孩子高考完我才知道，初中做好这3件事，很重要！

最近一段时间，各省的高考成绩陆续出炉，不少孩子的查分视频曝光。

十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时。

隔着屏幕，都能感受到考生和家长的激动和喜悦。

浙江的一个女学霸，以726的惊人高分，拿下浙江的高考状元，成功被北京大学录取，喜提热搜。

她的成绩单，让人看了目瞪口呆。

语文137分，数学149分，外语143分，物理100分，化学98分，生物99分。

不少家长看后狠狠羡慕，看着自家成绩经常吊车尾的娃，父母不禁感叹：这些优秀的孩子，到底怎么培养出来的？

小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子努力冲刺阶段，处于两者之间的初中，则是孩子学业生涯的发展期和稳定期。

初中阶段，作为孩子成长的关键期，这一阶段打好知识基础，形成良好的学习习惯，孩子未来的学习之路，才会更加平坦顺畅。

很多家长发现：孩子高中阶段所面对的学习困境，跟初中时候，遗留下来的问题没有及时解决掉，密不可分。

初中阶段，父母引导孩子做好这3件事，至关重要！

01培养良好的学习习惯

教育专家曾对1560名学生进行过一项问卷调查，主要考察不良学习习惯对学习成绩的影响。

调查结果表明：72.8%的学生认为，不良学习习惯对学习成绩有影响。

教育专家接着又访谈了200名高考状元，发现每个高考状元都有着良好的学习习惯。

叶圣陶先生曾说：“教育的本质，就是培养习惯”。

深以为然！

孩子90%的习惯，都是在家庭中养成的，孩子习惯养成初期离不开父母的提醒、监督和引导。

正如一位高考状元妈妈所说：

“孩子的学习习惯肯定要从小培养，所有的习惯必须在他没有自主思考的能力时，全部帮他打好，后面的路才好走。”

如果将成绩比作大厦，好的学习习惯就如同牢固的地基，只有地基稳固，才能造出好房子。

比如养成正确的写字姿势，坚持练字的习惯。

《中国青年报》报道，高考一篇800字作文，阅卷时间仅有40秒，不到一分钟。

如果考生的字迹潦草，难以辨认，阅卷老师需要在有限时间内找到得分之处，很大可能，会造成误判的情况。

写一手好字，考试中，也是隐藏加分项。帮孩子选择一本喜欢的字帖，长久坚持练字；

比如养成课前预习，课后复习的习惯，真正做到温故而知新。根据艾宾浩斯遗忘曲线，父母帮孩子掌握记忆规律，才会达到事半功倍的学习效果。

还有如何高效记录课堂笔记，找到不断适合孩子的笔记记录方法。像康奈尔笔记法，思维导图等方式，父母可以跟孩子一起探索使用，提升孩子的课堂记录效率和进行知识串联。

让孩子养成整理错题集的习惯，针对存在的薄弱点，加强巩固训练。

帮助孩子提早确认最喜欢的学科，根据孩子的兴趣爱好，确定今后的就业大方向。平时鼓励孩子多了解和思考未来的职业发展方向，而不是等到高考结束之后，临时抱佛脚去想。

北大考古系的钟芳蓉，因阅读了樊锦诗老师的考古著作，对考古行业有了向往憧憬，她希望以后能像樊锦诗老师一样从事考古事业，毅然报了北大考古系。

坚持课外阅读，让孩子选择感兴趣的阅读内容，掌握基础的阅读方法，读书过程中，学会摘记和写读书心得。

02超强的专注力

孩子上初中后，随着知识难度大幅度增加，学习科目增多，对孩子课堂上的专注程度要求变高，如果孩子经常上课走神，日积月累下，与其他孩子的差距逐渐拉大了。

专注力好的孩子，大脑能更好地集中精力，屏蔽干扰；

专注力不好的孩子，他们使用注意力选择信息的能力，相对弱很多。

一组研究结果表明：幼年时专注力越强的孩子，他们成年后越容易取得成功。

2020年的重庆高考理科状元谢欣颖，考了726分。她不仅是重庆当年的中考状元，也是高考状元。

问到谢欣颖的学习秘诀时，女孩班主任说：

她不刷题，不上辅导班，上课时会保证100%专注力。

而《中国儿童健康发展基金》的一项调查显示，我国660所大中城市：

20%的孩子，经常走神多动；

42%的孩子，上课时不能集中注意力；

60%的孩子，不能坚持听课30分钟以上；

75%的孩子，存在不同程度的注意力问题。

专注力问题，成了很多孩子的通病，也是学业路上的一大障碍。

很多孩子，看似坐在书桌前，思绪却早已飘到了九霄云外。学习过程中，夹杂着很多小动作，这样的学习状态，注定效率低下。

曾看过网上流传这样一张图，让人看得哭笑不得。

课堂上，当老师以4G速度开讲时，生动再现了不同孩子的听课状态，简直是天壤之别：

学神以Wifi的速度听；

学霸以3G的速度记；

有的孩子，以2G的速度看；

有的孩子听着听着，就掉线了；

个别孩子，压根没开数据连接 ；

还有几个孩子，一直开启飞行模式；

有的孩子从开始上课，就已经自动关机了...

要知道，注意力是学习的基础。我们的大脑中，有一个“脑中之脑”：前额叶皮质，注意力的秘密就藏在这里。

03优秀的时间管理能力

孩子学习时，拖拉磨蹭，让很多家长头疼不已。

这背后反映的是孩子时间管理能力的缺乏。

父母需要协助孩子做好日常计划表，把时间分块，学习、玩耍、运动、睡眠……。

计划好几点到几点，需要做什么。

让孩子在计划安排事情时，能够分清事情的先后顺序，轻重缓急，分清什么是需要做的，什么是想要做的，什么是不必要做的。

假期时，他将自己的学习、阅读、运动时间，都安排得井井有条。

每周都会给自己安排几个小目标，比如要看几本课外书。

他超强的时间管理能力背后，离不开妈妈的悉心教育。

很小的时候，妈妈就教会他列每日计划表。制定计划的时候，妈妈会充分尊重他的想法，只给出一些建议。

计划制定好，妈妈每天负责监督他，每完成一项计划，会给他相应的积分奖励，让他每天都体验到成就感，不知不觉间，就养成了良好的时间管理能力。

当孩子能以主动的方式掌握和分配时间，做事情有计划，就不会拖拉磨蹭，效率也会提升很多。