安徽某高中新聘33位教师，均毕业于985高校，非师范背景

随着应聘者数量的逐渐增多，各地学校对招聘条件的要求也在逐渐提高。以往，许多重点中学只需求职者拥有硕士学历，而并没有对毕业院校做出硬性规定。然而，如今，要求更高了。除了硕士学历，应聘者还必须是师范院校或全国重点大学的毕业生，这意味着不仅要求学历，还对学生的整体素质提出更高要求。

近年来，这一现象引起了巨大的争议。一所位于安徽的高中，录用了33名教师，而这些教师全都毕业于985高校，其中90%以上拥有硕士学位，仅有三人是本科毕业生。这个教师团队的学历之强，已经不逊于北上广深等一线城市的重点高中。

然而，令人意外的是，在这33名新教师中，今年没有一名是师范生，也没有一名来自师范高校。这一现象引起了广泛的关注和思考。

从安徽省合肥市重点中学的教师招聘公告来看，这些新教师都毕业于985高校，令人疑惑的是，今年没有一名师范生的录取。北京师范大学和华东师范大学都是985高校，理论上，他们的学生都符合学校的要求。然而，招聘公告明确表示，应聘者必须毕业于985高校，而这就意味着排除了国内师范高校的毕业生，甚至包括了本省的安徽师范大学。

这种现象引发了一系列问题和担忧。一方面，国家需要对教师招聘进行整顿，更加重视师范生的培养。师范类高校的学生接受了系统性的培训，对教育本质和教学方法有深刻的理解，因此更适合从事中小学的教育工作。不应仅仅以学历为唯一标准，而是应该通过笔试和面试来选拔最合适的教师。

另一方面，国家也应考虑整顿师范类高校内部，提高自身的学科水平，以保持师范生的高质量。希望师范类高校不忘初心，努力提高师范生的质量，维护自身的声誉。

985高校的研究生拥有卓越的学习能力和智商，但这并不意味着他们适合从事中小学教育工作。中小学教育需要耐心和责任心，需要系统的教学方法，这正是师范生的优势所在。因此，教师招聘应该更加注重教育本身的需要，而不是盲目地看重学历。

总之，教育是国家的未来，教师的选拔应该更加注重教育本质和教学质量，而不仅仅是学历。国家和各地区的中小学招聘应该公平竞争，给予不同背景的应聘者公平的机会，以便选拔到最优秀的教师。