探寻孝感教育先锋 —— 汪海霞优秀教师风采
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“拉近与学生的距离”
女孩陶淘,性情顽劣、成绩平平,不服管教,连她的家人也管不住她,“令人头疼”是很多老师对她的印象,甚至因为打架,进过派出所。
汪海霞接手陶淘后,迅速了解陶淘的家庭情况:陶淘爸爸常年在外,妈妈虽在家,但很忙,班主任有时候连找家长也联系不到;迅速了解陶淘以前的表现:当听到陶淘七年级的语文老师说陶淘其实本质不坏,只是缺少管教,性格有时候过于张扬,但陶淘人很聪明、能干、有魄力、还讲义气!汪海霞听到这里,眼前看到了一些光亮。根据她的经验,她认为这孩子有救,能够慢慢变好。
开学第一天,汪海霞注意到一个与众不同的孩子:一头超短发,一身黑色穿搭,透露出一股“痞气”,走路大摇大摆,酷似男孩,俨然是一股“老大”派头。汪海霞立马猜到她就是陶淘。于是故意问她叫什么名字,她回答“陶淘”,汪海霞说:“我怎么感觉,我们似曾相识,咱俩都有一点假小子头形象。真是有缘分,不知怎的,我喜欢你!”陶淘笑了,是那种被肯定后满足的笑容。“汪老师现在有个任务要交给你:刚才让两个女生去借扫把打扫教室,没有借到。你去帮她们借几把扫帚,一起把教室打扫干净!”“保证完成任务,”陶淘一边说,一边蹦蹦跳跳的跑开了。
不一会儿,她不仅借来了4把扫把,还借来了灰撮。汪海霞及时表扬她:“灰撮都晓得借,你真有头脑!你真能干!”陶淘笑哈哈地说:“扫了地,就要撮灰,没有灰撮怎么行?借东西这点小事,难不住我。”第一回合,汪海霞拉近了陶淘的心。从此,汪海霞让陶淘负责卫生工作,陶淘也不负众望,把卫生工作做得非常好。
学生的第一任务是学习。第一节课,汪海霞和学生谈心:大了一岁,面对升学的压力应该有个新气象:无论你过去是优秀的、辉煌的,还是浑浑噩噩、平平庸庸过过来的,.......老师会对你们都一样,一切都是从零开始,老师不会拿有色眼镜看你们,.......汪海霞整整讲了一节课,同学们听的很认真,坐的非常端正,包括陶淘同学,似乎开始信任眼前的这位其貌不扬的女老师.......
“提升学生的成绩”
课堂上,汪海霞发现陶淘数学基础不好,但陶淘上课还是在努力地听,而且悟性不错,反应也快,记忆力还好,但一到计算环节,就会出错。汪海霞找陶淘谈话,指出陶淘的天资不错,让陶淘反思自己怎么只有这个成绩!陶淘不好意思说以前不懂事,上课睡大觉,没有听课。汪海霞告诉陶淘,你那么聪明,现在努力学习还来得及!每天进步一点点,坚持到中考,一定不会差!在学习过程中,我们老师和同学们会督促你、鞭策你、帮助你,为你呐喊加油!陶淘说暑假去外婆那里,外婆、舅舅等让她好好读书,妈妈也说九年级尽量多的时间在家里陪她,给她中考助力!
为了提高陶淘的计算能力,汪海霞让陶淘把数学中的常用公式、计算法则背熟,然后背诵给她听。针对陶淘易出错的地方,汪海霞布置了一些练习,让陶淘自己做,再帮助陶淘订正。对陶淘取得的每一个细小的进步,汪海霞都及时表扬,增强了陶淘的学习自信心!这种对症下药的方式实施一段时间后,汪海霞督促陶淘做好“错题集”,让陶淘有空九把错题集拿出来反复练习、反复记忆。一年之后,陶淘的数学由只能考30多分,到中考时87分,这是一个很大的进步!
有一节数学课上,陶淘,没有认真听讲。汪海霞点她回答问题,她自然不会回答,找另外两个孩子回答,也不会。汪海霞故意让另外两名学生先坐下,过了几分钟后才让陶淘坐下,想提醒陶淘认真听课。不料,第二天陶淘妈妈说陶淘病了,不能上学。汪海霞很纳闷:昨天活蹦乱跳的孩子,今天怎么就病了呢?与陶淘妈妈微信聊天得知,陶淘觉得汪海霞处理事情不公平,同样是不会,多惩罚了她!汪海霞就跟陶淘妈妈说出了良苦用心:陶淘那么聪明,只要在听课,是绝对会的,另外的两个孩子,可能是真不知道!这种用心良苦,陶淘不是能够理解!陶淘很快到学校了,汪海霞没有理她,“懒得”正眼看她,但汪海霞却始终在暗中观察,发现陶淘见到自己就觉得不好意思。上课,汪海霞也不再提问陶淘,大概这样冷落了陶淘两三天,汪海霞觉得火候到了,找陶淘谈话:“感受如何,不被老师关注的日子,是不是有点失落?”陶淘不好意思的笑了,保证以后要好好学习,不再贪玩。
“用好孩子的长处”
汪海霞发现陶淘有魄力,让她一日三餐整队,当领队带同学们去食堂就餐,学校领导都夸奖我们班的队伍整齐,我把学校领导的表扬说给陶淘听,陶淘很自豪,汪海霞给陶淘一瓶饮料作为奖励,陶淘心里乐滋滋的。
陶淘的体育成绩很好,她的各项运动能力都很不错。这一年,学校举办田径运动会。陶淘主动动员班上的同学参加,督促大家训练。这一切,汪海霞看在眼里,喜在心里。运动会上,班上的同学齐心协力,一举夺得总积分冠军!汪海霞及时进行了总结表彰,并要求大家继续努力,力争在体育中考获得好成绩。陶淘受到表扬后,劲头更足了,每天早晨主动带领同学们晨跑,大课间带领同学练习,俨然是一个“小老师”。这一年,学生的体育中考也取得了良好的成绩。
“淘汰孩子身上的戾气”
陶淘不爱穿校服,要穿自己个性化的衣服。汪海霞对孩子们说:“学生要有学生样,穿上校服,美丽、大方、整齐,还时刻能提醒自己是个学生,随时注意自己的言行和举止。”陶淘开始穿校服了。“你班的陶淘,穿的真拉风,黑色飘逸的风衣,黑色大腿裤扎在一双黑色马丁靴里,十足的大姐大的派头”汪海霞办公室的一位老师对她说。她立马到教室,果真如此。汪海霞把陶淘带到办公室:“你怎么穿成了这个样子,像个学生吗?我平时怎么说的?”陶淘却无动于衷,汪海霞就放低声音缓缓地说道:“陶淘啊,你脑子转的快,知道老师说的是对是错,老师给时间你思考一下。去穿上校服,老师相信你是一个听话的孩子!”汪海霞偷偷在窗户外看陶淘,陶淘走进教室,换上了校服。
“陶淘把手机带到学校去了”,陶淘妈妈打电话对汪海霞说。汪海霞找到陶淘:“学校三令五申,不让学生带手机到学校来。你知道吗?”陶淘说:“我知道,不能带手机到学校。”“那你把手机带进学校了吗?”陶淘很惊讶:“老师,你怎么知道我把手机带到学校了?”汪海霞说:“我只是感觉你这段时间,学习不够自觉,是不是在玩手机啊?”陶淘睁大了眼睛,低声说:“我没有带手机。”汪海霞说:“没关系,老师相信你,你不会带手机进学校的。”陶淘望着老师,没有说话,慢慢走进教室了。晚上,陶淘妈妈发微信给汪海霞,陶淘一回家,就把手机给妈妈了。
“陶淘在和道法老师顶嘴,”道法课代表对汪海霞说。汪海霞找到陶淘时,陶淘依然很生气,一副不服气的样子。原来,是陶淘的道法作业没有按时完成,老师在班上批评她,陶淘不服气,老师说她就在班上公然跟老师顶嘴,上课不听,笔记也不做。汪海霞问陶淘是怎么回事,陶淘支支吾吾的说:“太伤人自尊心了!老师批评我,可以单独找我谈,在教室批评,太不给我面子了。”汪海霞说:“你怎么不想想,面子是别人给的吗?要知道,面子从来不是别人给的,而是自己争的!作为学生,写作业是天经地义的事,你咋不写呢?有什么情况,你要主动跟老师说明,可以晚点补交呀!好好想想,你哪些地方做错了?想好了,抽点时间,给道法老师承认错误。”陶淘后来主动向道法老师说道歉,承认了错误,并承诺今后要认真听课,按时完成作业。
和陶淘一年来的摸爬滚打,在汪海霞的帮助下,陶淘变了好多,从一个近乎叛逆的少女成长为一个遵章守纪的文明女孩;从稀里糊涂混日子到有了自己初步的人生奋斗目标,陶淘一步一步艰难前行,并最终如愿考上了一所高中!在这个过程中,汪海霞也感受到了自己的成长:她探索出形式多样的教育学生的方法,积累了丰富的班级管理经验,自己也成为“优秀班主任”“优秀教育工作者”,赢得了学生的喜爱、同事的敬佩、家长的信任!
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用户评论
这篇关于英雄教师的文章太感人了!汪海霞老师真是一位值得尊敬的人,把一生都奉献给了孩子们的教育,这份爱心和 dedication 真的让人敬佩。希望更多人可以像汪海霞老师一样,心怀梦想,为孩子们播下希望的种子。
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说句实话,我觉得文章有些宣传性质比较强啊!内容上虽然写到汪海霞老师很多年都从事教育工作,对孩子们的关爱,但这篇文更多地是歌颂她本人,感觉缺少一些更加客观、真实的描述。比如可以多讲述一些具体的教学案例、学生的评价等等,更能让人信服。
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我老家也在孝感,小时候就听过汪海霞老师的名字。这位老师以严谨的工作作风和对学生细致关爱的教育方式著称,深受学生和家长们的喜爱。希望在疫情当前,她和所有老师都能平安健康工作,继续为孩子们播撒智慧的光芒!
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这篇文让我看到了很多优秀教师的闪光点,还有那些默默付出的故事背后,让人感慨万分。我想说的是,每个好的老师都是我们社会一道美丽的风景线,他们用爱和知识点亮了孩子们的未来!希望国家能给予这些优秀教师更多关怀和支持! 此评论字数为154
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作为一名中学生,我很珍惜我的老师们。汪海霞老师的经历让我对教育事业有了更深的理解,他们是用爱和责任浇灌我们成长的灯塔,我们要以成绩回报他们的无私付出。<br>
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我一直在寻找激励自己的人事事例,这篇文真是太棒了!像汪海霞老师这样纯粹、奉献的老师,是我人生路上的榜样。希望我可以像她一样用我的行动传递爱和温暖!
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文章写得好,非常感人!汪海霞老师就是一个值得学习的好老师,她的故事将激励无数人,让我们明白教育事业的意义之重大。
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说实话,我觉得文章有些过于理想化了。现实生活中,优秀教师面临的各种压力和挑战也很多。希望相关部门能关注教师们的实际需求,为他们提供更好的工作环境和保障。
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汪海霞老师真是个好老师!她用自己的行动诠释了什么叫做爱岗敬业、心系学子。希望更多年轻人能树立崇高的师德,走上教育事业的道路,为未来的人才培养而努力!
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孝感这边的老师好像都有故事啊,以前也看過一篇关于一个老数学老师的文章,感觉这些老师都是充满爱心和耐心的,值得我们尊敬!
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这篇文太赞了!汪海霞老师真是个伟大的老师!她的经历让我更加敬佩教育工作者的奉献精神和社会责任感!希望更多人能够像她一样为孩子们的教育事业贡献力量!
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作为一名教师自己,看到这种故事真的很受鼓舞!我们要学习汪海霞老师的榜样,用知识与爱去温暖孩子们的心灵,让每一个孩子都能在父母和老师的呵护下健康快乐地成长!
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说实话,我对这个“寻访”的形式比较感冒。我觉得不如写一些更具体的案例,比如汪海霞老师是如何带动学生进步的?有哪些成功的教育经验可以推广。这样会更有帮助!
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读完这篇文,我感觉自己要被感动了! 汪海霞老师的身上体现了教师应该有的精神风貌,她的教育理念也会给我带来很多启迪!
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这种赞扬的文章其实很容易让人产生隔阂感。不如多一些学生的评价,他们才是能真正感受汪海霞老师魅力的人群。
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