甘肃省公布普高四个学科测试新标准!2021年秋季及以后入学学生适用
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音乐科目
具有多种选项的艺术表现测试模块
音乐考试的内容分为必修课和选修必修课。必修课的《音乐鉴赏》模块为必修模块。您可以从其他必修课和选修必修课中选择任意一门学习模块。
测试方式采用“过程评价+艺术表现测试+必修课程测试”的方法。其中,过程评价占30%,艺术表演测试占20%,必修课测试占50%。在过程评价方面,每学期结束时,根据学生完成规定学时、完成学习任务、参加学校艺术团体或学校艺术实践活动、模块学业质量水平等情况进行评分,考察学生对课程学习的参与情况。表现。艺术表演测试方面,从歌唱、表演、音乐创作、音乐舞蹈、音乐戏剧、合唱、重奏、舞蹈表演、戏剧表演、基础乐理和视唱等自选模块中选择一项技能,评估听力训练。实践操作考验学生的音乐表演和创作实践能力。必修课程测试方面,考核必修模块中《音乐鉴赏》课程内容,考核学生对音乐基础知识和技能的掌握程度,以及音乐审美判断和文化理解能力;题型以判断、选择、作品欣赏等为主,实行集中测试。
音乐学科考试总分为100分。过程评价满分30分,艺术表演测试满分20分,必修课测试满分50分。考试总成绩以“通过/未通过”的形式呈现。总分60分及以上为“及格”,总分60分及以上为“及格”。低于60 分被视为“失败”。
美术学科
《美术鉴赏》模块是必需的模块
艺术考试的内容由必修课和选修必修课组成。必修课程模块《美术鉴赏》为必修模块,选修必修课程可以选择六个学习模块中的任意一个。
测试方式采用“过程评价+艺术表现测试+必修课程测试”的方法。其中,过程评价占30%,艺术表演测试占20%,必修课测试占50%。在过程评价方面,每学期结束时,根据学生完成规定学习时数、完成学习任务、参加学校艺术团体或学校艺术实践活动、模块学业质量水平等情况进行评分,考察学生对课程学习的参与情况。表现。艺术表现测试方面,从选修必修模块绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体艺术中选取一项技能进行考核,并通过实际操作检验学生的艺术表达和创作实践能力。必修课测试方面,考核必修模块课程《美术鉴赏》的内容,考核学生基础知识、基本技能的掌握程度,以及图像阅读能力、审美判断能力、文化理解能力。评估;题型以判断、选择、工作分析等为主,实行集中测试。
艺术学科考试总分为100分。其中,过程评价满分30分,艺术表演测试满分20分,必修课测试满分50分。考试以“通过/未通过”的形式呈现,总分60分以上为“通过”,总分60分以上为“不及格”。
体育与健康
设置体能和运动技能两个测试模块
围绕学生身体健康水平和基本运动能力,设置体能和运动技能两个测试模块,分为必测和选测两大类,其中两个必测项目(按性别划分,力量测试项目可从2 中选择1)、选择一项测试项目(可以从12 项中选择1 项)。
测试项目包括1000米(男子)、800米(女子);引体向上/俯卧撑(男性)、一分钟仰卧起坐/平板支撑(女性); 100米;短跑跳远;篮球运球和上篮;足球运动绕杆射球;排球衬垫;体操、武术;一分钟跳绳; 50米游泳等项目。
考生因突发病(伤)或特殊女生月经期等原因无法按规定时间参加体育实操考试的,可申请缓考。因疾病(心、肺、肝、肾等主要脏器严重疾病)、身体发育异常、肢体残疾、畸形(严重影响运动功能)等原因无法参加体育实践考试的考生。可以申请以理论考试代替实践考试。理论考试采用纸笔闭卷形式进行,考试时间40分钟,满分100分。
体育与健康学科考试总分为100分。其中,体能模块有两项必测,每项满分30分;运动技能模块共5大类、12个项目、1个选修题,满分40分。考试以“通过/未通过”的形式呈现,总分60分以上为“通过”,总分60分以上为“不及格”。
一般技术科目
技术实践测试要求学生分析情况、发现问题
通用技术测试内容为必修模块《技术与设计1》和《技术与设计2》。
测试方式采用“过程评价+技术实践测试+必修课程测试”的方法。其中过程考核占30%,技术实践考试占20%,必修课考试占50%。过程性评价方面,每学期结束时,根据学生完成规定学习时间、完成学习任务、练习室规范操作、作品设计展示、参加技术活动和社团活动等情况进行评分校内外等检查学生参加课程的整体表现。技术实践测试方面,根据教学实际设置1至2个项目,要求学生完成实践内容,包括情况分析、发现问题、明确设计要求、确定设计方案、模型加工制作、撰写说明书等.考察学生的技术素养、创新能力和实践能力。必修课测试方面,考核必修模块中的《技术与设计1》、《技术与设计2》课程内容,考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况以及技术应用、实践和创新能力;题型以选择题、判断题和分析题为主。主要等实施集中测试。
普通技术科目考试总分为100分。其中,工艺考核满分30分,技术实践考试满分20分,必修课考试满分50分。考试以“通过/未通过”的形式呈现,总分60分以上为“通过”,总分60分以上为“不及格”。
兰州日报全媒体记者张鹏伟
相关问答
答: 甘肃省普高的四个学科,分别是语文、数学、英语和物理。这些测试标准是为了更好地评估高中生在核心学科上的掌握情况,并为未来高考提供更精准的参考依据。这样不仅能帮助学生查缺补漏,提升学习成果,也能够让学校更加了解学生的实际水平,从而更有针对性地进行教学改革。此外,新标准还会结合当下科技发展趋势和社会需求,不断完善学科内容设置,更好地培养学生的创新能力和解决问题的能力。
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答: 对于2021年秋季及以后入学的普高学生来说,这些测试标准将成为学习的重要指南。 他们可以通过了解新的测试标准来调整自己的学习计划,提前做好备考工作,并根据个人优势专攻相关学科,提高自己在竞争中的胜率。
250 人赞同了该回答
答: 新发布的测试标准可能会对甘肃省的高中教育产生重大积极影响。 首先,它能够促进各高校在人才培养方面加强合作,共同制定更高效、更有针对性的教学方案。其次,学生和家长可以通过了解最新的考试内容和要求,更加清晰地认识到自己所需要的学习方向,从而更有效地投入时间和精力进行学习。
69 人赞同了该回答
答: 此外,新的测试标准也能够促进教师对课程内容的不断革新,鼓励他们积极引入先进的教学理念和方法,提升课堂效率和教学质量。最终目标是培养适应现代社会发展需要,具有全面素质的人才群,推动甘肃教育事业高质量发展。
200 人赞同了该回答
答: 按照目前公开信息来看,甘肃普高四个学科的测试标准主要涵盖了语文、数学、英语、物理课程体系的核心知识点,以及近年来高考考试中重点关注的技能和应用能力。 其中,像“文本阅读能力”,“解题策略方法”,“逻辑思维分析”等方面将得到更加重视。新标准也将结合社会发展趋势,将一些与科技、网络、环保等相关的内容和案例融入到学科教学之中。
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答: 具体来说,语文测试将更注重学生的阅读理解能力、写作表达能力以及对中华文化和文学作品的鉴赏能力;数学重点考察学生的运算能力、逻辑思维能力以及应用数学知识解决实际问题的能力;英语侧重于听说读写各方面的综合运用;物理则力求培养学生的科学探究能力、实验操作技能和分析解决问题的能力。
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