鹤壁高中的翻案通知书让我见识了监狱是什么样子
大家好，今天小编来为大家解答鹤壁高中的翻案通知书让我见识了监狱是什么样子这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
90后的“叶庆辉”，已经成为00后的违纪通知单。
很多时候，我们突然意识到，这是一个越来越容不得“错误”的世界。换句话说，这也是一个极其容易“犯错误”的时代。
近日，一份看似普通标题的高中纪律报告突然引爆网络舆论。
看完这份高中纪律报告，很多人都变得像图中的王宝强一样。
这些被全网通报违纪学生的原因，成为网友讨论的焦点。除了上课迟到、睡觉、涂护手霜、严重抠手、坐姿不当等基本“违纪”……就连“上课5分钟不进入学习状态”的状态包含在通知中。 “值得”点名和批评的错误行为。
这些漏洞百出的“违规行为”，让人想将自己的文章提交给“困惑行为奖”。
教书育人的学校，成了受大众“教育”的政党。为何还要去关注称霸银幕的鹤壁高中呢？
学校上报的四项主要处理结果。引人瞩目的是，在第三篇文章中，“班主任和心理老师将与涉案学生一一交谈，消除可能对学生心理造成的不良影响”。结合违纪举报的内容，这次“一一谈话”显得意味深长。
00后违纪原因
这是90后迷失的青春
如果仔细翻阅这95名学生的全部违纪行为，这其实是“夜青辉”的一次大规模记忆杀戮场面。
不断打哈欠、打瞌睡、上课小动作、自习课不诚实、聊天、甚至给同学递爆米花。如果这里所有的成年人都能穿越回高中，说不定就会成为这种纪律处分的常客。
带零食、带MP3进教室、上课看课外书……这些本该在青春里温馨有趣的小事，居然变成了全网举报的违纪行为。这也是大多数网友对这个通知感到不理解和愤怒的原因。原因。
“只读书不玩耍，即使是聪明的孩子也会变得愚蠢。” /《垫底辣妹》
反应最大的原因之一是“21班的XXX把一件棉袄放在腿上”。根据通报时段1月18日至24日，该时段鹤壁天气气温约为-5度至5度。严冬天气干燥，穿棉袄保暖或者涂护手霜都是自然正常的动作。
正是这种反“日常”的本质，让这份详尽的纪律报告成为了充满黑色幽默的扑朔迷离之举。
“1 级列出了钞票上的星星”
“五班历史课也看课外书”
“六年级考试时上厕所”
“九班正在写网络小说”
“13班在找东西，没有认真听课。”
“19班正在和我同桌说话，他们在调情。”
“19班闭着眼睛，没有在学习”
甚至还有带有一丝“诗意”的违纪行为。如果换个标点符号，可能会被视为一首现代诗：“XXX一班/他的头发像帘子遮住了他的脸/他双手不动/他似乎睡着了。” ”
这是充满错误的青春。 /《致我们单纯的小美好》
这些如诗如画的场景显然是每个学生学生时代不可替代的一部分。他们应该出现在曾经是朋友的青少年的记忆中，而不是出现在公众的批评中。
“（6）xx（犯错误，被批评才流泪的同学，每流一滴眼泪，就获得一份100字的指导手册。）”
“翻车”报告疑点重重
除了举报内容之外，一个更值得关注的问题是：这些违纪行为是如何被发现的？
电影《赎罪》讲述了一个“眼见不一定为实”的悲惨故事。而这些“看到”、记录下来的纪律报告能否真正代表学生本人？
红星新闻曾与该校高中生负责人进行现场对话。该负责人在电话采访中表示，这些事情是“我们老师有时去了解学生情况时发现的”。学校没有人工智能监控摄像头，学生中也没有专门的“纪律”人员。
不过，据潇湘晨报报道，鹤壁中学一名高级教师在针对学生在校情况时表示，“还没放假，教室里有监控摄像头。”
参照纪律处分通知中过于详细的描述，甚至“第一堂课没有进入区域”也是被一位“偶尔了解学生情况”的老师发现的。这种说法显然不太可信。
更大的可能性是，学校已经有了军事化的管理体系。
军事训练是必要的，但军事化管理不是必要的。 /《春风十里不如你》
鹤壁高中2021级文体生表示，在他的印象中，学校有一个“评分规则”。例如上课迟到、睡觉会扣2分。扣分累计到10分时，将要求学生回家休息3天；当扣分达到20分时，将要求学生回家一周；扣分超过30分，将被遣送回家一个月；扣分达到一定程度后，学生将被遣送回家一个月。他被记过、被留校，甚至被开除，但“这个‘级别’的具体数字我已经记不太清楚了”。
对于这起事件，网星网CTO陈斌表示，从学校的报告来看，这么详细的分析仅靠摄像头是做不到的，需要有人来监控和分析。
“AI可以检测学生是否在座位上、是否在课堂上睡觉，但其中提到了学生在看课外书、没有穿校服、吃爆米花、调情等，这是AI不太可能实现的。” ”
十年前，我们思考人工智能是否会变得越来越像人类。十年后，人类自己被迫以人工智能的方式生活。
这些带有强烈主观意图的批评言论，也是班长肆意向学生倾倒的负面情绪。
生活在监视之下的学生，可能会不经意间成为随时跨出底线的“罪人”。比如，在这份纪律处分通知中，从发布到删除，再到学校公布结果，被点名的学生甚至不知道自己已经上了“黑名单”。
在这些无处不在的控制下，学生成了“囚徒”，教育方式全部是“反教育”。
“这种行为受到一些教育管理者和学校的青睐，因为一些教育工作者和经营者忘记了教育是什么，只考虑如何促进管理、如何提高绩效。”教育专家熊丙奇表示。
成为一个“好”成年人有很多方法。 /《垫底辣妹》
这不是我们第一次发现这样的事情。当内卷化、小镇问题解决成为人们一遍又一遍讨论的问题时，“高考工厂”毛坦厂、衡水高中模范、顺义妈妈……“鹤壁高中纪检报告”也不例外从这些条款。
但我们仍然需要不断提醒自己。课堂上认真学习、不走神的三个好学生，课堂上写网络小说的同学，涂护手霜、小心翼翼地挑手、闭目休息、和同学打情骂俏的孩子们，每一个他们有一个光明的未来。
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用户评论
我小时候也上过鹤壁高中，那时候的学习氛围确实严苛，但我没觉得像你说的那样恐怖。可能是时代变了，现在教育方式更注重身心健康了？
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这种封建式管理真的令人不安，把学生当成囚犯一样控制，扼杀学生的个性和创造力！鹤壁高中应该反思一下教育理念。
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翻车通告确实有些吓人，感觉像在监狱里服刑，太强调纪律了。也许这样能培养出严格自律的学生，但也容易让人感到压抑和恐惧。
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说实话，我对鹤壁高中的经历印象深刻。虽然学习氛围严厉，但我也从中受益匪浅。当时老师们都非常严格，要求很高，这也让我更加注重自省和努力提升自己。
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这种封闭式的管理方式确实让人感到窒息！学生应该有更自由的空间去探索、去尝试，而不是被无限地束缚着。鹤壁高中真的需要更新观念了！
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我个人觉得学习氛围太严谨对学生的发展并不利。要平衡严格要求和学生的个性发展，让教育更有温度和人性化。
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看到这个通告我的心情很难平静， 感觉像回到了过去那个残酷的年代。我认为鹤壁高中应该重视学生的思想解放，而不是采取这种压迫的方式来控制学生的行为！
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作为一位曾经的学生，我很理解这种紧张的氛围带来的压力。不过我觉得这种管理方式虽然严格，但也能够帮助学生养成良好的习惯和纪律观念。
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这个通告让我想起了我的大学时期的严格规定，当时确实让人感到有些束缚。但现在回过头想，那些严苛的规则也让我成长了不少，教会了我如何自律自强。或许鹤壁高中也有其独特的管理理念呢？
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鹤壁高中的这个翻车通告让我感觉像是在看个黑暗的监狱记录片！ 这样的教育方式令人不安，可能会给学生带来身心上的伤害。
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这只是鹤壁高中所采取的一种育人模式罢了，每个人对教育的态度和期望不同，不可能完全取悦所有人。我们应该尊重他们的选择，同时也期待他们能够不断反思、改进自己的教育方式。
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我觉得这种封建式的管理思想亟待改变！学生都是独立的个体，应该拥有自主权思考和表达，而不是像囚犯一样被管束着 !
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我读了这个通告后感到很疑惑。是不是鹤壁高中现在面临一些不可预知的问题？他们采取这种方式是为了控制局势吗？我希望他们能够坦荡地向人们解释背后的原因。
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也许这是鹤壁高中的一种文化传承，我们不应该一味地否定和批判它。 每一个学校都有其独特之处，我们需要理解和尊重每一个学生的成长历程
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这篇文章写得很有煽情，但是我感觉作者只是为了博眼球而已。教育确实存在很多问题，但不能无脑地渲染气氛！
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鹤壁高中的翻车通告让我看到了过去那段封闭、压抑的年代，希望这样的事情不要再次发生！我们的下一代应该享受到更自由、平等的教育环境！
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