大型历史文化纪录片《岳麓书院》
大家好,今天小编来为大家解答大型历史文化纪录片《岳麓书院》这个问题,很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
最近读了一本关于曾国藩的书,书中提到了岳麓书院,于是找到了这部大型历史人文纪录片《——岳麓书院》来重温这座千年学府。
大型历史文化纪录片-岳麓书院
岳麓书院
第一次参观岳麓山和岳麓书院是在长沙读书的时候。那时我还没有很高的思想境界来探索历史和文化传承。我只是一个学生,周末去长沙景点打卡游玩。如果我记忆中当时不是湖南大学的,学生好像也需要门票(具体价格我忘记了),因为学生经济不宽裕。我记得我和三个高中同学从后门或者山里偷偷溜进来(当然这是不可取的)。
直到现在,我还保留着当时租来的相机拍摄的模糊泛黄的照片。它们对我来说是非常珍贵的回忆。那是冬天,我们都穿着大棉袄,那时的岳麓山银装素裹。烟雾缭绕,美得分外妖娆,古色古香。
岳麓山旅行的老照片
我不是湖南大学的学生,所以我不能直接去岳麓山,甚至不能去更好的大学学习。这一直是我的遗憾。我很后悔自己在求学期间荒废了学业,荒废了学业。对此,我至今仍怀有怨恨。
湖南大学
这个世界上没有如果,也没有治愈时间的良药,所以如果有哪个孩子或学生有幸读到我写的这些话,我希望所有的学生都能珍惜在校时光,努力学习。
2013年国庆节回老家时,我还带家人去了岳麓山、岳麓书院、湖南大学、橘子洲等。他是安徽人,也想让家人感受一下家乡的氛围。我们的历史名城长沙。所以我一共去过岳麓书院两次。
爱夜亭枫林景
艾晚亭冬景
岳麓书院走过了几千年不断歌唱、不断学习的历程。岳麓书院虽然历史上经历过多次战乱,令人心痛不已。已毁建筑七座,现存主要建筑为清代遗存。
岳麓书院位于湖南省长沙市湘江西岸美丽的岳麓山麓,湖南大学校园内。是我国著名的“四大书院”之一。始创于北宋,历宋、元、明、清历代未变。随着清末学制改革,书院、学堂被撤销,1911年辛亥革命后改制为高等教育机构。直至湖南大学,因旧址扩建,一千多年来一直是湖南高等教育所在地,体现了祖国文化教育事业的悠久历史。非常有价值的文物古迹。
以下岳麓书院的历史进程图片取自岳麓书院官网,以便大家更好地了解:
学院初期
中学时期
学院后期
纪录片《岳麓书院》分为六章:起源、正统、传道、经营世界、新变、求真。从五朝二僧创立学派开始,历经朱张理学、王阳明心学、王夫之船山学派,再到曾祚澎湖、杨昌济、毛泽东,到现在,用人作为梳理几千年文化脉络的一条线索,应该以爱国、造福人民、治世、求真为故事核心。
共6集:本源、正统、传道、治世、新变、求真。画面暖色调,旁白和画面很美,配音也好听。整部纪录片是了解岳麓书院这座千年学府的最佳作品,也是研究我们中华文明的好资料。
以下是我在纪录片中拍摄的一些图片,一些我个人认为很漂亮的图片:
岳麓书院场景
岳麓山初升的太阳
岳麓书院布局图
岳麓书院
岳麓书院
“唯楚有才,此地昌盛”的对联悬挂在岳麓书院两侧。国家的一侧是由水和土壤滋养的。潇湘大地,依山傍水。古往今来,人文荟萃,湘湘之才,三湘四河皆有。江南大江南北,人才辈出,名扬天下。绵延不绝的河流,在于不断与河流融合的新流;文化的传承和繁荣,在于勇者继承旧的、创造新的。
湖南历代人才励精图治,继往开来,不断创新,塑造了湖南人文精神特色,引领了湖南文化的发展,在中华文化历史进程中发挥了不可或缺的作用。不负“唯楚有才,此乃最盛”之说。
我花了几个小时才看完这部纪录片。作为一个湖南人,我感到非常自豪。我希望回到家乡后,能去岳麓山、岳麓书院重游故地,吸收先贤精神。
希望岳麓书院能够再屹立一千年、万年!
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用户评论
这部大型历史人文纪录片让人们对岳麓书院的历史背景有了更深的理解。
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岳麓书院在片中展现了其独特的教育理念和学术氛围,非常引人入胜。
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很受启发的是岳麓书院对于传统与现代的融合,值得当代教育系统借鉴。
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通过观看这部纪录片,了解到了古代教育体系中的师生关系是如何构建的。
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这部记录片让我不禁思考现代社会教育制度和岳麓书院之间的差异与共通之处。
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岳麓书院的历史深度和文化内涵,让我对中国的传统文化产生了更深厚的兴趣。
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看了纪录片之后,觉得岳麓书院的教育方式在当下依然值得我们去探究和学习。
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(通过历史背景的学习)我对中国古代教育有了全新视角。
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这部片子很好地体现了岳麓书院的教学特色,在传统与现代教育中找到了平衡点。
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从纪录片中可以看出岳麓书院对人才的培养是非常注重品德与能力并重的。
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(观看)后深感岳麓书院对于学术自由精神的理解和实践,非常令人敬佩。
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这部记录片让我看到了古代学者们追求知识的热情,令人动容。
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在岳麓书院的故事中我学到了如何通过教育促进社会的进步与发展。
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(通过深入解读历史)纪录片不仅介绍了岳麓书院的知识传承,还展现了他的价值观。
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岳麓书院的学术氛围在纪录片中有很好的体现,让人对知识的探索心生向往。
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(观看该记录片后我意识到)岳麓书院在教育中的创新与传统相结合的理念非常值得学习。
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这部片子不仅讲述了岳麓书院的历史,也反映了其对社会人文的影响和价值。
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(通过了解岳麓书院的背景信息)让人感慨不已的是古人对于智慧的追求竟如此纯粹。
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观看这部纪录片后,我更加坚信教育应该致力于培养全面发展的个体而非单一技能。
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(从历史角度)这部记录片揭示了岳麓书院在不同社会环境下如何适应并发展本身的特色教育。
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