今天是我第12章的第七讲，标题是：

满分作文《君子量不极，胸吞百川流》的结构分析。

本章我们从结构角度来分析满分作文《君子量不极，胸吞百川流》。因此，了解什么是中学生议论文的结构是非常有必要的。

关于结构，在前面中小学生叙事作文的章节中，我们已经详细讨论过结构问题。中学生议论文的结构与中小学生叙事作文的结构完全相同。原因包括两方面，

首先，结构是一种形式而不是一个公式。

其次，中学生写的议论文和中小学生写的记叙文都是故事。

中学生议论文是以考生本人为主角，表达自己的想法的故事。

现在我们回顾一下中学生议论文写作的定义：

中学生议论文就像一个名词，指的是我。在时间和空间的背景下，面对作文问题时，我必须产生自己的想法，并准确、合理地表达自己的想法。

定义中的自我是议论文的主角，即考生本人。这位主角，即考生本人，在考场规定的时间和空间内，面对作文题时产生了自己的想法，并回应了自己的想法。这个想法表达得准确、合理。

因此，中学生议论文实际上是一个故事，其中的主角，即考生本人，表达自己的想法。

我们都知道所有的故事都有开头、过程和结尾。关于表达自己想法的故事也不例外。它们也有开始、中间和结束。

我们还知道，所有的故事在初级阶段都是四部分结构，在高级阶段都是六部分结构。

表达自己想法的故事也不例外。初级阶段也有四部分结构，高级阶段有六部分结构。

根据学生的学龄，初中生四部分结构的字数要求一般不少于600字；高中阶段六部分结构的字数一般不少于800字。

我们还知道，当我们把中小学生叙事作文的四部分结构形式和六部分结构形式挂在墙上时，我们称其为四部分结构图和六部分结构图；

同样，当我们把中学生议论文的四部分结构形式和六部分结构形式挂在墙上时，我们也称其为四部分结构图和六部分结构图。

2020年高考第一卷考生做的《君子量不极，胸吞百川流》，是高级阶段的六部分结构形式。

挂在墙上就是六部分的结构图，如下所示：

标题：

开始：

发展：

纠缠：

进步：

高潮：

结束：

下面是我们的结构分析：

第一步是将这个完美的构图放入六部分结构图中，看看它是什么样子。

第二步，再现作者构思和撰写大纲的过程。

现在是第一步，将这个完美的组合放入六部分结构图中：

同学们、家长朋友们也可以在网上搜索一下这篇作文，放入六部分结构图中，看看是什么样子的。

标题：

《君子量不极，胸吞百川流》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好

开始：（第一个自然段落）

今天我主要从齐桓公的角度来谈谈我的感受，齐桓公曾得到管仲祥的帮助，最终成为春秋第一霸主。

发展：（第二自然段）

几千年的历史过去了，总有一些人像星星一样闪闪发光，比如齐、关、鲍。他们从未被时间遗忘，至今仍在为当今社会注入生命力。对于读书人来说，管仲的才智和谋略，包伯伯的谦逊，都是值得称道的。而齐桓公的博大胸怀和“吞百河之胸怀”则更值得称道。

纠缠：（第三自然段）

天地之间，英雄气概浩瀚。成就大事的人都是杰出的人。在他们身上，这种英雄精神是从古至今传承至今的。今天，我们称之为心灵和模式。我佩服齐桓公，不仅在于他中箭后果断装死逃走的机智，更在于他不报“一箭”之仇的大度。更令我敬佩的是他追求世界和谐的方式。齐桓公心怀天下，怀抱雅言，谋大业，放下私心，识破了眼前的乱局，扫清了乱世的迷雾，最终实现了太平。国家和人民。正是这样的包容和格局，帮助他登上了无数人仰望的巅峰。

进阶：（第四自然段）

纵观浩瀚历史，胜者如雪泥中的利爪：邹忌讽刺，齐王纳谏，吴举劝说，庄王问鼎：颜子出谏，齐景公接受了他的言语，并延续了齐国的霸权：魏征尚书，唐太宗遵守他的忠诚，建立了贞观盛世。古往今来，历史朝代更迭，其中不乏名将、名臣。然而，能够帮助自己的国王走向盛世的人却屈指可数。因为没有胸怀天下的胸怀，没有纵观全局的眼光，那些君王自然只能“死”，就像不听劝告的夫差、不接受劝告的杨广一样。好建议。

高潮：（第五自然段）

对于当代的年轻人来说也是如此。我们要把国家大局放在心上，让家国命运联系在一起，严格按照管子的话：“以家为家，以乡为乡，以国为国”。世界就是世界。” ，牢记《礼记》“求国家利益，不求富贵荣”的教诲，做鲁迅老师笔下的“中华脊梁”，做全国协会的领导者，活在和谐。

结尾：（第六自然段）

所谓胸怀和格局，就是秉持“成功不一定是我的，成功一定是我的”信念，然后共同建设时代伟业。这就是当代青年的博大胸怀和格局。

这是我读完齐桓公、管仲、鲍叔的故事后的感想。请指正，谢谢！

下面是结构分析的第二步，也就是再现作者立意和写作提纲的过程。

为了给考生和家长留下深刻的印象，我们通过考生与考生内心的对话来展现这个构思过程。

考生的心被我代替了。

以下是全国考生与考生的内心对话。

面对作文题《齐桓公管仲鲍叔牙故事史典》，全国第一卷考生自问：“你觉得怎么样？”

作为全国第一论文的候选人，我发自内心地回答：“所谓心胸和格局，就是秉持‘成功不一定是我的，成功一定是我的’信念，然后去工作。”共建时代伟业，这是当代青年最大的胸怀和大局。

这是我读完齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事后的感想。”

全国第一卷的考生们心里说：“请把你的这个想法写在作文结构图的结尾位置。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开始：

发展：

纠缠：

进步：

高潮：

结局：（我自己的想法）

全国考生心里说道：“面对这篇作文结构图的结局，我问你，你的结局的前提是什么？”

作为一名国家一级考生，我发自内心地回答：“今天，我主要从齐桓公的角度谈谈我的感受，齐桓公在管仲祥的辅佐下，最终成为春秋第一霸主。秋季时期。”

全国考生心里默念：“请把这个结局的前提写在作文结构图的开头。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开头：（结尾的前提）

发展：

纠缠：

进步：

高潮：

结局：（我自己的想法）

全国各地的考生都在心里说道：“当我们面对作文结构图的结局时，我问你，你的结局的主要原因是什么？”

作为一名国家一级考生，我发自内心地回答：“当代年轻人也是如此，我们应该把国家的大局放在心上，让家国的命运绑在一起。” ，严格遵循管子“以家为家、以家乡为乡、以国为国、以天下为天下”的教导，牢记《礼记》“求道”的教导。 “利国不富”，成为鲁迅笔下的“中华之脊梁”。

全国考生心里说：“请把这个主要原因写在作文结构图的高潮处。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开头：（结尾的前提）

发展：

纠缠：

进步：

高潮：（结局的原因）

结局：（我自己的想法）

全国考生心里说：“我们正面临作文结构图的高潮，我问你，你高潮的前提是什么？”

作为一名国家一级考生，我发自内心地回答：“几千年过去了，回望悠久的历史，总有一些人像星星一样闪闪发光，比如齐、管、鲍。”他们从未被时间所遗忘，至今仍在为他们的生活迈入春天，管仲的聪明才智和鲍伯的谦逊是值得赞扬的。 “君子有限”的胸怀和处世之道更值得敬佩。

全国考生心里默念：“请把这个高潮的前提写在作文结构图的展开位置上。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开头：（结尾的前提）

发展：（高潮的先决条件）

纠缠：

进步：

高潮：（结局的原因）

结局：（我自己的想法）

全国考生心里说：“我们正面临作文结构图的高潮，我问你们，你们高潮的原因是什么？”

作为一名国家一级考生，我发自内心地回答：“回望历史浩瀚天地，胜者如雪泥之爪：邹忌讽刺，齐王纳谏，吴擢劝而庄王即位：晏子出谋划策，齐景公采纳之言，扩展齐国霸权；唐太宗魏征尚书，观其忠义。贞观盛世数千年，朝代更迭，其中名将名臣不少，但能助其君王兴盛的却屈指可数。没有大局观的君王只能死，“正如夫差不听劝告，杨广不听劝告”。

全国考生对自己说：“请把出现这个高潮的原因写在作文结构图的推进位置上。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开头：（结尾的前提）

发展：（高潮的先决条件）

纠缠：

推进力：（高潮的原因）

高潮：（结局的原因）

结局：（我自己的想法）

全国各地的考生心里说道：“当我们面对作文结构图的推进时，我问你们，你们前进的前提是什么？”

作为一名国家一级考生，我发自内心地回答：“天地之间，英雄气概浩瀚。成就大事的人，都是杰出人物。在他们身上，这种英雄主义是自古传承下来的。”时至今日，我们称其为齐桓公，不仅是他中箭后装死逃走的果断，更是他不报仇的智慧。”一枪一个更钦佩他谋天下、容雅言、谋大业、抛开私心的处事方式，使齐桓公能够辨清眼前的乱局。正是这种宽容和格局，帮助他达到了无数人仰望的高度。

全国考生心里说：“请把这个前进的前提写在作文结构图的纠结位置上。”

作为一名国家一级考生，我在心里回答：“好吧，我写下来。”

结果，全国首篇论文考生的构成结构图变成了如下：

标题《君子量不极，胸吞百川流》

开头：（结尾的前提）

发展：（高潮的先决条件）

纠缠：（进阶的前提）

推进力：（高潮的原因）

高潮：（结局的原因）

结局：（我自己的想法）

这是我对2020年国考满分作文《君子量不极，胸吞百川流》的结构分析；这也是作者构思本文写作提纲的整个过程。

感谢您的观看，我们下节课再见。

【附原文】

标题：

《君子量不极，胸吞百川流》

开始：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好

今天我主要从齐桓公的角度来谈谈我的感受，齐桓公曾得到管仲祥的帮助，最终成为春秋第一霸主。

发展：

几千年的历史过去了，总有一些人像星星一样闪闪发光，比如齐、关、鲍。他们从未被时间遗忘，至今仍在为当今社会注入生命力。对于读书人来说，管仲的才智和谋略，包伯伯的谦逊，都是值得称道的。而齐桓公的博大胸怀和“吞百河之胸怀”则更值得称道。

纠缠：

天地之间，英雄气概浩瀚。成就大事的人都是杰出的人。在他们身上，这种英雄精神是从古至今传承至今的。今天，我们称之为心灵和模式。我佩服齐桓公，不仅在于他中箭后果断装死逃走的机智，更在于他不报“一箭”之仇的大度。更令我敬佩的是他追求世界和谐的方式。齐桓公心怀天下，怀抱雅言，谋大业，放下私心，识破了眼前的乱局，扫清了乱世的迷雾，最终实现了太平。国家和人民。正是这样的包容和格局，帮助他登上了无数人仰望的巅峰。

进步：

纵观浩瀚历史，胜者如雪泥中的利爪：邹忌讽刺，齐王纳谏，吴举劝说，庄王问鼎：颜子出谏，齐景公接受了他的言语，并延续了齐国的霸权：魏征尚书，唐太宗遵守他的忠诚，建立了贞观盛世。古往今来，历史朝代更迭，其中不乏名将、名臣。然而，能够帮助自己的国王走向盛世的人却屈指可数。因为没有胸怀天下的胸怀，没有纵观全局的眼光，那些君王自然只能“死”，就像不听劝告的夫差、不接受劝告的杨广一样。好建议。

高潮：

对于当代的年轻人来说也是如此。我们要把国家大局放在心上，让家国命运联系在一起，严格按照管子的话：“以家为家，以乡为乡，以国为国”。世界就是世界。” ，牢记《礼记》“求国家利益，不求富贵荣”的教诲，做鲁迅老师笔下的“中华脊梁”，做全国协会的领导者，活在和谐。

结束：

所谓胸怀和格局，就是秉持“成功不一定是我的，成功一定是我的”信念，然后共同建设时代伟业。这就是当代青年的博大胸怀和格局。

这是我读完齐桓公、管仲、鲍叔的故事后的感想。请指正，谢谢！

用户评论

。婞褔ｖīｐ

这篇关于《君子量不极，胸吞百川流》的结构分析真是让我大开眼界！作者把复杂的结构解析得如此清晰，尤其是关于“君子”的部分，深刻又有启发性，让我对这篇满分作文有了更深的理解。

    有16位网友表示赞同！

七夏i

虽然这篇分析很有深度，但我觉得有些地方可以再简化一下。特别是对于“胸吞百川流”的解释，感觉有点过于抽象了，读起来有点费劲。期待作者能在后续中加入更多实例，让读者更容易理解。

    有6位网友表示赞同！

一生只盼一人

我一直很喜欢这篇满分作文，尤其是它的结构安排。看到这篇分析后，我觉得自己对作品的理解更全面了。特别是对“量”的理解，真的让我思考了很多，感觉自己也在不断成长。

    有5位网友表示赞同！

刺心爱人i

这篇分析写得不错，但我觉得对某些部分的解读有点过于牵强。比如，关于“胸吞百川流”的部分，似乎并没有那么简单，作者的解释让我有些困惑，期待看到更多不同的观点。

    有8位网友表示赞同！

怪咖

我觉得这篇结构分析非常有价值，尤其是对“君子”的解读，让我意识到写作中情感表达的重要性。满分作文不仅仅是技巧的展示，更是内心世界的流露，这种深度的分析值得更多人关注。

    有11位网友表示赞同！

浮殇年华

说实话，我对这篇分析并不感冒。虽然作者努力去解读，但我觉得有些地方显得过于复杂，反而让我对原文的理解产生了混淆。希望作者能考虑简化语言，吸引更多读者。

    有20位网友表示赞同！

念初

这篇分析让我感受到满分作文的魅力，特别是结构的层次感。文章的每一部分都紧密相连，读后让我对写作有了新的认识。期待作者能继续分享更多这样的分析，让我们一起学习。

    有17位网友表示赞同！

孤自凉丶

我觉得这篇分析的逻辑性很强，尤其是对“君子”的阐释，真的很有启发性。不过，某些部分的分析似乎有点重复，可能会让读者感到乏味。希望作者在写作时能更注重节奏感。

    有7位网友表示赞同！

凉城°

关于《君子量不极，胸吞百川流》的结构分析，我觉得作者的观点很有道理。尤其是对情感表达的重视，让我意识到写作不仅仅是技巧，更是心灵的碰撞，真的是受益匪浅。

    有9位网友表示赞同！

终究会走-

我觉得这篇分析有点偏离主题，虽然对结构的探讨很深入，但有些地方的解释让我感到困惑。尤其是“胸吞百川流”，我认为可以用更简单的语言来表达，方便读者理解。

    有18位网友表示赞同！

陌上花

这篇分析真的是一篇好文章！让我对满分作文的结构有了全新的认识。特别是对“君子”的深刻解读，让我意识到写作的力量。期待更多这样的分享，真的很有启发性。

    有10位网友表示赞同！

惯例

我觉得这篇分析的逻辑性很强，但有些地方的表达方式让我感到有些生硬。尤其是对“胸吞百川流”的部分，似乎缺乏生活中的例子，导致理解上有些障碍，希望作者能考虑更多的实例。

    有15位网友表示赞同！

浅嫣婉语

这篇结构分析让我对满分作文有了更深的理解，特别是对“君子”的阐释，让我思考了很多。写作不仅是技巧的比拼，更是内心的表达，真的很受启发！

    有15位网友表示赞同！

开心的笨小孩

我对这篇分析的期待有点落空，虽然作者的用心可见，但在某些地方的逻辑让我感到有些混乱。特别是关于“量”的部分，似乎并没有说透，期待更深入的探讨。

    有10位网友表示赞同！

秘密

这篇关于《君子量不极，胸吞百川流》的结构分析让我眼前一亮！作者的见解独到，尤其是对“胸吞百川流”的解读，真的让我对写作有了新的认识，期待更多这样的分析！

    有9位网友表示赞同！

微信名字

我觉得这篇分析写得一般，虽然有些观点不错，但整体上缺乏吸引力。尤其是对“君子”的部分，感觉有点空洞，希望作者能加入更多实用的写作技巧，帮助读者更好地理解。

    有17位网友表示赞同！