团队不断前进，永不放弃。

省“春蚕奖”获得者：云和第二幼儿园金丽萍

向着太阳成长是一种拼搏、坚持的态度，意味着不断克服困难、追求梦想的人。金丽萍老师就是这样一位不畏困难、温暖人心、28年来一直在幼教界追寻梦想的好老师、好校长。

金丽萍秉承“爱在左，责任在右”的教育使命。金丽萍基于对孩子行为和内心世界的细致观察和解读，确立了“寓教于乐”的教学理念，形成了“寓教于乐、寓发展”的教学风格，在创造适合幼儿的环境和教育的道路上，针对孩子的成长，确立了“我们每天都过节日”的课程理念，形成了“节日中自然成长”的课程特色。

金老师是观察孩子、开发课程、课堂教学的专家。 2012年起，她结合乡村幼儿园独特的自然资源，结合四时节庆，开发自然课程。她的教学能够立足于孩子，目标定位注重孩子的体验能力和学习质量，教学过程注重孩子的学习特点。整个教学可以一条主线贯穿始终，并行隐藏多条线索，培养孩子的多种能力。

金丽萍常说：“教育就是日复一日的坚持”。正是这份坚持，塑造了她阳光的性格，她的可贵品质和扎实的专业技能让大家受益匪浅。

省“春蚕奖”获得者：塘栖镇第一小学朱国锋

朱国锋是余杭区塘栖镇第一小学副校长、美术老师。 1996年毕业于浙江湘湖师范学校，通过自学和函授教育，分别获得“汉语言文学”专业大专学历和“法学”本科学历。 2012年取得中小学高级教师资格。在塘栖小学二十年来，我一直努力履行一名教师的义务和责任，实现教书育人的收获和幸福。

实践是教育的灵魂，求精是实践的精神。他善于总结、发现教学的规律和方法，并将自己的教育实践付诸实践。近十年来，在《人民教育》、《中小学教材教法》、《小学德育》、《中国美术教育》、《试教通讯》、《少儿美术》等专业杂志上发表文章20余篇。

他坚信，汗水与收获并存，奉献与幸福相伴。在他20年的教学生涯中，他获得了许多荣誉。近五年讲授国家级公开课2门，省级公开课6门，市级公开课6门，区级公开课及讲座十余门。曾获“浙江省青年教师精品课程”竞赛二等奖。浙江省“一师一课”竞赛一等奖。多次参加省教育厅教研室组织的送教师下乡“齐心协力”活动。积极辅导学生参加各级各类美术比赛，指导学生获奖并在全国各省市发表画作200余幅。多次在省、市、区中小学艺术节比赛中荣获一等奖。

当老师容易，当好老师难。他正以优秀教师的高标准不懈努力，恪守誓言，让自己的青春在三尺讲台上绽放出最美的火花。

省“乡村教师杰出贡献奖”获得者仓前中心小学沉水柱

1985年2月，沉水柱成为一名农村代课教师。一次教学持续10年。在此期间，沉老师奔波于各个乡村、各个小学，哪里有需要，哪里就教书。尽管教学条件艰苦、工作繁重，但她不为所动，用自己的真爱不断追求自己的目标。正在追梦的路上。

1995年，通过招考，沉老师终于成为一名小学教师。从此，这种鼓励更加坚定了她对生活的信念，并孜孜不倦地追求。

她工作一丝不苟，始终奋战在语文教育教学的第一线。 32年来，她始终如一，认真对待每一堂课，认真批改每一份作业；她对待学生就像对待自己的学生一样。尤其是近年来，她更加关心外地的学生。她经常受到家长和学校的表扬；她注视着校园，爱学校如家。无论周末还是节假日，只要学校有事情，她总是第一时间赶到学校，尽最大努力把事情做好。

世界上的教育方法有千万种，但爱的教育是最有力的一种。 32年来，沉老师几乎把全部的爱都倾注在了每一位学生和他的工作中。

没有痛苦就没有收获。沉老师先后被评为余杭区最美老师；杭州市师德先进个人；和浙江省乡村教师突出贡献奖。但她常说，荣誉只是外在的东西，她要等待、努力去实现的，仍然是内心的教育梦想。正如她自己所说：“永远做一根小红烛，在平凡的岗位上做点实事——踏踏实实做人，认真教书！” \'

景山镇盘板中心小学省级“乡村教师杰出贡献奖”获得者石忠红

史忠红老师1987年7月毕业于杭州师范学校，同年8月分配到余杭区景山镇盘板中心小学任教，一待就是29年。扎根乡村，立志笃行，把青春奉献给这片美丽的土地。

20多年来，她一直从事自己喜爱的语文教学工作，努力践行“轻负担、高质量”的教学理念，取得了“桃李满天下”——人的良好教学成绩。

在做好教学工作的同时，她积极从事教育和科研活动。结合自己的课堂教学实践，不断发现问题、解决问题，及时总结经验，撰写论文或案例21篇。其中在国家级或省级期刊发表论文《创新型课题的特征》、《让学生尽情地表演》等16篇；《在绝招中感受略读的精妙》等5篇论文荣获学会论文奖。

在数十年的教学生涯中，她凭着对教育的热情和对教学工作无比的热爱，收获颇丰：1998年她所教的《赶集》第二课荣获全国小学精品语文课程二等奖。余杭区奖； 1999年被评为区青年岗位能手； 2003年被评为区小学语文骨干教师； 2006年被评为区优秀师德师风； 2010年，他被授予区红烛教育职务奖； 2011年7月区骨干教师通过复评； 2011年12月被评为中学高级教师； 2013年9月被评为杭州市优秀教师。

成绩属于过去，明天的路还很长。在今后的教育教学工作中，石忠红表示，她将继续在农村教育论坛上默默耕耘，为农村教育奉献一生。

平遥中学魏泽然荣获省“乡村教师突出贡献奖”

朴实、无私、负责，魏泽然老师是我们身边一位令朋友敬佩、令学生感动的老师。虽然没有轰轰烈烈的英雄事迹，但他用自己的实际行动诠释了“大爱无痕”的真谛。 2016年8月，他被授予浙江省乡村教师杰出贡献奖，他实至名归。

魏老师从教28年，担任班主任20多年。她很受学生和家长的欢迎，也深受领导的信任。 2014年，他响应教育局党委号召，积极报名到贵州任教。尽管身体状况不太好，但他仍然克服重重困难，努力工作，展现了余杭教师的良好精神风貌。

到达台江后，他能够根据当地学生的实际学习情况把握教学内容和难点，对学生的辅导极其耐心细致。他连续两年高考数学成绩逐年提高。他也深知，自己肩上的使命不仅仅是个人的教学工作，更是领导当地教师工作的一个非常重要的方面。每年，魏老师都会给高中生提出他的复习建议和复习策略。数学组学生和全体教师进行了讲座，对备考高中考试起到了重要的指导作用。

到台江以来，我积极融入台江人民，了解和学习苗族的风俗文化，与同事和当地人民结下了深厚的友谊。通过家访，我们了解了学生的家庭生活。我们还在台江民政局注册了“苗岭民间救助协会”，发动亲友、同事、同学参与。参与的爱心人士遍布全国多个省市。 150余名学生获得了经济资助，让贫困学子继续实现人生梦想。虽然我的支教工作已经结束，但我仍然关心台江的孩子们，继续以不同的方式帮助台江的老师和孩子们。

谭文艳良渚一中省“中小学师德标兵”获得者

谭文艳是良渚一中的体育老师。他的同事们亲切地称他为阿坦。自1995年从重庆来到余杭从事教育工作以来，阿坦始终勤奋、敬业、关爱学生，教学成绩突出。一直是学校体育教学业务的骨干。一个普通的巴蜀人，在余杭做着看似平凡却又不平凡的事情。

谭文艳老师是余杭区第二位造血干细胞捐献者。 2010年7月7日，谭老师接到浙江省红十字会通知，匹配了一名白血病患者的初筛匹配。等待了近11个月后，他被告知配型成功，可以捐献造血干细胞。 2011年5月25日，在北京道培医院，5小时内共捐献造血干细胞悬液191毫升，让一名香港白血病患者重燃了生命的希望。

在教学上，谭文彦老师是学校的教学骨干。他始终勇于承担责任，冲在最前线，认真完成各项教育教学任务。谭先生除了日常工作外，还负责学校田径队的训练。他放弃了大量的休息时间，冒着酷暑和严寒，带领队员们活跃在学校的田径场上。无论你多么努力，你都会有所收获。他带领的多名学生在余杭区中小学田径运动会等个人比赛中获奖，为学校争得了荣誉。

在日常工作中，阿坦对学生的培养有着严格的要求；在生活中，阿坦关心他的学生。炎热的日子里，他在训练间隙为学员们找了一处凉爽的休息场所。当学生们饿了、渴了，他就自掏腰包买矿泉水和面包；为了让同学们放松下来，平时话不多的阿坦也会给同学们讲笑话。在学生眼中，阿坦是一位严肃但又充满爱心、和蔼可亲、令人尊敬的好老师。

用户评论

断桥残雪

哇！余杭出了这么多优秀的老师，太厉害了！真希望能了解更多关于他们教学理念和成功经验，学习借鉴他们的先进做法呀！

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堕落爱人！

这三大省级奖项可不容易争取，对老师们来说都是莫大的荣誉和肯定。余杭教育真是越来越好了！希望更多优秀人才涌现出来。

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爱到伤肺i

每次看到这种新闻，都会想起自己小时候的老师。有些老师虽然没有获得奖励，但他们的付出也不亚于这些获奖者，真应该给他们多一些关注和支持！

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醉枫染墨

印象中好像认识某位余杭老师上了榜单，真是太厉害了！他的教学内容一直都很有深度，很多家长都对他赞赏有加。果然是学界精英，恭喜！

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淡写薰衣草的香

其实不光是奖项本身，更重要的是这些获奖老师在教育行业做出的贡献。他们的研究成果、教学方法和育人理念都值得我们学习和借鉴。希望他们能够继续努力，为教育事业做出更大的贡献！

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命运不堪浮华

作为一名老师的家长，看到这样优秀的榜样实在太让人高兴了！这不仅仅是荣誉，更是对教育工作的认可和鼓励！希望未来更多优秀老师能够被重视和尊重。!

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秒淘你心窝

这些获奖老师真的太厉害了！他们不仅在教学方面下了很大功夫，而且还积极参与学科研究、学术交流等等。这样的精神值得我们所有爱岗敬业的教师学习！

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◆乱世梦红颜

我记得小时候上过的某个学校也有名列榜单的老师，不过那时候好像不太出名呢！现在看来他可是备受瞩目啊！可见教学道路的精彩和变幻莫测...

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酒笙倾凉

余杭教育一直都是很注重师资建设的，果然不出所料！希望这些优秀的老师能够继续潜心钻研，为教育事业留下更多闪耀的成绩！

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聽風

说实话，我觉得有些教育奖项的形式也需要再改进下。有时候只看名额和评选标准，对老师实际工作的影响有限。应该更加关注教师自身成长与教学改革...

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蹂躏少女

虽然看到余杭那么多老师获奖很高兴，但其实每个学校每个班级的老师都在默默耕耘着！希望各级平台能够更多关注普通的基层教育老师，他们都是为未来培养人才的基石！

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陌上花

这次评选真是太专业了！感觉评委们在考虑各种指标时都非常严谨。这样的制度才能保证奖项的权威性和公信力。

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搞搞嗎妹妹

看到这些获奖老师的获奖理由，才更加了解到教育工作确实不容易。这些老师不仅要掌握专业的知识，还要能够将知识传授给学生，并且引导他们成长的过程中付出很多心血！

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熟悉看不清

其实每个孩子的学习路径都是不同的，有些老师在循序渐进方面很出色，有些老师则擅长激发学生的潜能... 这种评选体系应该更加多元化，包含更多维度指标才能真正评选出优秀教育工作者！

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没过试用期的爱~

还是那句话，教师是国家灵魂的工程师，他们的付出值得我们尊重和感恩！希望社会能够为优秀的教师提供更多的支持和福利，让他们安心做好自己的工作！

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站上冰箱当高冷

我觉得这得感谢余杭区对教育事业的倾情投入吧！这样的教育氛围下，老师们才更容易获得成长的机遇，也能有更好的教学成果。

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无望的后半生

希望这些获奖老师能够继续带动余杭教育的发展，为教育事业做出更大的贡献！相信他们也一定会带领更多优秀学生走向未来！

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