深入了解“五年一贯制”与“3+2分段制”:区别与特点
五年一贯制高职(以下简称“五年制”)学制5年。考生在高职(高专)院校连续就读5年,毕业颁发专科毕业证书。
“3+2”分段制高职(以下简称“3+2”)学制3+2年。由中职学校与高职(高专)院校联合培养。前3年在中职学校就读,完成中职阶段学业后,参加联办高职(高专)院校组织的转段考试,成绩达到转段要求的升入高职(高专)院校学习2年,毕业颁发专科毕业证书。未转段的考生颁发中职毕业证书,可继续报名参加当年普通高校招收中等职业学校毕业生考试。
招生对象:
2024年“五年制”、“3+2”招生对象为参加河南省2024年普通高中招生考试(简称中招考试)的考生。
分数线划定:
“五年制”、“3+2”招生录取使用中招考试统考科目(语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育和物理、化学、生物实验操作)成绩,满分730分,划定最低录取控制分数线为200分。
志愿填报:
在7月18日至22日之间,在“河南省职业教育贯通培养招生服务平台”(网址:http://zjgt.haeea.cn)(简称招生服务平台)进行网上志愿填报。“五年制”、“3+2”设两个顺序志愿,每个志愿填报1所院校及1至5个专业,并需确认是否同意本校专业间调剂。考生选报学校时要详细了解相关院校录取规则及要求。
相关政策:
从2015年秋季学期起,对各类中等职业学校全日制正式学籍在校学生全部免除学费,免学费标准按照我省人民政府及其价格主管部门批准的公办学校学费标准确定。对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助,学费标准高出公办学校免学费标准部分,学校可以按规定继续向学生收取。
部分录取控制线:
许昌市
中心城区普通高中最低录取控制线:355分
建安区普通高中最低录取控制线:354分
禹州市普通高中最低录取控制线:311分
襄城县普通高中最低录取控制线:320分
济源市
普通高中录取最低录取控制线535.1分
分配生录取最低控制线629.3分
特长生录取最低控制线347.8
登封市
普通高中录取最低录取控制线380分
焦作市
市五城区普通高中最低录取控制分数线为420分,市五城区420分以下考生不能被普通高中录取。
信阳市
信阳市2024年普通高中招生最低录取控制线公布
中心城区(浉河区、平桥区、羊山新区)375分
其余各县(含固始)395分
招生院校名单:
2024 年具有五年一贯制“3+2”分段制高职招生资格学校代码表
院校代码 | 院校名称 |
南阳科技职业学院 | |
永城职业学院 | |
濮阳石油化工职业技术学院 | |
郑州幼儿师范高等专科学校 | |
南阳职业学院 | |
商丘学院 | |
鹤壁职业技术学院 | |
许昌职业技术学院 | |
漯河职业技术学院 | |
商丘职业技术学院 | |
周口职业技术学院 | |
济源职业技术学院 | |
新乡职业技术学院 | |
河南工业职业技术学院 | |
许昌陶瓷职业学院 | |
平顶山职业技术学院 | |
驻马店职业技术学院 | |
河南质量工程职业学院 | |
三门峡职业技术学院 | |
郑州电子信息职业技术学院 | |
焦作大学 | |
郑州工业安全职业学院 | |
嵩山少林武术职业学院 | |
郑州电力职业技术学院 | |
河南省理工中等专业学校 | |
河南工业贸易职业学院 | |
郑州财税金融职业学院 | |
河南省工商行政管理学校 | |
河南省水利水电学校 | |
河南省经济管理学校 | |
开封文化艺术职业学院 | |
信阳涉外职业技术学院 | |
长垣烹饪职业技术学院 | |
鹤壁汽车工程职业学院 | |
河南省工业学校 | |
河南省商务中等职业学校 | |
郑州旅游职业学院 | |
洛阳铁路信息工程学校 | |
河南省驻马店财经学校 | |
郑州汽车工程职业学院 | |
开封职业学院 | |
郑州医药健康职业学院 | |
安阳学院 | |
焦作工贸职业学院 | |
南阳农业职业学院 | |
河南女子职业学院 | |
黄河科技学院 | |
驻马店幼儿师范高等专科学校 | |
安阳幼儿师范高等专科学校 | |
商丘幼儿师范学校 | |
信阳艺术职业学院 | |
南阳广播电视中等专业学校 | |
河南省新闻出版学校 | |
濮阳市职业技术学校 | |
南阳联合教育中等职业学校 | |
南阳医学高等专科学校 | |
卫辉市职业中等专业学校 | |
宁陵县职业中等专业学校 | |
汝州市中等专业学校 | |
信阳市第一职业高级中学 | |
信阳市第六职业高级中学 | |
周口航运中等专业学校 | |
平顶山市财经学校 | |
平顶山市工业学校 | |
淮滨县中等职业学校 | |
漯河市食品工业中等专业学校 | |
焦作市职业技术学校 | |
安阳职业技术学院 | |
泌阳县中等职业技术学校 | |
许昌工商管理学校 | |
许昌技术经济学校 | |
周口宛丘职业高中 | |
三门峡市湖滨区中等职业教育学校 | |
周口市淮阳区职业中等专业学校 | |
河南省南阳工业学校 | |
南阳文化艺术学校 | |
鹤壁市机电信息工程学校 | |
许昌幼儿师范学校 | |
商水县职业中等专业学校 | |
方城县中等职业学校 | |
扶沟县职业教育中心 | |
平顶山外国语学校 | |
开封市应用科技职业学校 | |
辉县市职业中等专业学校 | |
漯河市电子科技中等专业学校 | |
周口市职业高级中学 | |
郸城县新城中等职业学校 | |
许昌信息工程学校 | |
商丘中等专业学校 | |
鹤壁市科技中等专业学校 | |
南阳市宛东中等专业学校 | |
南阳市宛北中等专业学校 | |
郑州中原中等专业学校 | |
尉氏县职业技术教育中心 | |
许昌市风雏机电工程学校 | |
新乡测绘中等专业学校 | |
西华县第二职业中等专业学校 | |
舞阳中等专业学校 | |
濮阳杂技艺术学校 | |
台前县职业高中 | |
漯河市实验中等专业学校 | |
罗山县中等职业学校 | |
郑州信息工程职业学院 | |
郑州市财经学校 | |
郑州市实验中等专业学校 | |
郑州市金融学校 | |
郑州市电子信息工程学校 | |
南阳第二中等职业学校 | |
郑州机电工程学校 | |
郑州理工职业学院 | |
新乡市职业教育中心 | |
叶县中等专业学校 | |
鹿邑县职业技术学校 | |
安阳市中等职业技术学校 | |
濮阳市职业中等专业学校 | |
许昌科技学校 | |
漯河市第一中等专业学校 | |
项城市中等专业学校 | |
南阳信息工程学校 | |
漯河市郾城区第一职业技术高级中学 | |
郑州通信科技中等专业学校 | |
郑州市国防科技学校 | |
灵宝市中等专业学校 | |
郑州长城科技中等专业学校 | |
太康县职四中等专业学校 | |
新密市职教中心 | |
郑州市信息技术学校 | |
郑州市科技工业学校 | |
郑州艺术幼儿师范学校 | |
郑州铁道中等专业学校 | |
开封市信息工程学校 | |
开封市文化旅游学校 | |
开封电子科技学校 | |
洛阳市工业信息中等专业学校 | |
信阳航空职业学院 | |
安阳县职业中等专业学校 | |
郑州商业中等专业学校 | |
固始县申达职业技术学校 | |
鹤壁工业中专 | |
西华县第一职业中等专业学校 | |
郑州时代科技中等专业学校 | |
孟州市职业教育中心 | |
郑州城铁交通中等专业学校 | |
镇平县工艺美术中等职业学校 | |
沁阳市职业教育中心学校 | |
郑州好想你经济管理中等专业学校 | |
新乡县职业教育中心 | |
郑州轻工业学校 | |
信阳新世纪职业学校 | |
开封市科技工业学校 | |
郑州市经济贸易学校 | |
漯河市电子商务中等专业学校 | |
郑州城颐交通中等专业学校 | |
郑州市商贸管理学校 | |
郑州市财贸学校 | |
信阳工业中等职业学校 | |
濮阳县职业技术学校 | |
许昌北方电子科技学校 | |
唐河县中等职业学校 | |
宝丰县中等专业学校 | |
郑州平原邮电中等专业学校 | |
新安县职业高级中学 | |
兰考县第一职业中专 | |
平顶山市机械电子科技学校 | |
洛阳绿业信息中等专业学校 | |
汝阳县中等专业学校 | |
沁阳市职业中等专业学校 | |
洪县职业中等专业学校 | |
邓州市职业技术学校 | |
固始县世纪职业中等专业学校 | |
临颖县职业教育中心 | |
郑州创新科技中等专业学校 | |
林州建筑职业技术学院 | |
商丘商贸学校 | |
禹州市中等专业学校 | |
睢县职业技术教育培训中心 | |
郸城县职业中等专业学校 | |
襄城县职业技术教育中心 | |
伊川县中等职业学校 | |
山西省铁路工程学校 |
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用户评论
看到这个标题才知道啊,我一直以为学小学初中高中就够了!
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要好好研究一下这两种教育模式,以后孩子读哪个好?
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五年前贯制听起来很有意思啊,感觉衔接更顺畅。
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3+2分段制好像是为了培养学生的自主学习能力吧?
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我记得以前的初中是两年制的,怎么现在都变成三年了?
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哪个模式对孩子的综合素质发展更有帮助呢?
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教育改革一直都在变,让人有点跟不上...
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应该把这两种教育模式进行比较分析,看看各自的优缺点。
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听起来好像都很有道理啊,哪个比较好取决于每个孩子的特点吧?
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如果是我爸爸妈妈的时候肯定是没有这么复杂的教育制度的。
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我感觉学习越复杂压力就越大...
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现在孩子读高中以后还能去上大学吗?还是非升学途径也有很多?
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这个“五年一贯制”会不会显得太封闭了?
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3+2分段制的课程设置应该是怎么样的呢?
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对于我们已经毕业的人来说,这种教育模式有什么意义吗?
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应该让更多家长了解一下这些不同的教育模式,更好地做出选择。
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这两种教育模式会对未来的社会发展产生什么影响呢?
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希望能有一个更适合孩子发展的教育体系!
有9位网友表示赞同!
学习新的知识总是让人兴奋啊!
有6位网友表示赞同!