其实化学课堂导入环节的重要性及策略探讨的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享化学课堂导入环节的重要性及策略探讨的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

引入新课程是化学课堂教学的重要一步。好的导入是课堂的开始，也是课堂教学成功的关键。起到事半功倍的作用。不容小觑！

首先，一个好的介绍可以激发学生的积极性，吸引他们的注意力。

例如，当我教授有关燃烧和灭火的课程时，天气非常热。我用的是“同学们，今天热吗？大热天学生会生气吗？会着火吗？”。这几句话不仅引出了话题，还把大家逗笑了！活跃了课堂气氛，增加了学生的好奇心和学习热情。

也就是说，只有学生在学习过程中兴趣增强，学习内容受到学生的重视，才能提高化学课堂的教与学效率。只有这样，“授之以鱼”才能成为“授之以鱼”。

由于化学是一门以实践为基础的自然科学，所以在介绍时最好提及一些生活中的现象，然后用实验或理论来解释。这也是介绍中不可缺少的一部分。

比如我讲自燃的时候，我就用这样一个活生生的例子。 “我上小学四年级的时候，一个夏天的晚上，一个叔叔让我陪他去东林场偷果树苗栽回家。我去的时候天还没有黑，但天很黑。”回来的时候天已经很黑了，当我到达一片田野时，我发现路边一个新建的坟坑里亮着很多灯，灯火形成了一个圆形（这个坟墓）。是白天上学的唯一途径，不过最近骨头被挖了，只剩下坟坑和烂棺材了。）当我看到这些灯时，我突然想起了那个“鬼火灯”老人们平时议论纷纷，吓得我不敢在走廊里走。他们都沉默了，目光注视着我，此时，一个女孩突然说道： “哦耶耶，后来怎么样了？”我回答：“我叔叔高中毕业了。”他说：“这是含磷的腐木。”白天温度高时，磷会燃烧。白天太亮了，看不见，但晚上就可以看到明亮的光。”同学们，这就是我这堂课要讲的内容。

简单有趣的实例导入达到了预期的效果。

其次，好的导入能够将课堂内容与学生模糊的知识、生活现象联系起来，激活学生的思维，丰富学生的体验。这将创造一个充满活力和令人兴奋的教学效果。

最后，基于以上几点，大家积极开动脑筋去获取新知识，一切都会成功。我们的收获是喜悦的、成功的。

简而言之，上好化学课涉及很多因素。但从事化学教学多年，正确的导入是上好一堂化学课的重要组成部分。可以事半功倍！

兰溪县第二中学：李香九

好了，关于化学课堂导入环节的重要性及策略探讨和的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！