为孩子储备知识：必背100篇经典古诗文推荐
老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于为孩子储备知识：必背100篇经典古诗文推荐和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享为孩子储备知识：必背100篇经典古诗文推荐以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
初中必背古诗文50首1.孔子语录《论语》 十纲2.鱼我要，战国孟子3.生于忧患，死于安乐4.曹刿辩《左传》 5.邹忌讽齐王谏汉刘向《战国策》 6.诸葛亮三国之例7.东晋陶渊明7.东晋陶渊明8.三峡郦道元北魏杂论（四）韩愈10. 刘禹锡《陋室铭》 11. 柳宗元12. 岳阳楼范仲淹13. 醉翁亭记欧阳修14. 艾莲谈北宋周敦颐15，忆苏轼夜游承天寺16，寄东阳马声《明宋濂序》17，关雎诗经18，简嘉诗经19，观看曹操出海20、饮酒陶渊明21、遣蜀郡唐杜王勃为少府22、至北固山唐王湾山下23、王维遣使至塞24. 听说王昌龄左迁，龙标元将此消息传给李白25. 行路难李白26. 望月杜甫27. 春望[唐]杜甫28. 茅屋被毁借着秋风。宋杜甫29、白雪歌送吴知县回京。唐岑参30、初春，赠水部十八员外唐韩愈。 31、赏乐天、扬州，初宴见刘禹锡。 32、关切（y）麦白居易33、钱塘湖春游白居易34、雁门太守游唐李贺35、赤壁唐杜牧36、薄秦淮杜牧37、夜雨送北唐李商隐38、无题李商隐相见难辞别。难点39. 遇见唐朝李渔40. 渔翁得意者范仲淹41. 浣溪沙北宋颜书42. 飞来峰王安石43. 江城子苏轼44. 苏轼水调头子（一） 45. 山西村陆游46. 破真子为陈同甫作壮词，以表达对辛弃疾的谢意47. 渡岭顶洋歌文天祥48. 田荆沙。秋思园马致远49. 珊珊羊通关心古张羊浩50. 季海杂诗清宫自珍
高中必须背古诗词和语文
1. 鼓励学习
2.老师说
3. 赤壁赋
4. 攀登泰山
5. 静女
6、过河采芙蓉
7. 疍家线
8.回归园林，住田园
9、梦游告别天母
10. 攀登高处
11. 琵琶行
12.罂粟（春花秋月几时）
13.念奴娇赤壁怀旧
14. 鹊桥仙(仙云弄桥)
15. 慢声（寻寻咪咪）
16. 永裕乐京口北固阁怀古
十七、谏太宗十思
18. 阿房宫赋
19.六国论
20.回复司马谏
21、子路曾熙然让宫熙华坐在那里。
22. 登上岳阳楼
23.桂枝香金陵怀旧
24.念奴过洞庭朝廷
25. 论语第十二章
26. 没穿衣服
27.春江花月夜
28.会喝酒
29、乙卯正月二十夜姜成子梦
30、屈原传（屈平吉虽能与日月争锋，却不听）
31.论秦朝的灭亡
32.五朝史灵官传序
33. 言歌行
34.李平和箜篌印
35.锦瑟
36.舒昂（小时候不知道世事艰难）
37.向继炫之
38. 表达声明
39.归来有言序
40. 郭力拓《植树故事》
41.石钟山的故事
42.离骚（高阳帝后裔——来找我带头）
43. 规划行程有四大难点
44.蜀道艰辛
45.蜀国丞相
46.客人到来
47.观潮（东南形胜）
48. 灯快亭，
49、临安春雨起，
50、扬州慢（怀左名都）
相关问答
答： 这是一个很好的问题，让小孩从小接触古诗词确实很有益处，可以帮助他们提升语言表达能力、文化素养和想像力。至于要背多少，没有一个标准答案。对于学龄前或小学低年级的孩子来说，先从熟悉经典成语、短句的诗歌入手较为合适，例如“春江花月夜”、“悯农”等。可以根据孩子的兴趣选择不同类型的诗文，让学习更有吸引力。
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答： 另外，背诵的过程应该寓教于乐，不要给孩子太大的压力。可以用绘本、动漫等方式辅助理解，或者加入游戏元素，与孩子一起吟唱古诗，使其更加生动有趣。循序渐进，从小培养兴趣，才是最重要的。
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答： 很多经典的古诗词都蕴含着人生哲理和道德教育意义，对于孩子的成长非常有益。比如“悯农”可以培养孩子的爱国情感和责任感； “格物致知”则鼓励孩子积极探索世界、求学问； “静夜思”则让孩子感受到亲情的温暖。建议家长根据孩子的年龄特点选择合适的诗文进行学习，让孩子从古诗词中获得智慧和启迪。
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答： 此外，还可以选择一些描绘自然景色、动物的诗歌，培养孩子对自然的热爱和对美感的感知能力。例如：“望庐山瀑布”、“春晓”等都是很好的选择。总之，古诗词是一座宝库，家长可以根据孩子的兴趣和需求进行选择，帮助孩子开阔眼界、丰富内心。
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答： 很多家长都会发现，让孩子坚持背诵古诗文确实是一件不容易的事情。为了激发孩子的学习兴趣，可以尝试以下方法： 首先要营造轻松快乐的氛围，避免强迫式的学习；其次可以结合绘本、动画等多媒体资源辅助理解，使学习更加生动有趣；再者，还可以设计一些小游戏、奖励机制来增强孩子的参与感和成就感。最后，最重要的是家长带头的榜样作用，如果父母自己对古诗词有喜爱和热情，孩子也会更容易被感染。
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答： 除了传统的背诵方式之外，也可以尝试一些更现代的学习方法，比如将古诗文融入到日常生活场景中，例如用古诗句来描述某个物品、现象等。这样不仅可以帮助孩子更好地记忆古诗词，还能提高他们的生活语境表达能力和创造力
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