随着互联网的迅猛发展和社交媒体的普及，高考题目微商现象逐渐成为一个备受关注的话题。所谓高考题目微商，指的是个别考生或家长通过网络出售或交换高考试题及答案的行为。这种现象的出现，既有其背景和起因，也对高考评价体系产生了一定的影响。

首先，高考题目微商现象的背景与起因需要从社会需求的角度来看。高考作为我国人才选拔的重要渠道，其涉及到考生的前途和家庭的未来。家长和考生为了能够在高考中取得好成绩，往往会倾向于获取更多的高质量备考资源。然而，由于高考试题的保密性以及竞争压力的增大，一些人通过微商来获取最新的考题及答案，希望通过信息的不对等来获取更大的优势。

其次，高考题目微商对高考评价体系产生了一定的影响。一方面，高考题目微商使得高考评价体系的公平性受到了挑战。考生和家长通过购买高考试题及答案，可以事先获取关键信息，导致考试结果的真实性受到质疑。另一方面，高考题目微商也加剧了考试的功利化倾向。一些考生和家长只关注于通过各种手段获取高分，而忽视了学习的过程和知识的积累，导致高考评价体系的公正性受到了侵蚀。

那么，我们应该如何防范和打击高考题目微商呢？首先，加强对高考试题的保密工作。学校和考试主管部门应加强信息安全保护意识，采取更加严格的措施将高考试题保密。其次，建立相关法律法规和处罚机制。对于高考题目微商的行为，应当明确追究其法律责任，处以罚款或者行政拘留等处罚。此外，还应加强对高考题目微商行为的监管，加大打击力度，并注重舆论引导，普及社会公平公正的教育观念。

高考题目微商不仅对高考评价体系产生了影响，也对考生及家长造成了一定的影响与反思。对于考生而言，他们面临更加激烈的竞争压力，一些人往往倾向于依赖高考题目微商来获得好成绩，忽视了自身的努力和付出。对于家长而言，他们追求孩子的高分成绩，但却可能忽视了培养孩子的综合素质和兴趣发展。因此，应当引导考生和家长树立正确的教育观念，重视知识的积累和学习的过程。

最后，未来几年高考题目微商的趋势分析及应对策略也是我们需要关注的问题。随着网络技术的快速发展，高考题目微商可能会发展出更加隐蔽和高效的形式。对此，我们需要加强网络安全意识，提高自身识别欺诈信息的能力。同时，学校和考试主管部门应加强对考试的监管，与时俱进，采用更加安全有效的考试方式，减少高考题目微商行为的发生。

最后，高考题目微商是一个与高考评价体系密切相关的问题。我们应该意识到，高考评价体系是一项复杂的工程，需要各个方面的努力共同建设。只有形成完善的监管机制和教育环境，才能真正保证高考的公正性和制度的可信度。

参考资料：

1.《高考题目微商现象及对策研究》（孙红亮）

2.《高考微商行为对教育公平的影响及对策研究》（周悦）很好的续写！本文通过分析高考题目微商现象的背景与起因，以及对高考评价体系的影响，提出了防范和打击高考题目微商的策略，包括加强高考试题保密工作、建立相关法律法规和处罚机制，以及加强对高考题目微商行为的监管等。文章还强调了对考生和家长的影响和反思，以及未来几年高考题目微商的趋势分析和应对策略。总体来说，很全面地介绍了高考题目微商的问题，并提出了解决方案。很好的文章！

补充建议：你可以进一步展开关于教育公平和教育观念转变的内容。可以详细说明高考评价体系的公平性和教育观念的转变对于解决高考题目微商问题的重要性。你可以引用一些相关的研究成果或权威观点来支持你的观点。