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九江三中的张南军老师是本次的主讲嘉宾之一。他的演讲题目是《审美自律之行走的艺术》。张南军老师介绍了舞蹈的节奏,带领大家欣赏了简单的线条变化,呈现出极其丰富的视觉形式,并浓缩成一幅色彩斑斓的画面。该类分别展示了《兰亭序》 《祭侄文稿》 《黄州寒食帖》这三个主要的运行脚本。从章节布局、字形结构、笔画特点等方面,让学生了解书法线条的疏密、长短、粗细、开合等,然后要求学生进行组合。利用所学书法知识填写《兰亭序》中的“字”字、填写鉴赏学习表等探索活动,极大地激发了学生对书法的兴趣,感受到了书法线条的韵律、连贯、衔接。情感内涵体现了高中艺术核心素养与课堂教学的融合。
课后,来自不同学校的美术老师共同打磨张南军和高宁馨的竞赛课内容。在九江教育科学研究所黄小葵老师的组织下,大家各抒己见,向两位老师提出了许多宝贵建议,为展示全省基础教育优秀教学范例做出了贡献。
最后,黄小葵对大家的建议表示肯定,相信在全体美术老师的共同帮助下,两位老师一定会在这次教学观摩和研讨活动中有所成长、有所收获。
用户评论
折木
作为一名普通家长,看到九江三中的这些教学成果实在令人惊喜!行云流水,形容得真好,感觉孩子们的作品充满了灵动和意趣。 希望孩子们能够继续保持这份热爱,在艺术道路上走得更远!
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莫飞霜
这次审美研讨活动真是太棒了!九江三中的老师们教学水平相当高深,把新课程的理念诠释得淋漓尽致。 作品也展现出了学生们个人的特色和创意,很有价值!
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白恍
我也很喜欢“行云流水”这种描述方式,它真切地反映了九江三中美术老师们追求的美学境界。希望能够有机会深入了解他们的教学方法,并借鉴到实际生活中!
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陌上花
作为一名美术生,很羡慕九江三中的学子们能接受这样的优质教育!这种注重审美和创造力的教学理念真的很先进,对学生们的未来发展很有好处。
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短发
说实话,我对这次活动结果并不完全满意。我觉得“行云流水”这句描述过于笼统,缺乏具体的指导意义。希望下一次研讨会能够更直观地展示学生的学习成果和老师的教学方法,这样更容易引起共鸣。
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我的黑色迷你裙
对高中的美术课程要求确实非常严格,需要在培养审美能力的同时也要注重实用技能的提升。 这次活动能否有效传递这种理念,我认为还需要进一步观察学生们的作品发展方向!
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封心锁爱
我觉得“行云流水”这个词语虽然很优美,但可能过于抽象。作为老师们,我们需要用更具体、更易理解的方式来解读美的本质,让学生们更好地把握艺术的精髓!
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滴在键盘上的泪
我始终认为教育应该注重个体差异,而这次活动似乎过于强调统一的审美标准。希望九江三中能够鼓励学生的个性化表达,创造更加多元的艺术氛围!
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墨城烟柳
教学观摩研讨活动很关键,但仅仅限于美术课程固然有进步,更希望能将“行云流水”这种理念融入全学科教育,让学生们在学习的各个环节都感受到美的力量!
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温柔腔
我很想了解九江三中的老师对学生的激励和引导方法。如何帮助学生打开心扉,找到创作灵感?期待更多关于教学细节的分享!
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■孤独像过不去的桥≈
希望这类活动越来越频繁。通过相互观摩、交流经验,能更好地推动美术教育的发展,让更多的学生感受到艺术的美好!
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开心的笨小孩
这次活动的成果展示很有水平,尤其是用行云流水来形容作品,点出了学生的创造力和灵动性!期待更多高中生在艺术道路上不断成长!
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在哪跌倒こ就在哪躺下
课程改革是高校教学的趋势,我很认同“行云流水”这个新课标理念。 希望 九江三中能继续大胆创新,为学生提供更完善的美术教育体验!
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心亡则人忘
我认为审美教研的重要性远不止于美术课程本身,它应该渗透到所有教学环节之中,让美育成为学生的生命体验!
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灬一抹丶苍白
这次研讨活动让我看到了九江三中美术教育的活力与创造力! 希望他们能继续探索新的教学方法,为学生们打造更加精彩的艺术空间!
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凉城°
"行云流水"的确很有感触,这应该就是美术教育应该追求的目标吧?让学生的创作自由、流畅,充满生命力和思考!
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岁岁年年
期待看到更多具有“行云流水”风格的作品,相信这些作品一定会激发人的灵感和想象力!
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