渠县大力实施学区寄宿制教育改革，成效显著
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先行试点学区寄宿制学校改革采取先试点、再总结推广的办法稳步推进。试点选在有庆学区的中心镇有庆，制订了《渠县学区寄宿制学校建设有庆先行示范区试点方案》，依托中心镇有庆两所领航学校有庆小学、有庆中学建设有庆学区寄宿制学校，覆盖三镇一乡、九小一园、4700余名学生。利用2021年寒假，投资500万元，对有庆小学一栋教师宿舍、有庆中学老旧学生宿舍进行升级改造，购置了新的学生床铺、床垫、储物柜等，打造了学校校园文化，提升学校办学品位。2022年春季开学，接纳原元宝学校、屏西学校、嘉禾学校的学生寄宿就学，试点工作正式展开。
他们的具体举措具体举措，可以概括为“三提三补三满意”。
“三提”即提升育人环境、提高办学水平、提供定制交通：提升育人环境：通过投入专项资金，改善学区寄宿学校学习、住宿、生活条件，购置机械设备，打造校园文化，加强校园安保，优化育人环境，提升办学品位。提高办学水平：有庆小学、有庆中学分别与县域名校渠县第一小学、渠县中学结对，通过“五共”（资源共享、人才共育、管理共进、生态共建、文化共融）、“五统一”（课程计划统一、教学进度统一、质量检测统一、校本研训统一、教学评价统一），开展教学、教研、师训及“双减”、课后延时服务等方面的协作，提高学区寄宿学校的办学水平和教育质量。提供定制交通：由县交通局统一调度公交车辆，为学区内寄宿学生开通定制交通，在学生上学道路沿线设置定制公交站点，每周星期天（星期五）下午4点左右，定制公交车到站点接（送）学生上（下）学。
“三补”即交通补贴、生活补贴、住宿补贴交通补贴：寄宿学生乘坐定制公交上、下学，根据路途远近，由县财政按2-4元/生.车次给予补贴。生活补贴：参照营养餐模式，由县财政按照5元/生.天给予早、晚餐补贴。住宿补贴：县财政按160元/生.学期补贴住宿费，用于学校寄宿学生管理方面的开支。
“三满意”即学生满意、家长满意、社会各界满意一是宣传发力。采取座谈、宣讲、LED屏滚动播报等多种方式，大力宣传学期寄宿制学校先行示范区的条件、保障、师资、教学、管理等方面的优势和三大补贴助学机制，让学生和家长充分认识到学区寄宿制学校就学可以享受优质教育资源，达成5个百分百，即宣传覆盖率100%、群众知晓率100%、理解支持率100%、自愿就学率100%、满意率100%。二是活动赋力。学校开展3+N活动，丰富寄宿学生课余生活，让寄宿学生感受不一样的学习体验，赋予学区寄宿制学校更强的吸引力，确保他们愿意来、留得住、学得好。三是服务助力。通过购买服务，加强校园安保力量，夯实宿管和食堂管理等后勤服务，做细做实做好教师参与课余活动、组织兴趣小组、定制公交跟车、早中晚陪餐等陪护管理服务工作，努力做到让学生满意、家长满意、社会各界满意。
取得成效学区寄宿制学校有庆镇先行示范区试点以来，接纳学区内周边三镇一乡学生400多人寄宿就学，其中有庆小学接纳了300多住校学生、有庆中学增加了住校学生100多人。定制公交、三大补贴、名校结对、校园文化、3+N课余活动等赢得了学生、家长和社会各界的好评。渠县新闻、《达州改革先锋报》、学习强国等媒体给予了宣传报道，今年以来迎接了省政协调研组、省教科院、市委组织部、兄弟县（市、区）、本县相关部门（单位）参观、考察、调研20余次。“学区寄宿制学校示范区”模式得到了广泛的认可和肯定，彰显出蓬勃的生命力。
（余联海）
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用户评论
这真是太好了！终于把关注点放在了孩子们住宿环境和生活方式上了，我希望更多地方都能跟上这个步伐，这样学习环境才会更加整洁明亮，孩子们的注意力也就能集中在学习上!
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学区寄宿制学校改革是必须的！长期以往农村住宿条件确实不太好，这也会影响孩子的学习状态和生活质量。 渠县敢想敢做，做得真是太好了！期待更多优质教育资源下沉到基层！
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支持这样的改革！孩子在家的时间少，学校的生活更加系统化，能获得更好的照顾和陪伴。虽然有些家长担心孩子们的饮食起居问题，我觉得这应该可以通过校方和家长的充分沟通来解决。
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这个政策实施真的好吗？我不知道其他地区的学区寄宿制效果怎么样，但是我个人觉得很多农村孩子更喜欢待在家中父母身边，让他们在学校接受寄宿教育还有些隔阂。需要考虑孩子的感受
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渠县这种改革很积极呀！学区的住宿环境改善对孩子们的学习和生活都很有帮助，这样孩子们才能安心专注地学习进步，未来也能更快地融入社会!
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我是家长群里发言，我觉得这很好啊，让孩子能够在更好的环境下成长学习，而且学校也有老师随时照顾。我儿子现在还在上学，但以后他去读初中我会考虑让他住在寄宿制学校里。
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学区寄宿制学校改革确实需要谨慎对待！我认为学校应更加注重学生的心理健康，并制定完善的校园规则和管理机制，才能真正实现教育资源公平分配，促进学生的全面发展。
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渠县真是走在教育改革前沿啊！这个政策的推出，也希望能够吸引更多优秀的师资力量到农村地区发展，为农村孩子提供更优质的教育教学环境。
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这政策实施效果怎么样？是不是真的如官方说法那样取得了良好效果呢？我希望看到更为详细的数据和案例分析，而不是仅仅停留在表面的宣传报道上！
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我们现在家里的状况不太允许我孩子住在这种寄宿制学校里，但我很希望能知道学区寄宿制学校的具体情况，比如课程安排、生活管理、安全保障等等，以便更好地了解这个制度。
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教育改革应该放在孩子的需求和整体社会发展角度评估。我认为学习环境只是一个方面，更重要的是要关注孩子们的兴趣培养和全面发展，才能真正提高教育质量！
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我比较认同渠县这样做，因为一些孩子在农村环境下可能缺乏必要的学习资源和支持，学区寄宿制学校可以为他们提供一个更优越的成长环境，帮助他们在学习上取得更大的进步！
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我觉得渠县的改革值得鼓励，但在实施过程中需要注意的是学生的安全、饮食、文化生活等等多方面问题，保证孩子的健康快乐发育是第一位的！
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我是个农村小孩，以前上学要住在寄宿学校里。感觉这种制度确实有帮助学习专注度，而且能接触到更多来自不同地区的朋友，拓展视野！但是也要注意校方的管理，老师和同学之间的互动也需要更加人性化
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希望渠县能够持续推进学区寄宿制改革，加大投入力度，完善相关设施设备建设，为孩子们提供一个更舒适、安全、充满活力的校园环境。 让我们共同努力让孩子们快乐成长！
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学习环境是提高教育质量的关键，渠县这个例子值得其他县市借鉴和学习。但同时也提醒我们不能忽视家庭教育的作用，学校和家庭要形成合力，才能真正培养出优秀的人才!
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学区寄宿制改革政策，确实能改善农村学生居住条件，有效保障学生的学习环境，但也需要考虑孩子们的适应能力和心理状态，避免对孩子的成长造成负面影响！
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渠县这波操作真不错！不仅为乡村孩子们营造了更好的学习环境，还带来了更多的教育资源，让偏远地区的教育同城优质校水平差距缩小。这种措施实惠又富有社会责任感！
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