一本线高考网 高考资料 孩子第一次住宿舍,和室友之间产生了矛盾。家长应该做什么?

孩子第一次住宿舍,和室友之间产生了矛盾。家长应该做什么?

我回来的第一周感觉很奇怪。听说我的室友里有一个北方女孩,她被其他几个女孩排挤了。原因应该是生活习惯不同造成的。还有一个很奇怪的原因:我不喜欢这孩子说话的方式。我以为她被宠坏了。事实上,她应该和我们一起住很长时间,因为她的父母都在当地工作。我告诉表弟,第一,排斥别人是不对的,我一定不能参与。其次,我相处的几个北方人都很好。你不能只依赖第一印象。第三,这是我第一次去看望我的孩子。晚上十点多了,只有这个同学出来帮忙搬东西。这么晚了还这么慷慨,他怎么可能是个坏孩子呢?而且,她长得可爱又可爱,打招呼的时候我也不觉得她的声音有什么奇怪。北方人就是这样说普通话的。

果然,下周我回来的时候,表弟的女儿居然和那些排斥别人的女孩子发生了一些矛盾。这根本不是冲突。她说她无法忍受他们的奇怪行为。北方孩子上厕所的时候,他们也在。外面传来大声的笑声和尖叫声,认为她发臭了。家里的孩子实在受不了,也就不想和这些人打交道。谁知道呢,说不定让他们不高兴了,他们还给我们取了一个很奇特的名字,比如大土豆之类的。我也听过二手的,没有。非常确定。现在孩子们的宿舍分为三组。一组是几个人嘲笑别人,一组是我们的孩子和北方的孩子被嘲笑,另一组只是旁观,不关心是非。表弟很担心,问孩子有没有被欺负、打骂。孩子们都说不,只是互相不理睬。这周,很多人含沙射影地问她,都说她没有被欺负,这让她心里稍稍松了口气。

第三周我回来说我和这些女孩吵架了。原因是洗澡的时候,我们孩子拿着水桶,排队。据说下课时间很紧,所以吃完饭,下课就洗澡,然后问晚自习之类的。然后其中一个女孩走过来问我们家怎样才能加入某某的队伍。我们家的姑娘立刻反应过来,说既然我加入了某某的队伍,她怎么不说,轮到你问了?女孩忍不住说,男人不好意思谈论你。然后另一个女孩立即加入了阵营,并说如果你放一个桶,你就会排队,所以每个人都可以放一个桶。我们的孩子说他们总是提着水桶排成一排。难道别人在洗澡的时候你站在外面排队?但我们的孩子其实不喜欢麻烦。她说你可以做任何你喜欢的事。然后她找到了一种想念他们的方法,比如吃完饭就洗澡。反正有两次,而且她都选择了没人的时候。

这周回来,孩子说这些人太可笑了。到餐厅吃饭的时候,看到她已经吃饱了。他们怕她先去洗澡,赶紧跑到她前面,不让她先到宿舍。孩子说吃完饭再跑会得阑尾炎,但她不跑。喜欢跑步的人都会跑步。她觉得这种人极其可笑。什么时候洗澡并不重要,只要能洗澡就行。看到他们这样跑,她哈哈大笑。

我们松了口气,但也感到愤怒。虽然宿舍里的冲突在所难免,但是这么挑剔的人真的要去学习吗?北方的孩子每周回家都会哭得很厉害。都说我们的孩子不哭,也不知道他是不是偷偷地哭。但我不认为她做错了什么。也许那些从另一边观看的孩子不太可能遇到麻烦。但像校园欺凌这样的事情随时可能发生在某人身上,谁能保证呢?

可是,表弟现在总是很担心,不知道该怎么办。只是一件小事,她不吵架,不打架,所以不会去找老师。她怕影响孩子,又怕孩子受委屈,不回家诉苦。现在她就可以一直和北方孩子的母亲保持联系,因为孩子会把一切都告诉家人。

按照目前的进展,应该没什么,但是我真的很讨厌这种无端的针对。只有自卑、势利的人才会做这种事,只有不爱自己的人才会为父母花那么多钱。当他们被送到私立学校时,他们不会浪费时间做这些小事。

用户评论


你与清晨阳光

理解与沟通,帮助孩子与舍友建立友好关系。

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冷嘲热讽i

鼓励孩子表达感受和需求,家长提供指导性建议。

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残留の笑颜

安排家访或视频通话,让孩子感受到家庭的温暖支持。

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可儿

教育孩子学习解决问题,而非直接向家长寻求解决方案。

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涐们的幸福像流星丶

加强孩子的情商培养,学会与不同性格的人相处。

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哥帅但不是蟋蟀

提醒家长不要代替孩子解决所有问题,鼓励自我独立能力。

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浅巷°

引导孩子参加集体活动,培养团队合作精神和社交技巧。

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坏小子不坏

通过阅读相关书籍,了解如何处理宿舍生活中的挑战。

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龙吟凤

建立定期沟通机制,家长与孩子分享经验,提供帮助。

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呆檬

建议家长学习一些冲突解决策略,以便辅导孩子。

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凉城°

鼓励开放交流,让孩子表达对室友的看法和需求。

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你是梦遥不可及

家长应给予孩子一定的自由度,在安全和道德前提下放手。

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在哪跌倒こ就在哪躺下

利用学校资源,比如辅导员或心理教师进行咨询和支持。

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有你,很幸福

培养孩子的适应能力,适应不同环境下的变化与挑战。

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■□丶一切都无所谓

家长可以向有经验的朋友寻求建议,了解更多应对方法。

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裸睡の鱼

教育孩子尊重他人,同时也希望他人的尊重和包容。

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歇火

提供一些解决问题的技巧训练课程给有需要的孩子。

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长裙绿衣

建立明确的家庭规则,特别针对宿舍生活的适应性问题。

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有阳光还感觉冷

鼓励孩子主动寻求帮助,无论是家庭、朋友还是老师。

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◆残留德花瓣

通过模拟场景练习,提高孩子在冲突中处理和解决的能力。

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