高一语文人教版课本：如何突破阅读障碍
在学习语文的过程中，我们常常会面临阅读障碍的问题，这主要表现在以下三个方面：
1. 生词量过多
2. 语句结构复杂
3. 文化底蕴不足

接下来，我们将针对这三个方面给出突破阅读障碍的方法，以帮助同学们更好地理解和掌握语文知识。

一、突破生词量过多的阅读障碍

阅读语文课本时，我们常常会遇到生词量过多的情况，这会给我们理解文章带来很大的困难。为了解决这个问题，我们可以采取以下两种方法：
1. 学习生字词

在初中阶段，我们需要掌握的生字词量是比较大的，因此我们需要在学习课文的同时，额外学习一些生字词。对于这些生字词，我们可以通过查字典、背诵、默写等方式来加强记忆，从而顺利突破阅读障碍。

2. 利用字音识字

另外，我们还可以通过利用字音识字的方式来突破阅读障碍。在课文中有许多汉字与其对应的拼音，我们可以通过反复朗读拼音，来加强拼音的记忆，从而顺利识别生字词。

二、突破语句结构复杂的阅读障碍

语句结构复杂的文章，对于初中生来说，理解起来比较困难。为了解决这个问题，我们可以采取以下两种方法：
1. 划分段落

分，将语句结构复杂的部分先进行划分，从而更好地理解文章的结构，突破阅读障碍。

2. 抓住关键词

另外，我们还可以通过抓住文章中的关键词来突破阅读障碍。在阅读课文时，我们可以将文章中的重要词汇进行提取，通过理解这些词汇的含义，来更好地理解文章的主旨，从而顺利突破阅读障碍。

三、突破文化底蕴不足的阅读障碍

最后，我们还可以通过提升自身的文化底蕴来突破阅读障碍。我们可以多阅读一些优秀的文学作品，多了解一些历史、哲学等方面的知识，从而提升自身的文化底蕴，更好地理解和掌握语文知识。

综上所述，突破阅读障碍的方法有很多，同学们可以根据自身情况选择合适的方法，以更好地学习语文，提高语文素养。