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中学时代挑战记忆极限:盘点7首难以背诵的诗歌

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中学(包括初中和高中)教材中收入的诗词很多,有短诗也有长诗,那其中最难背诵的是哪些?我认为下面这7首诗最难背诵,尤其前三首简直就是噩梦,即使没要求全文背诵,只读下来、全部理解就足够折磨人的。

第7难 唐朝李白的《梦游天姥吟留别》

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;

越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

这首诗一共286个字,字数算太多,但李白此诗写得天马行空,长短句交错,给背诵增加了不少难度。我上高中时能全文背过这首诗,后来忘得差不多了,只能记住其中的名句。

此诗背诵难度级别B级。

第6难 唐朝杜甫的《兵车行》

车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。

道旁过者问行人,行人但云点行频。

或从十五北防河,便至四十西营田。

去时里正与裹头,归来头白还戍边。

边庭流血成海水,武皇开边意未已。

君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。

长者虽有问,役夫敢申恨?

且如今年冬,未休关西卒。

县官急索租,租税从何出?

信知生男恶,反是生女好。

生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。

君不见,青海头,古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!

这首诗259个字,是一篇叙事诗,全诗参差错落,变化开阖,要想全部背下来还是很不容易的。

这首诗背诵难度级别B级。

第5难 唐朝白居易的《琵琶行》

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

……

《琵琶行》全篇共616字,比以上两首字数多得多,但因为都是七言诗,流动顺畅,相对来说背诵难度降低了不少,但要想全部背过还是要下一番功夫的。

此诗背诵难度级别为A级。

第4难 唐朝李白的《蜀道难》

噫吁嚱,危乎高哉!

蜀道之难,难于上青天!

蚕丛及鱼凫,开国何茫然!

尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

这首诗共294个字,虽然字数不算最多,但长短句交错、复杂字很多、理解难度大、段落间容易混淆,以上这些无形中都增加了背诵难度。

此诗背诵难度级别A级。

第3难 先秦《诗经 卫风 氓》

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

这首诗一共240个字,全是四言句,因为此诗距离现在久远,很多句子理解起来难度很大,所以背诵的难度很大。

此诗背诵难度级别A+级。

第2难 汉朝佚名的《孔雀东南飞》

汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

“十三能织素,十四学裁衣。十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移。贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。”

府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇。结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久。女行无偏斜,何意致不厚。”

阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷。可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”

府吏长跪告:“伏惟启阿母。今若遣此妇,终老不复取!”

阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”

府吏默无声,再拜还入户。举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”

……

这是一首长篇叙事诗,全诗1780字!篇幅过长是这首诗的背诵难度所在。

此诗背诵难度S级。

第1难 屈原的《离骚》

帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:

名余曰正则兮,字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改此度?

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。

杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝!

彼尧、舜之耿介兮,既遵道而得路。

何桀纣之猖披兮,夫唯捷径以窘步。

惟夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。

岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩!

忽奔走以先后兮,及前王之踵武。

荃不查余之中情兮,反信谗而齌怒。

余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也。

指九天以为正兮,夫唯灵修之故也。

曰黄昏以为期兮,羌中道而改路!

……

此诗背诵难度S+。

用户评论


疲倦了

小时候真以为要把这些诗背完才算学好语文。结果现在想想还是印象深刻。 真的,全背下来确实太难了!有些诗句虽然漂亮 但就是记不住,这真是个让人头疼的问题!

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断秋风

我当年可是把古诗词全部背诵完了!这篇文章可说是我高中时期读过最难的课程之一啊,记忆犹新。真想提醒一下作者,还是得从自己的实际情况出发,不要一味追求所谓的“完成任务”。

    有12位网友表示赞同!


微信名字

中学课本的选择总是让人头疼。那些繁复的古诗词,确实不容易背诵。也许应该考虑更多轻松易记的诗歌加入书单中?让学生在阅读中产生兴趣和乐趣才是最重要的啊。这篇文章提到了很多耳熟能详的诗句,读起来还是挺有意思的

    有16位网友表示赞同!


月下独酌

我也是从小对背古诗词比较抗拒,感觉实在太难了!文章说的没错,全背下来几乎是不可能完成的任务,与其勉强记口,不如理解它们的寓意和情感价值。

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命该如此

这篇文章提醒了我很多回忆!确实那些经典的诗句,现在想起来还是印象深刻。但我觉得背诵的意义不在于字面上完全记住,而在于体会作者的情感和思想,从中获得启迪。

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一尾流莺

我记得中学的时候,老师总是让我们死记硬背古诗词。真是让人苦不堪言!这种方法的确不够科学和有效,反而会让人对语文学习产生厌烦情绪。文章说的太对了,或许我们可以尝试更轻松、有趣的学习方式?

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无寒

作为一名语文爱好者,我当然也非常认可那些经典文化的诗句。但是我认为,学习不应该只是被动地背诵,而是要从多个角度去理解和感悟文本的深层内涵和价值。

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↘▂_倥絔

完全同意文章里的观点!中学课本中的很多古诗词确实很难背诵,这主要是由于它们的文风复杂、典故众多等因素。我们更应该注重对文化的理解和传承,而不是死记硬背。

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陌颜

小时候的确觉得背诵是一件很痛苦的事情,尤其是那些超长篇的古诗词。但是现在回头看,这些经典的诗句确实有着深深的人生感悟,值得我们一生去品味和思考

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冷风谷离殇

这篇文章把我带回了童年时的记忆。那时候最头疼的就是要背诵古诗词,感觉那些字就永远无法记住一样。哈哈,现在看来,真的是一场自我折磨!

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命里缺他

我认为中学阶段应该更注重培养学生的阅读兴趣和思考能力,而不是仅仅强调死记硬背传统的文化内容。毕竟学习的目的是为了更好的理解和应用知识,而不是只是为了完成任务。

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墨城烟柳

文章提到的那些古诗词确实都很经典,每一段都能让人回味无穷。可惜的是,时间久了很多人都忘记了其中的深意,这真的令人遗憾!

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开心的笨小孩

我认为背诵古诗词虽然难度较高,但是也能够帮助我们提升语言表达能力和文采水平。当然,学习的重点还是在于理解和感悟这些文化的精髓,而不是机械地记忆字面意思。

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命硬

小时候老师让我们背诵的古诗,很多已经忘记了。看来文章说的没错,全背下来的确很难完成!但那些经典的诗句依然在脑海深处闪耀着光芒。

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高冷低能儿

也许学习的方式应该更加多样化和个性化,而不是一成不变地强调背诵。毕竟每个人的能力和兴趣都不同,更有针对性和趣味性的教学方式能够更好地激发学生的學習热情

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龙卷风卷走爱情

对于中学课本里的古诗词,我认为如果能结合一些简单的动画或者故事来进行讲解,或许能让学生更容易理解和记忆这些经典的诗句!这篇文章让我想起很多在学校的学习经历,确实有很多挑战,但也有一些收获

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心亡则人忘

有时候我觉得文章中的观点也有一些片面性。毕竟对每一个学生来说,背古诗词的过程都是不同的,有些人可能因为兴趣浓厚而乐于进行重复练习,有些人则可能因为学习方法不当而感到困难。我们要尊重每个学生的个体差异,并提供多样化的学习方式和资源。

    有19位网友表示赞同!


追忆思域。

我个人认为文章提到的中学课本中最难背诵的7首诗,其难度不仅仅在于字数繁多、语言古旧,更在于其深刻的内涵和意境。要真正领会这些诗歌的力量,需要我们用心去体会作者的情感表达和思想深层含义。

    有13位网友表示赞同!

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