济南西城实验中学高二化学组举办晶胞制作实践课程
通过自己搭建晶胞，学生们不仅对晶体结构有了更直观、更深刻的认识，也体验到了学习化学的乐趣，激发了潜在的手工天赋，也锻炼了一定的动手能力和团队合作能力。
副校长、高二部主任王怀芳，副主任徐锡谦、崔开山为获得一等奖的同学颁奖。
本次活动是高二化学组对于如何在课外活动中实施表达性评价的积极探索。老师采用表达性评价方式对每件作品进行评分，不仅注重学习的结果，更注重学习的过程。培养学生运用所学知识和方法解决实际问题的能力。绩效评价以“每个学生的发展”作为评价的出发点和归宿。不仅能引导学生从理论到实践，还能鼓励学生在活动中体验动手和探索的乐趣，有效提高学生的化学学科素养。
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相关问答
答： 这门活动由济南西城实验中学高二年级化学组组织策划，旨在通过动手实践的方式让同学们进一步了解晶体结构的概念和特点。学生们在老师的指导下，运用胶粘剂、砂粒等材料，亲自动手制作各种不同形状的晶胞模型。这种体验式学习能够帮助他们加深对晶格理论的理解，并培养他们的动手能力和团队合作精神。
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答： 该活动还结合了最新的化学教学理念，将传统的书本知识与实践相结合，让学生们在参与其中过程中更好地掌握化学的精髓。 通过制作晶胞模型，学生可以直观地了解不同的晶体结构类型以及其对应的物理性质，如硬度、颜色等，加深对晶体的认识。
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答： “晶”品化学之晶胞制作活动旨在增进学生对晶体结构和性质的理解，它能够帮助学生将抽象的化学理论与实际应用联系起来。通过动手操作，学生可以亲身体验晶体形成过程，体会化学规律的奥妙，激发他们的学习兴趣和探究精神。
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答： 此外，该活动还能够培养学生的实践能力、团队合作精神以及创新思维。在小组合作过程中，学生需要相互沟通协作，共同完成任务，这对他们未来的职业发展和社会适应具有重要的意义。
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