高中家长监考，联教是助邓州春风学校扬帆远航的风帆
【邓州春风学校】
为促进家校同校，增进家校沟通，在本次市组织的高中期中考试中，我校继续邀请家长来校参加督导考试。每个班邀请6-8名家长，家长非常积极。共有84人报名。
01
郭校长为家长提供考前培训。
向家长解释考试规则、纪律和监考要求。
02
这次期中考试，
学校领导高度重视并精心组织各项考试工作：
考试前动员师生严格遵守考试规则和纪律，所有教师手机由专人保管；
春风
考试过程中，监考老师和家长认真监督考试，巡课老师全程观察。
确保所有流程都实施到位。
03
中午，班主任和班上学生家长一起吃饭，共同讨论孩子们在学习、生活中的成长和变化。
饭后，家长与孩子亲密交流。
04
午餐后，郭校长与来校的家长进行了家校座谈。
郭校长向家长详细介绍了我校高中发展成就、学校特色课程和教育理念。
首先，学校赏识学生，结合学生实际，发掘学生的特长和闪光点，激励学生，提振学生信心。
其次，通过“六步问题引导教学法”进行课堂教学改革，让学生带着问题自主学习，提高学生自主学习能力。通过组织课、学习方法指导课等方式，让学生掌握科学的学习方法，鼓励学生在课堂上积极发言、示范。
常见的
教育
另外，通过布置不同层次的作业，让不同背景的学生都能学到东西。这样，学生才能学、会学，不断享受学习成功的喜悦，把学习当作一件轻松、愉快的事情。这样可以增强学生学习的自信心，增强学生学习的内在动力，让学生愿意学、学会学。
学校通过新闻观察评价班、早会班、主题班会、职业规划班、谈话交流班等特色课程，树立学生的远大志向。
让学生“胸怀祖国远大志向，放眼世界”，切实落实立德树人的教育目标。
最后，学校通过设立“弘智班”、“本科班”、“艺考班”等不同层次培养学生，不放弃任何一个学生，培养所有学生成才，实现大学梦想。真正实现“低进高出、高进高出”的办学目标。
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下午，
市教研室杨主任、康主任、张主任
来我校检查指导期中考试工作。
他们翻阅学生课本，看到了我校学生课本上学生画圈、批注留下的真实痕迹。他们在听取了我校课程改革实践后，对我校的工作给予了充分肯定。
特别是让学生看好教材、提高学生自主学习能力、树立学生学习自信的改革途径，符合新高考、新课程、新教材的要求，更是被人称赞。
鼓励我们继续努力。我相信我们春风中学一定会越来越好，我们的明天一定会更加美好！
此次家校合作进一步落实了我校办实教育、育人为本的教学理念。学校坚持“以教育服务为立足点，以教育特色为制高点”的办学方针，秉持“为学生健康智慧高尚人生奠定基础”的办学理念。以新闻理念为志向课程，以组织学习方法指导为素质提升课程，以才干技能为素养课程，以早会沟通为情感课程。
经过十余年的坚持，学校从小到大、从弱到强，逐渐成长为邓州市名校，受到社会和家长的好评。
教育是一个双向的旅程。让我们师生携起手来，家校合作，继续努力，在贯彻我市新课改教育理念的道路上稳步前进，取得长远成功！
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用户评论
这真是一点都不假, 我们的孩子在学习压力越来越大的当下需要更多来自家长的关注和陪伴！我赞赏邓州市春风学校能够把家长融入到孩子的学习生活中，这样能让孩子更有动力去努力，也有安全感。共育真的像是一个帆，推动孩子们更好地前进！
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高中部家长监考，这个事情很有意义，可以帮助学生更专注于学习，也能让家长了解孩子的学习情况。不过，形式上也要得体，避免对孩子造成过大的心理负担或者压力。
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我女儿就读于邓州市春风学校，平时在家也跟她一起复习学习，但这次“共育为帆”的活动让我更切实感受到家长和老师之间合作的重要性。相信这能帮助孩子们在高中阶段更好地应对学习挑战！
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对邓州市春风学校的支持和鼓励非常赞赏！我觉得这种“共育”模式可以更好地关注学生的全面发展，而不是只是单纯地强调成绩分数。希望更多学校都能够尝试类似的合作形式！
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高中阶段确实是一个孩子很重要的成长时期，家长监考虽然能起到激励的作用，但需要注意不要过度干预孩子的学习过程。毕竟，孩子们也需要自己的空间，以便更好地独立思考和解决问题。
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这个活动听起来很棒！我家孩子最近学习压力很大，如果家长也能参与到学习生活中，想想就更加放心了。希望邓州市春风学校能够把“共育为帆”计划继续下去！
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我有点担心家长监考会不会让学生产生额外的负担，毕竟高中阶段本来就已经比较辛苦了。建议学校在制定活动方案时，还是要多考虑学生的感受和心理状态。
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感觉这种“共育为帆”的模式真的很棒！可以让家长的爱和支持更好地融入到孩子们的学习生活中。我相信，这种氛围能够带给孩子们更多的动力和勇气，帮助他们勇敢地追求自己的梦想！
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我一直觉得，高中阶段的孩子需要父母的支持和陪伴更重要，毕竟他们的心理上还比较脆弱。家长监考这个活动我觉得可以起到很好的引导作用，能让孩子更加安心，更积极地学习！
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邓州市春风学校的这种做法我很赞赏！我认为，教育是一场共同的努力，父母和老师应该携手合作，共同完成孩子的成长目标。希望他们的“共育为帆”计划能够取得更大的成果！
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虽然我理解家长参与孩子学习的重要性，但我担心的是，如果监考过程过于严格可能会让学生产生压力，甚至影响正常的课堂教学秩序。
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我认为邓州市春风学校的做法非常有远见！ “共育为帆”能够更好地帮助学生提升学习热情，也能让家长更加了解孩子在学校的生活情况，真正做到家校一体化教育！
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高中生本来就处在一个需要独立思考和自主学习的阶段，家长监考这种做法可能会阻碍他们的成长。建议学校多关注学生的内在需求，鼓励他们积极探索和实践！
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家长参与孩子的学习过程非常重要，但“共育为帆”应该建立在相互信任和尊重的基础上，避免家长过度的干预和控制，让孩子有自己的空间去思考和学习。
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对于邓州市春风学校的 initiatives, 这样的活动能让家长更了解孩子的校园生活，也能更好地引导孩子未来的方向。非常期待看到更多家校共同努力的结果!
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高中阶段应该是孩子独立探索自我、发展能力的关键时期，“共育为帆”应该注重学生的个性化发展，鼓励学生多元化的兴趣爱好，而不是单纯地追求学术成绩！
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我觉得家长参与监督学习很有必要，但“监考”这个词比较重，更像是监控。不如用“陪伴”或“共同成长”来体现家长的参与方式更合适!
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学校和家长要成为孩子的引路人，而不是他们的监护人！邓州市春风学校的 “共育为帆”活动需要更加注重学生个体的特长与需求，帮助他们找到学习的乐趣。
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