随着孩子们长高了，课桌椅能跟着他们“成长”吗？

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下随着孩子们长高了，课桌椅能跟着他们“成长”吗？的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

《新华视点》记者采访发现，由于课桌椅国家标准滞后等原因，不少地方课桌椅与学生身高不匹配；课桌椅“不配套”的现象已成为孩子们的“成长痛”，无形中增加了近视、驼背等健康风险。

大男人的“窝”小桌子

山西一名高二学生家长张老师前不久参加家长会，发现教室里的桌椅不舒服。 “我身高不到1.8米，必须弯腰弯腿，很不舒服。班上很多男生都比我高，每天要坐七八个小时。”张老师说道。

记者采访发现，中小学课桌椅与学生身高不匹配的现象普遍存在。广东某中学高中部梁老师告诉记者，该校高中部三个年级使用的课桌椅都是同一型号。桌子的高度约为80厘米，而且都是固定的。高二学生肖某表示，自己身高1.9米，课桌椅高度不合适。 “坐起来不舒服，腿伸不直，背也会驼背。”

近年来，不少地区学校为学生更换了可调节课桌椅，但调节不及时的问题较为突出。东部省份的一位小学老师表示，学校六个年级都使用同一型号的可调节课桌椅，学校每学期统一调节； “一个班级的课桌椅都是一样高的，不会单独供一个学生使用。调整。”

除了桌面和椅面的高度外，课桌和水桶的设计也给一些学生带来了困扰。北京市东城区教育科学研究所教学研究员陈中玲表示，由于课桌太小，很多学生只能将书包直立放在座椅靠背前，导致学生缺乏支撑。腰部和背部的压力使他们无法长时间保持健康的坐姿；桌子太小，下面没有足够的空间，所以有些学生不得不侧坐或将腿伸到桌子外面，造成坐姿不良。

北京市疾病预防控制中心学校卫生中心主任郭欣表示，判断课桌椅的高度是否符合孩子的身高，可以检查孩子的坐姿是否符合“三个90度” ，即上臂与前臂成90度，上身与大腿成90度。大腿和小腿成90度。

2014年发布的推荐性国家标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》规定了11种课桌椅型号以及适合坐者的搭配身高范围。 2021年对中部省份660所中小学抽样调查显示，课桌椅符合国家标准的比例不足20%。

东南大学附属中大医院脊柱外科中心副主任医师毛璐等专家指出，课桌椅太高或太短会造成不良坐姿，可能增加近视、脊柱侧弯、驼背等

课桌椅为何成为“成长的烦恼”？

课桌椅与学生身高不匹配的原因有很多。

据了解，课桌椅国家标准已多次修订。最新版本发布于2014年，距今已有10年历史，存在一定的滞后性。

教育部发布的2021年第八次全国学生体质与健康状况调查结果显示，与2014年相比，全国7-9岁、10-12岁、13-15岁、16-18岁、19-22岁学生2019年男生身高分别增长0.52、1.26、1.69、0.95、0.81厘米，女生身高分别增长0.72、1.24、0.97、0.80、0.62厘米。

深圳市2019年组织的一项调查显示，当地一些中学生身高超过190厘米。国家标准最多0张的课桌椅已经不能满足这些学生的需求了。因此，当地政府在最新的采购标准中增加了0。 + 桌椅数量。

教育界人士表示，虽然国家对课桌椅有相关标准，但在实际实施过程中，很多学校资金有限，短期内很难更换所有符合要求的课桌椅。

一家大型课桌椅制造企业负责人表示，学校之所以喜欢固定课桌椅，是因为它们更便宜、更耐用，出厂价只要几十元。相比之下，可调节的课桌椅要贵得多。福州鼓楼第五中心小学去年的采购结果公告显示，学校共采购可调节课桌椅165套，总成本82170元，单价498元/套。

不少受访者指出，课桌椅与学生身高不匹配，还有一个重要原因是学校管理跟不上。一位教育部门官员坦言，虽然不少学校更换了可调节桌椅，但后续维护管理跟不上，高度没有及时调整。

根据《学校卫生工作条例》，卫生行政部门有责任对学校课桌椅进行监管。某中心地区卫生行政部门负责人告诉记者，该部门人员少，要做的事情多。学校每次现场检查的重点都是传染病防控，课桌椅不是重点。

让课桌椅更“合身”需要多方努力

课桌椅看似一件小事，却关系到每个孩子的健康成长。让课桌椅变得更“合身”，为孩子创造更舒适的学习环境，需要多方努力。

记者了解到，为了让学生的课桌椅更加“合身”，很多地方都在积极开展相关工作。

广州市中小学健康促进中心主任戴秀文表示，广州已将课桌椅的卫生要求纳入校医培训课程，规范指导各班级课桌椅的调整。 “学生课桌椅的合格率必须达到80%以上；当学生有两种合适的课桌椅型号时，应优先考虑尺寸较大的，为身高增长留出空间；如果身高、体重等身体状况特性明显不正常，学生应尽力解决问题，定制特殊型号的课桌椅。”

多地教育部门人士建议，要加强宣传教育，提高全社会健康使用课桌椅重要性的认识；有条件的地区要加大财政投入，尽快为中小学校配备可调节课桌椅。同时，课桌椅的相关标准要及时更新，以跟上学生身高的增长。

“要鼓励创新，不断提高课桌椅的设计和工艺，为学生设计出更加科学、实用的课桌椅。”陈忠灵表示，办公桌可以设计成无需工具、无需专业人员操作即可及时调整高度。椅子、桌子设计更加科学合理。

不少受访者指出，教育部门应加强对学校课桌椅采购及配套管理的指导，将课桌椅的配备纳入考核；卫生部门要做好日常监测和抽查，压实责任，及时发现问题，督促整改。