高中有机化学核心反应方程式全面解析
今天给各位分享高中有机化学核心反应方程式全面解析的知识,其中也会对进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
甲烷
甲烷燃烧
CH4+2O2→CO2+2H2O(条件为点燃)
甲烷隔绝空气高温分解
甲烷分解很复杂,以下是最终分解。CH4→C+2H2(条件为高温高压,催化剂)
甲烷和氯气发生取代反应
CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2→CCl4+HCl(条件都为光照。)
实验室制甲烷
CH3COONa+NaOH→Na2CO3+CH4(条件是CaO加热)
乙烯
乙烯燃烧
CH2=CH2+3O2→2CO2+2H2O(条件为点燃)
乙烯和溴水
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
乙烯和水
CH2=CH2+H20→CH3CH2OH(条件为催化剂)
乙烯和氯化氢
CH2=CH2+HCl→CH3-CH2Cl
乙烯和氢气
CH2=CH2+H2→CH3-CH3(条件为催化剂)
乙烯聚合
nCH2=CH2→-[-CH2-CH2-]n-(条件为催化剂)
氯乙烯聚合
nCH2=CHCl→-[-CH2-CHCl-]n-(条件为催化剂)
实验室制乙烯
CH3CH2OH→CH2=CH2↑+H2O(条件为加热,浓H2SO4)
乙炔
乙炔燃烧
C2H2+3O2→2CO2+H2O(条件为点燃)
乙炔和溴水
C2H2+2Br2→C2H2Br4
乙炔和氯化氢 两步反应:
C2H2+HCl→C2H3Cl--------C2H3Cl+HCl→C2H4Cl2
乙炔和氢气 两步反应:
C2H2+H2→C2H4→C2H2+2H2→C2H6
(条件为催化剂)
实验室制乙炔
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑
以食盐、水、石灰石、焦炭为原料合成聚乙烯的方程式。
CaCO3=== CaO + CO2 2CaO+5C===2CaC2+CO2
CaC2+2H2O→C2H2+Ca(OH)2
C+H2O===CO+H2-----高温
C2H2+H2→C2H4----乙炔加成生成乙烯 C2H4可聚合
苯
苯燃烧
2C6H6+15O2→12CO2+6H2O(条件为点燃)
苯和液溴的取代
C6H6+Br2→C6H5Br+HBr
苯和浓硫酸浓硝酸
C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O(条件为浓硫酸)
苯和氢气
C6H6+3H2→C6H12(条件为催化剂)
乙醇
乙醇完全燃烧的方程式
C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O(条件为点燃)
乙醇的催化氧化的方程式
2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O
(条件为催化剂)(这是总方程式)
乙醇发生消去反应的方程式
CH3CH2OH→CH2=CH2+H2O(条件为浓硫酸170摄氏度)
两分子乙醇发生分子间脱水
2CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O
(条件为催化剂浓硫酸140摄氏度)
乙醇和乙酸发生酯化反应的方程式
CH3COOH+C2H5OH→CH3COOC2H5+H2O
乙酸
乙酸和镁 Mg+2CH3COOH→(CH3COO)2Mg+H2
乙酸和氧化钙 2CH3COOH+CaO→(CH3CH2)2Ca+H2O
乙酸和氢氧化钠
CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH
乙酸和碳酸钠
Na2CO3+2CH3COOH→2CH3COONa+H2O+CO2↑
醛类
甲醛和新制的氢氧化铜
HCHO+4Cu(OH)2→2Cu2O+CO2↑+5H2O
乙醛和新制的氢氧化铜
CH3CHO+2CU(OH)2=CH3COOH+CU2O+2H2O
乙醛氧化为乙酸
2CH3CHO+O2→2CH3COOH(条件为催化剂或加温)
物质制备方法
乙炔的实验室制法:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑
实验室制甲烷
CH3COONa+NaOH→Na2CO3+CH4(条件是CaO加热)
实验室制乙烯
CH3CH2OH→CH2=CH2↑+H2O(条件为加热,浓H2SO4)
实验室制乙炔
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑
工业制取乙醇:
C2H4+H20→CH3CH2OH(条件为催化剂)
乙醛的制取
乙炔水化法:
C2H2+H2O→C2H4O(条件为催化剂,加热加压)
乙烯氧化法:
2CH2=CH2+O2→2CH3CHO(条件为催化剂,加热)
乙醇氧化法:
2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O(条件为催化剂,加热)
乙酸的制取
乙醛氧化为乙酸:
2CH3CHO+O2→2CH3COOH(条件为催化剂和加温)
其他反应
加聚反应:
乙烯聚合
nCH2=CH2→-[-CH2-CH2-]n-(条件为催化剂)
氯乙烯聚合
nCH2=CHCl→-[-CH2-CHCl-]n-(条件为催化剂)
氧化反应:
甲烷燃烧
CH4+2O2→CO2+2H2O(条件为点燃)
乙烯燃烧
CH2=CH2+3O2→2CO2+2H2O(条件为点燃)
乙炔燃烧
C2H2+3O2→2CO2+H2O(条件为点燃)
苯燃烧
2C6H6+15O2→12CO2+6H2O(条件为点燃)
乙醇完全燃烧的方程式
C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O(条件为点燃)
乙醇的催化氧化的方程式
2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O(条件为催化剂)
乙醛的催化氧化:
CH3CHO+O2→2CH3COOH(条件为催化剂加热)
甲烷和氯气发生取代反应
CH4+Cl2→CH3Cl+HCl
CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl
CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl
CHCl3+Cl2→CCl4+HCl
(条件都为光照。)
苯和浓硫酸浓硝酸
C6H6+HNO3→C6H5NO2+H2O(条件为浓硫酸)
乙酸乙酯的水解:
CH3COOC2H5+H2O→CH3COOH+C2H5OH
(条件为无机酸式碱)
乙烯和溴水
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
乙烯和水
CH2=CH2+H20→CH3CH2OH(条件为催化剂)
乙烯和氯化氢
CH2=H2+HCl→CH3-CH2Cl
乙烯和氢气
CH2=CH2+H2→CH3-CH3(条件为催化剂)
乙炔和溴水
C2H2+2Br2→C2H2Br4
乙炔和氯化氢 两步反应:
C2H2+HCl→C2H3Cl--------C2H3Cl+HCl→C2H4Cl2
乙炔和氢气 两步反应:
C2H2+H2→C2H4---------C2H2+2H2→C2H6(条件为催化剂)
苯和氢气
C6H6+3H2→C6H12(条件为催化剂)
乙醇发生消去反应的方程式
CH3CH2OH→CH2=CH2+H2O(条件为浓硫酸170摄氏度)
两分子乙醇发生分子间脱水
2CH3CH2OH→CH3CH2OCH2CH3+H2O
(条件为催化剂浓硫酸140摄氏度)
本文由发布,不代表一本线高考网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.yibenxian.com/ziliao/73037.html
用户评论
终于!太难了!这几年都在啃有机物笔记翻书,关键方程式总记不住,你这个总结真方便!学习神器啊
有13位网友表示赞同!
讲道理,这些方程式确实很重要,但很多都感觉很抽象,还是希望有人能把它们和具体的反应链接起来解释更有说服力呢
有10位网友表示赞同!
收藏啦!现在考试越来越注重考查综合运用能力,要会背诵是肯定的 但更重要的是熟练掌握运用方法。
有11位网友表示赞同!
刚上高中第一年接触有机化学,这些方程式看了一头雾水,老师也没讲详细,就靠自己理解和练习好像有点费劲啊
有13位网友表示赞同!
说真的,高中这部分内容确实挺复杂 ,希望老师能多用一些生动的例子讲解,这样更容易理解!毕竟这些方程式太泛化了,不知道怎么实际运用。
有17位网友表示赞同!
感谢这个总结!刚毕业复习做题的时候发现很多有机化学知识都忘掉了,你整理的太贴心了,可以让我快速回忆起来!
有11位网友表示赞同!
我觉得还少了些什么,比如常见的反应条件、副产物等等,这些也是很关键的啊!不能只关注方程式本身,还要知道如何应用
有19位网友表示赞同!
就我个人而言,我还是更喜欢用图表和流程图来表达这些方程式,这样看起来一目了然 更好理解
有17位网友表示赞同!
你总结的很好啦,虽然很多方程式我都记下来了 ,但是现在想起来还是挺难啊!希望你能多一些练习题,强化记忆!
有16位网友表示赞同!
我觉得总结很有用啊,只是感觉部分内容描述过简了,比如碳链变化等等,可能可以用一些具体的例子来说明?
有20位网友表示赞同!
太感谢你了!有机化学是我的弱项,这几年一直都 struggled,你总结的方程式正好能帮我梳理一下知识点,让我更有信心去学习!
有17位网友表示赞同!
这个总结真的让我感觉又回到了高中课堂的感觉 ,那些熟悉的方程式突然就活了起来!
有20位网友表示赞同!
我觉得这个总结太实用啦,尤其适合那些想要快速了解有机化学重点知识的同学!
有20位网友表示赞同!
我的建议是:可以考虑添加一些更详细的讲解和实例分析。让初学者更容易理解这些看似复杂的方程式是什么意思!
有10位网友表示赞同!
虽然总结很不错,但如果能将重要公式与反应案例结合在一起,效果会更好!这样就更有说服力了
有6位网友表示赞同!
这个总结真是帮到我了!高中化学考试本来就很可怕,现在有了它的帮助,我的信心满满! 继续加油!
有9位网友表示赞同!
真的想问下作者有机化学学的怎么样?这也太厉害了吧!这总结很有深度啊,很专业!我也很喜欢你的风格。期待你下次再分享更多干货!
有10位网友表示赞同!
感觉这个总结还是不够全面,缺少了一些重要的反应类型和其相应的方程式! 希望以后可以更新补充
有15位网友表示赞同!
如果能有视频讲解配合 那就更好了!我觉得很多同学更容易理解通过视频学习的方式。建议作者可以考虑这样做!
有14位网友表示赞同!