立德树人，思政组圆梦教育队王丽老师、韩晓宇老师到校讲课示范
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王莉老师的讲课内容是《顺应历史潮流，树立崇高的人生理想》。今天，我们在立德树人的同时，对学生进行理想信念教育非常重要。在这节课的教学中，王老师创新教学方法，采用多媒体课件教学、Flash动画、图片、文字材料、视频等材料设置情境。创建积极民主、合作探究的教学模式，调动学生的主动性、创造性。
在知识巩固与应用部分，王莉老师设计了意志练习计划模板，供学生根据自身情况填写。作业也与课堂紧密相关，让学生制定计划，强化自己承担责任的意志。
教学过程中适当选取案例，尤其是疫情故事，凸显民族情感。教学组织形式多样，体现了以教师为主导、以学生为中心的教学原则，符合教学标准，适合学生情况，结合生活实际，符合思想政治课改革的要求。
韩晓宇老师的讲座内容为《我爱岗，我敬业》。重视学生职业道德教育，培养学生爱岗敬业的精神。整个讲课过程中，韩晓宇老师从抗击疫情取得阶段性胜利的故事出发，巧妙运用案例，选取人物代表，为学生树立了职业道德典范。
介绍新课时，韩晓宇老师播放了疫情期间各行业一线工作者的剪辑视频。视频精选了各专业人士的经典镜头，辅以鼓舞人心的音乐，给学生留下深刻印象，为课堂定下基调。并引导学生理解职业道德的深刻内涵。随后提出了关于职业道德的三个有争议的观点，让学生以课堂辩论的形式进行分析，从而感受职业道德的重要作用，树立坚守职业道德的信念。通过“正面案例+观点分析”的结合，韩老师巧妙地解决了本节课的难点。
在探讨重点时，韩晓宇老师选择了工匠精神代表人物徐振超的故事。作为一名只有初中学历、在李村大集自学工科、在青岛港工作的劳模，他是值得工科高职生学习的典型典型。在通过合作探究引导学生领略徐振超的敬业精神和奉献精神后，韩晓宇老师又引导学生领略徐振超的爱国精神。结合全面小康中国年，助力实现中国梦，帮助同学们树立今天为祖国读书、明天为祖国奋斗的理想信念。
在课堂延伸作业环节，韩晓宇老师设计了“我的爱心奉献表”，供学生根据自身情况填写。它不仅是课堂知识的巩固，更是结合实际的实际应用。整个课堂设计注重学生需要掌握的知识，以及学生应该培养的探究和分析能力，更注重学生的情感体验和信念的建立。
思政团队在日常教研活动中高度重视对当前政治问题的分析和讨论，注重引导学生从生活故事中学习，进而运用到现实生活中。引导学生增强爱国主义、强国志、报国志，努力把学生培养成为担当民族复兴重任的时代新人。
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用户评论
听起来很有意思！我一直觉得思政课程很重要，能培养学生正确的价值观和世界观。期待看到王莉老师和韩晓雨老师的教学内容。
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立德树人太重要了~ 这种讲座对我们这些想当老师的学生来说很有启发。 可以学习他们的教学经验和理念！
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思政教育一直是我比较关注的，希望这个说课能让我了解到一些新颖的方法和理念，比如如何让学生更积极参与到思政课程中来？
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王莉老师和韩晓雨老师都是资深教师，他们的教学经验非常丰富。我相信这次的校内说课讲座一定能够让我们受益匪浅！
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对立德树人的理解确实很深入！ 期待他们能结合实际案例，展现思政教育的多样性，让学生们更加全面地认识到思想品行的重要性。
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我很好奇他们的教学方法是怎样把“圆梦”融入思政课程的？听起来很有新意！
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期待看到王莉老师和韩晓雨老师如何用新思辨、创新的说课形式，让思政教育更贴近学生的实际生活和学习情况。
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思政教育的确很重要，但是也需要不断地更新和创新。 希望这次讲座能给我们带来一些新的启发！
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“圆梦”这个词很有意思，我觉得思政教育不仅要培养学生的价值观、世界观，也要让他们拥有梦想，并且为之奋斗! 希望他们能分享一些案例，激励大家！
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很期待这次讲座的实践环节，看看他们的教学方法究竟是怎样将“立德树人”和“圆梦”结合起来的。
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我参加过很多思政课程，感觉有时候过于枯燥乏味。希望王莉老师和韩晓雨老师能够把课堂变得生动有趣！
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希望能有一些互动环节可以让我们参与！也许学生视角的思考也能为他们带来宝贵的启示。
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对于立德树人的理解，每个老师可能是略有微差。希望王莉老师和韩晓雨老师能分享他们的独到见解，给我们一些启发！
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思政教育的重心确实应该放在引导学生正确的人生观、世界观，帮助他们树立积极向上的精神 outlook！希望能学习到更多实际方法！
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圆梦这个词好动人，希望他们在说课中能够真正触及到学生的内心，激发他们的追逐梦想的热情!
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我觉得说课展示的形式可能不太能够展现老师们的教学内容和理念。希望能有机会深入了解他们的教学思想！
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对于“立德树人” 而言，每个时代都有其独特的理解，期待他们能分享他们对当代思政教育的思考和体会。
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我很关心学生们是否能够真正地受到思政教育的熏陶，希望他们能提出一些切实可行的方案，让思政教育更加有效！
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