您曾告诉我们，由于您的出身问题，年轻时经历过磨难，忍受了别人没有的痛苦，可您也积累了一笔不一样的财富。我和您一样，我也受过苦，有一个和大多数同学不一样的中学时代。
甘老师，这点我们相同。我们没有被压垮，靠自己，我们走出一片天地。我们有了一份别人没有的那份自信与自豪。
甘老师，您到郑州十六中第二年，做了我们班的副班主任，之后做我们二班的班主任。二班的这帮孩子们说实话聪明透顶，但他们顽皮起来给老师添不少的麻烦。
甘老师，您又讲起黄河边的故事，对我揭开了几十年我一直想知道的一段谜底。
黄河边有一群孩子和一位年轻的女老师，他们演绎了一段故事。河滩里的一群小野马哟，牧马人却有点无法驾驭。
一群不懂事的娃儿，给他们的老师出了不少难题。
男孩子赶着去跳河。一个高个男孩（殷?）露着坏笑，他跳得最高，并挥舞着手臂。小个子女老师提着心，紧绷着脸，后边撵着，紧追不舍，马不停蹄。
滔滔黄河水哟，奔腾翻涌，如今我看到都会退三步，心存余孽。
黄河边，孩子们止步欢呼雀跃，他们并没有跳下滚滚大河。“不到黄河心不死”，或许他们是在证明，证明自己已成男人，他们已15、6岁。老师来了，她嗓子喊哑了。她无力地与男孩们站在岸边，凝视着孩子，看着河水，泪水在她眼眶里打转。
茫茫黄河水向东流，年复一年，它始终带不走这个故事。
女孩子不敢跳河，她们胆子太小。
一天傍晚7、8个女生要求散步。一忽儿，她们连滚带爬回来，哭着扑到老师怀里大叫。暮色中，她们遇郊野桥头的白衣人，吓破了胆，丢掉了魂。老师张开臂膀，用不是很大但很温暖的怀保护她的孩子。尽管她年纪也不算太大。
她一直睡在那个女孩的身边细心呵护。蚊虫叮咬，她的手红肿，变成一个大包。第二天，荒郊野岭这个女孩不知在那儿为老师搞到药水、纱布。但她也发现附近的一座水库。在那儿，她看到了螺丝。
夜晚，这个女生执意去水库摸螺蛳，女老师紧跟，建琴同学尾随。
水边，女孩跳进水中一块儿石头上。老师跟进，拉紧女孩的手。黑暗中，一片水茫茫，河水到底有多深，鬼才知道。老师终于颤抖着摸到一个水螺，不然这个女孩不知会坚持多久？
后怕，老师至今都不敢回忆。若石头有松动，若她们没有站稳，若脚底一滑？谁敢想这个结果！
今天，我听到这个故事，也会抑制不住内心的情动。
至今，我会为当时的情景提心，多么揪心的瞬间。老师，您为了学生竟然这样英勇。我不想抱怨老师，当年您为什么不让我们这些男子汉也为您分点忧。
可，时光就是这样，那个时候我们尽情享受着青春年华，有谁知道女老师心中的这份儿担子。
我知道这个故事一直在您心里保留着，至今您都不能释怀。好在故事中的主人公今天相遇，您终于等到机会向他们倒出当年这段经历。
我曾和芙蓉同学讲，很想和大家一起回忆那段日子。甘老师的回忆，也唤起我的许多记忆。
甘老师，我知道黄河边的故事在您心里的份量有多重。我们是桀骜不逊的野马，把我们放在郊野，犹如一群小马驹初离母亲。他们野性发作，在原野中他们在寻找自己。
一个柔弱的女老师在此受到了空前的考验。她小小的肩膀撑起一座蓝天，那群小马在她的庇护下安然无恙，快乐地在黄河滩奔跑、玩耍。
记得那天我和建华在河边散步，曾遇那位摸螺蛳的女同学，我今天才真正知道当年那段插曲。
也有很多农场的故事情节在我心里，但很凌乱。
我记得我在河边钓鱼，一座桥下。那时的水好清，鱼也很容易咬钩。我钓了许多鱼，我高兴地拿到厨房。我说中午同学们可以吃我钓的鱼啦。
我还记得，我负责后勤。那时我很瘦，肩膀上却压上一根扁担，有点疼。我第一次挑水，摇摇晃晃。但有了一次证明，我的肩膀还行，我能肩负重担。
我外出买酱油，回来管理员问我索要发票。我说没有，他瞪大眼睛。我第一次知道入账的概念。蹬自行车，从黄河边到郑州，我买回半片猪，并拿了一张发票。
我学到了在课堂学不到的知识，知道了社会和课堂就是不一样的道理。
回忆一点点打开我记忆的大门。在农场那段生活像放电影一样，一幕幕出现在我眼前。
中午我们吃大锅菜，里边有肉加上海带、白菜，冒着一股热气。我们每人端上一碗，从碗里愣是能挑出几只苍蝇。把苍蝇从碗里挑出照样吃，我舍不得倒掉那半碗饭菜。
劳作一天的同学回到宿舍，大通铺上，同学们横七竖八。有的同学仰天，有的同学趴着面朝下。同学的睡姿五花八门，睡相各异。老师曾经看到这种情景，看到熟睡的孩子，她内心得到了平静。
我和同学一起插稻秧，猛然我翘起腿，一只马憋在我腿上吸着，很紧。我挥起手掌，“啪啪啪”几声，只打得那只虫跌进水里，我腿上留下一个红眼。我不怕插稻秧，最怕水里的马鳖，传说它会沿着血管进入人的身体。
我喜欢傍晚和一群同学在“场”里玩耍。场有厚厚的麦秸垛，我们把它铺成垫子。我们排队做高难度动作。我猛跑几步，然后跳跃，完成一个漂亮的空中360度反转体操动作，干净利落。如今，我都感叹，那个时候我居然有这般武艺。
我们还喜欢在地头围着班长，听他大喷。他“妈的妈的”说着让同学发笑的故事。他笑了，他自己都知道说话带个小把儿。他说不是有意识这样。
在黄河边，我们插过队，认识一些朴实的农民，我们同吃同住同劳动。我记忆中有一个比我们大一点的农民，他穿一件坎肩，露着他发达的肌肉。他笑着说，一顿他可以吃六个馒头。如今，我再也找不到这样的农民。
我割过麦子。我们每人站在地头，并排开始收割，仿佛是参加一场战斗。目标再明确不过，都想当第一。我们弯着腰，舍不得立起。我们挥汗如雨，向着百米开外的目标一步步移去。我现在都难以想象，这稚嫩的身子里竟然也能勃发出这股力量。
还有很多故事，他一定在同学们的心里。
中学设立劳动课，是我们那个特殊年代特殊的产物。可它也造就了我们这特殊一代特殊的人。
直到今天我都不会怨天怨地，我感谢时代造就了我们。我们是前无古人后无来者的50后，我们为此骄傲。
今天我们仍是社会的中坚，一代英豪。
2019年2月12日
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用户评论
陌離
没想到这个标题还真的勾起我对初中生活的回忆啊！虽然我那时候没上过甘老师的那堂课，但对当时老师们的印象也挺深刻的，特别是他们让我们在课堂上学到知识的同时，还学会了真挚友谊。
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折木
我是甘老师的学生呢！这篇博文写的很 touching ，勾起了我的许多记忆，尤其是在课堂上他讲解时的激情，至今依然记得他的那份认真态度。我到现在也还在用甘老师教给我们的知识和思想。
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墨染天下
五十后啊，这代人的经历总是那么朴实而真实啊！文章写得很好，读着仿佛回到了那个年代，我们应该更加珍惜这种来自历史的底蕴，让这份记忆传承下去。
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娇眉恨
感觉这个故事很有意思，让我想起了我小时候在学校里遇到的那些老师们。他们虽然不一定像文中描述那样精彩，但对我们的影响是巨大的，感谢他们的付出！
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柠栀
这篇文章让我想到自己曾经的初中老师，他是一位非常严厉的人，却也教会了我许多宝贵的东西。尽管那时我们跟他相处不太愉快，但我明白他的用意纯粹是为了让我们变得更好。
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眼角有泪°
小时候上学真是不容易啊，现在的孩子们可不一样呀！读着这篇文章突然感觉那段曾经的生活好遥远，但也充满了一种简单而美好的回忆。
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一个人的荒凉
每个时代的教育环境都不一样。我觉得现在我们更注重学生的综合发展，比如学习技能和社交能力。当然，学好知识仍然非常重要，只是教学方法可能会更加多样化。
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?娘子汉
文章里描述的甘老师让人印象深刻，他用热情和真挚打动了学生。这种师生情谊是永恒的，应该得到更多人的珍惜和肯定。
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暖栀
我觉得对于学生来说，一个好的老师就是不仅传授知识，还能启迪智慧、引领成长。像文中描述的那种老师确实不多见，但他们的存在给我们提供了一种榜样，激励着我们成为更好的人。
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金橙橙。-
五十后啊？ 我爸爸也是那个年代出生的，他经常跟我讲小时候上学的故事，那些经历让我更加珍惜现在拥有的一切。不过我觉得每个时代的教育都有一定的优势和不足
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经典的对白
这个故事真是太感人啦！想起我的初中老师，虽然他不像是甘老师那么有激情，但他教会了我许多做人的道理，至今依然深深铭记！
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红尘滚滚
这样的老师我遇见过啊！他总是会用一些生动的故事来讲解知识点，让我们听得开心地，还能够记住。不过有时候他的课堂比较传统，缺乏互动性，我希望现在的教育能更加灵活有趣
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迁心
我觉得文章写的很好，很多 detalhes都触动到了我的记忆。 让人感受到当年学校和老师对我们带给的温暖与影响！ 真希望现在也能有一批像甘老师一样充满热情、 dedication 的老师
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眉黛如画
故事写得挺好的，但我个人觉得现在教育方式的发展已经比较多元化了，并不是所有好老师都必然需要像文中那样激情满怀。我觉得不同的时代，优秀的教师会展现出不同的风格和魅力。
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ー半忧伤
我读着这篇文章时，仿佛回到了过去的校园生活里，感受到那种纯真的友谊和师生情谊，让人非常怀念！ 也许现在的孩子们缺少了以前的那种经历，但我们还是应该保留这份珍贵的记忆。
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