厦门初中语文教师招聘《藤野先生》说课稿精选

大家好，今天给各位分享厦门初中语文教师招聘《藤野先生》说课稿精选的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

大家好！我班的称号是《藤野老师》。对教材的深入解读是上好课的基础。

1. 教材

2. 谈学习

我们常说教学的主体是学生。八年级的学生已经在积累基本词汇方面达到了熟练的水平，对散文这一体裁并不陌生。但理解散文、把握散文线索仍存在困难。对性格特征的分析要有方法论的归纳和进一步的训练。因此，我把散文线索的把握和人物性格特征的分析设计为教学的重点和难点。

3.谈教学目标

根据教材和学生的特点，我制定了以下三维教学目标：

【知识与能力】有感情地阅读课文，正确把握文章线索。

【过程与方法】通过教师讲授和小组合作，使学生能够更加熟练地分析性格特征。

【情感态度与价值观】结合创作时代背景，让学生深刻体会作者深厚的爱国情感。

4、谈谈教学中的重难点

根据以上内容，我确定的教学重点和难点是：

【教学重点】通过教师讲授和小组合作，让学生更加熟练地分析性格特征。

5、谈教学方法

团体合作询价方式；多媒体辅助教学法；谈话法。

接下来我会介绍一下我的教学过程，这也是我演讲的核心部分。

6. 谈谈教学过程

（一）新课程介绍

引言是将学生从生活带入课文的过程。因此，在这个环节，我会结合学生的生活经历，请他们谈谈记忆中难忘的老师，并说出原因，在互动中引入话题。引入阶段的互动可以充分调动学生的课堂参与度，吸引学生的注意力，引入话题。

(2)整体观感

（三）深入研究

深度阅读的目的是通过文章中的细节来体现整篇文章，引导学生掌握文章的主要内容。

首先，我会要求学生在阅读的基础上梳理有关藤野先生的事件，并找出详细和简短的部分。

通过阅读和思考，学生不难发现：具体的包括改讲义、告别；短的包括被当作扒手、询问小脚的情况、担心作者不参加解剖课等。找出这些事件，也就找到了人物性格的分析对象。接下来，我将围绕“改讲义”事件，结合具体的文本来分析这一事件所体现出的藤野先生的性格特征，即：1.作为一个学者，治学严谨；2.作为一个学者，他治学严谨；作为一名教师，他认真负责； 2. 尊重他人，没有民族偏见。这样，学生又复习了人物分析方法。

然后，我会让学生分组分析剩下的几件事中体现了藤野先生的哪些性格特征。这个环节是关于学生性格分析方法和协作探究的应用。学生在梳理课文内容的同时，可以熟悉和巩固人物分析方法。

(4) 延伸经营

7、板书设计

我的板书清晰简洁，正确体现了全字的主要内容。

中工讲师解析

相关问答

问：厦门初中语文教师招聘？

我来答

6个回答

绳情

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答： 厦门初中语文教师招聘确实是一个热门话题！很多想在厦门的中学成为一名语文老师的人们都在关注着这个消息。因为，厦门是一个经济发达、生活品质高的城市，而这份工作也是非常有社会意义的，能够影响到年轻人的成长和未来。

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酒笙倾凉

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答： 想要顺利通过厦门初中语文教师招聘考试，需要提前做好充分准备，比如认真学习相关的知识点，熟悉招考的相关要求，并且进行模拟练习等。同时，也要关注官方消息发布渠道，争取拿到最及时最准确的信息。

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烬陌袅

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答： 《藤野先生》 是一位非常有影响力的教科文作品，它通过了一个日语教师的故事，展现了教育的意义和价值。 而讲授这个故事，能帮助学生了解日本文化，感受老师的情怀，也能引发大家对教育事业的一些思考。

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不相忘

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答： 说课稿是一个老师在课堂上进行讲解的详细计划， 想要讲好《藤野先生》，需要深入理解小说内涵，把握教学目标，设计生动活泼的活动环节，才能让学生真正感受到这本故事的美好和力量。

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疯人疯语疯人愿

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答： 厦门初中语文教师招聘的要求其实跟其他地方相差不大，主要就是看你的教育背景、学历以及相关资格证书。 一般来说，你需要拥有至少本科文凭，而且要专业合格，比如中文或者语言文学相关的专业。

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拥菢过后只剰凄凉

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答： 此外，还得具备良好的教学能力和沟通技巧，因为你要能 effectively传授知识给学生， 同时也能理解学生的学习情况，并提供相应的帮助。 还有就是，厦门市在教育方面也有一些特殊的政策要求，你需要了解具体的信息，确保自己符合招聘条件。

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