这篇文章真是太棒了！现在高考越来越看重综合素质，我一直都不知道应该怎么准备。香港教育大学的研究成果很实用，让我对提升自己有了更清晰的目标方向。

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高考压力真的很大，不仅仅是学科成绩，还要考虑这些社会责任、沟通能力等等，看得我有点无所适从！幸好有这篇文章详细解释了哪些方面需要加强，希望能借此提高我的综合素质拿到好成绩！

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说实话，我觉得高考应该更加注重学生的实际能力，而不是一些抽象的概念。提高综合素质听起来很棒，但我更想知道这些概念如何在考试中体现出来，毕竟我还是一个想上好的大学的高三生...

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高考越来越重视培养学生全面的人格，这无疑是朝着好的方向发展！我希望教育部门能够加强对各个方面能力的评价体系建设，让我们的孩子在学业成绩之外更上一层楼。

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我觉得这篇文章解读很浅显，并没有给我提供太多实质性的建议。香港教育大学作为一所知名大学，应该提供更加深入和系统的方案，而非只是简单地指出高考趋势。

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我女儿今年准备参加高考，她总是焦虑于除了学习之外还需要提高综合素质，这篇文章给了我很大的启发，我会鼓励她多参加一些社会实践活动，拓展她的视野。

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我一直觉得高考只是单纯的考试成绩，没有办法完全考察一个学生的全面能力。 这篇文章让我看到了另一个角度，的确应该注重提高综合素质，让孩子更适应社会发展的需求。

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看完这篇文章感觉香港教育大学的研究方向很有深度！高考应该真正做到关注学生的多面性发展，而不是只是死磕学科知识！期待更多高校能关注这个领域。

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我对提高综合素质的定义还是有一些疑问。 具体哪些能力、哪些技能是属于“综合素质”呢？文章可以提供一些具体的例子吗？

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高考已经变得越来越复杂了，不仅要考科目的知识，还要考道德修养、社会责任感等等。作为家长，我们应该引导孩子积极备考，多方面的学习才能真正让孩子成长。

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虽然我觉得一些“综合素质”测试可能不够客观，但提高学生的全面能力是必要的。希望高考改革能够更好地兼顾知识水平和综合素养的评估。

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香港教育大学的研究成果真是太赞了！我终于找到了提升综合素质的解决方案！希望这些研究可以被更加广泛地推广，帮助更多的学生获得成功！

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这种“综合素质”说法听起来很空泛，缺乏具体可操作的方向。仅仅是在考试中加一些题型或许并不能真正体现学生的全面能力。

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其实我认为高考已经够累了，还要提高这些所谓的“综合素质”，对学生来说会不会负担太重？我希望教育部门能多考虑学生的实际情况，不要让学习成为一种压力和负担。

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我的孩子明年将参加高考，我正在寻找合适的辅导资料，这篇文章恰好给我带来了新的思路。我可以引导孩子平时培养兴趣爱好、参与社会活动，帮助他提升综合素质。

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提高学生的综合素质的确是一项值得重视的任务，但如何在考场上精准地评估学生的能力是一个难题。希望专家们能够制定出更加完善的评价体系，确保高考的公平性！

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看来未来的高考确实朝着更全面发展的方向发展了，无论是学业成就还是社会责任感都需要得到关注。 希望孩子们能适应这个变化，努力提升自己的综合素质！

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