探索望岳小学五年级一班学思中队的精彩班级故事

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教育不留痕迹，其价值在于春风化雨；润物细无声，德育渗心。在学校“让每一个生命快乐成长”的办学理念影响下，为加强班级管理，促进学校内涵式发展，望月小学认真开展“一班一品”创建活动。今天，让我们走进五年级一班学思中队。

赵锐于2019年加入望月小学，担任2019级语文教师、1班班主任。专注于小学语文教材和教学方法的研究，积极探索高效小学课堂的实践。积极运用所学，勤学善思，学以致用，开拓创新，热爱教育，喜欢走进孩子的世界。曾获岱岳区优秀教师称号；区青年教师素养竞赛一等奖；岱岳区小学优秀教学设计奖、岱岳区小学生优秀作文指导奖等荣誉。

班风：肯学、勤思、努力

班级简介： 五（一）学四中队是一个团结、友爱、进取、充满活力的集体。这是一个具有强大凝聚力、活力和创造力的群体。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，为集体增添荣耀。他虽然年轻，却充满自信；他虽然稚嫩，但敢于拼搏。五年多来，我们彼此相爱，携手前进。我们用坚实的脚步，留下了我们引以为豪的足迹，展现了我们独特的风采。团队成员团结友爱，互相尊重，互相帮助。并且能够选拔自己的干部，做自己的事，争取自己的进步，帮助自己的伙伴。中队干部是集体的核心，能够相对独立地开展工作。每个队员都能为集体承担起自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

美丽的邂逅

一个班级的形成，源于一位老师与一群孩子的美好邂逅。 2019年9月，我和这些孩子们聚集在望月小学的校园，一场师生相互影响、相互促进的教育之旅在这里开始。班上有男生28人，女生28人。他们天真活泼，对他人友善。全体同学都能刻苦学习、礼貌待人、积极向上、团结友爱、吃苦耐劳。我想所有美好的词语都可以形容我班上的每一个孩子，他们每个人都闪闪发光。所以五年下来，我们取得了很多很多的荣誉，班上的一些孩子还获得了区级、市级的荣誉。比如，侯启跃荣获市级三星级奖章、市国防安全知识竞赛一等奖、区级优秀学生等，比如鲁潇潇荣获市宪法演讲比赛二等奖，市级美德青年等等，比如李安区科技节一等奖、郭开明区科技节脑奥赛二等奖，甚至还去上海参加全国比赛。比如我班有11名同学在山东省山青星青年风采展上获奖……这样的荣誉还有很多很多。

小仪式

从一年级的孩子们刚入学的时候，就是刚刚播种的时候，到现在孩子们上五年级的时候，就是收获的季节。我觉得作为一名班主任，应该用心做好教育中的每一件小事；耐心处理班级里的每一件小事。用全部的爱去呵护每一颗年轻的心；激发学生内生能量，构建正向成长共同体，让每一朵小花都绽放出属于自己的光彩。

令人眼花缭乱的外观

班主任要做好基础工作，首先要爱学生。在带领这个班级的时候，我感觉到每个小明星都有自己的小梦想。这些天我一直在回忆，突然发现自己很多时候都有这样的仪式感，只是当时我不知道。老师们请看，这是我班一年级的第一次升旗仪式。毕竟是第一次。这是我第一次出现在全校同学面前。我想让孩子们有不一样的体验，所以我动员班里的家长给孩子们租了一套衣服。花费了大量的精力和时间，还动员了几位家长来帮助孩子们。换衣服，我想这也是一种仪式，给孩子们不一样的感觉。右边是最后一场合唱比赛。孩子们还穿着统一的衣服。我要抓住每一个让他们展示自己的机会，提高他们的自信心。所以我会用一切手段把孩子们推向最闪亮的舞台，让他们尽情地展现自己。

不一样的升旗仪式

这让我想起了上学期我们班举办的升旗仪式。主要的想法是，学生已经上五年级了，孩子们有一定程度的自主权。这次升旗仪式也可能是这个班孩子的最后一次，所以我想放手。距离我班升旗仪式还剩一个月的时候，我动员了全班同学，同学们纷纷响应。首先，我找到了两位班长，给他们讲解了流程，比如如何寻找主题、排练节目、选举主持人等，按照升旗仪式的流程成立学生组织，让全班同学都听懂了。变得活跃了。我只是扮演发表意见的角色。我发现效果更好了。例如，学生更加遵守纪律。之前参加过任何一次比赛，组织活动时我最头疼的就是组织纪律，但我发现放手后，学生自己就会管理好自己。班长每天都会告诉我什么时候练习手势舞，什么时候练习主持人演讲等等，不知不觉中，我不知不觉中他们已经学会了。距离我们班的升旗仪式还有一周的时间。班长告诉我：老师，我们班的升旗仪式已经练完了。你为什么不看看呢？当他们在课堂上模拟时，我真的很惊讶。事实证明，五年级的学生可以独立完成这些事情。学生能够独立完成这件事情的原因之一就是他们的年龄。他们已经上五年级了，不像一二年级的学生没有自主权。还有一个原因也是因为这五年来我对他们的不断培养。如果说一、二年级是播种的年龄，那么五年级就是结果的年龄。如果你在日常生活中给学生打好基础，你会发现随着年级的提高，管理起来越来越容易。

每日坚持

为什么会有这样的仪式感？我想这是因为爱。 “最能打动人心的，莫过于爱。”班主任要做好本质工作，首先要爱学生。在带领这个班级的时候，每个小明星都有自己的小梦想，有自己的小想法。 “爱是一团熊熊的火焰，可以重新点燃绝望的心。你应该像关心自己的孩子一样关心学生，关心他们的学习、他们的生活、他们的身心健康。”讲解班主任的工作。所以每天早上，我都早早地来到教室，看看学生是否都到齐了，教室是否干净、通风；天冷或热的时候，我都会检查孩子们是否穿得合适，早上是否吃过早餐。各种学习工具都汇集到一起了吗？集体活动前，学生必需的一切用品都要准备好……一点一点，一言一行，用自己的光芒照亮孩子蹒跚前行的路。让孩子们在学校感受到温暖，健康快乐成长。

将班级聚集在一起，从“一个”到“一群”明星。于是我开始了“说话”教育，取代了所有口语代词。我会说“我们班的某人”、“我们班集体”、“我们班的小朋友”、“我的子琪、潇潇”等等，让孩子们心里知道，老师和孩子是一个团体，大家是其中的一员，每个人都必须融入其中。当角色成功互换后，团结的种子就在每个孩子的心中种下了。

班主任是一个很幸福的职位，每天都能和孩子们近距离接触。屠格涅夫曾说过：“人生最美的事，就是走路时捡起散落在路边的花朵，美丽又芬芳。”希望我们能在教育的天空下歌唱、行走，树上开满鲜花，小路将充满芬芳。