一本线高考网 历年高考 中国陪读现象:父母倾注心血的教育之旅

中国陪读现象:父母倾注心血的教育之旅

大家好,关于中国陪读现象:父母倾注心血的教育之旅很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于的知识,希望对各位有所帮助!

当我们说合一中原时,我们说的是我们居住的庐阳区。滨湖距我们家大约20公里。第一学期,孩子住在学校,每周五我接她回家时,都会遇到堵车,要在路上花一两个小时。随着时间的推移,我的妻子变得不耐烦了,给我下达了死刑令。春节过后,我还要去滨湖陪我读书。

家里的事情都是老婆说了算,我不敢怠慢。春节前我在一中附近的滨湖家园小区租了一套房子。是一栋16层的高层建筑,两间小房,65平米,月租1500。屋子里除了两张床、一张书桌、一张餐桌和几把椅子之外,没有其他家具。和我们在庐阳区住的简朴温馨的大房子是没法比的。

高中第一学期开始了,我们家正式搬进了滨湖之家。我女儿住在主卧室,所以我买了一个简单的带窗帘的衣柜来存放她房间里的衣服。我们住的是次卧,老婆找了几个大纸箱堆在床头用来放被子。我看着家里的四面书房,感慨道:“为了陪女儿高考,我连夜回到了解放前!”

骆文浩在学校的床位还保留着,供她中午和晚上休息。晚自习后,她才回到滨湖家,在学校吃午饭和晚饭。我的妻子在市中心的一家超市工作。她每天骑着滑板车上下班,沿着惠州大道来回跑40公里,风雨无阻,累极了。我开车往返于公司和滨湖之间,但路上需要很长时间。点,其他不会受到影响。

周末和节假日罗文浩都要到滨湖上补习班,我们也很少回庐阳区的老家。 2016年春夏,我患上了抑郁症。我去了市内几家医院就医。我住在庐阳区。留在滨湖的唯一家人就是我的母亲和女儿。两个月后暑假他们又回来和我住在一起。

9月份秋季学期开学后,我的抑郁症通过吃药得到了控制,我又回到滨湖继续和我一起学习。陪女儿的主要任务是晚上轮流接女儿上自习;周六周日我陪女儿去补习班。老婆在家做饭,各司其职,互不打扰。

高一结束时,科目被划分。罗文浩数学太差,对物理和化学都不感兴趣,所以她只好选择了文科。

罗文浩和她的高中同学

高一、二年级自习是晚上10点开始,高三则推迟到11点。距离自习还有半个小时,合一中学门口就挤满了人,都是来接孩子的家长。

学校门前宽阔的马路上也停满了私家车。这些家长住得比较近,几公里之内,不需要陪他们上学。孩子一准备好自习,他们就带孩子回家,做作业,睡觉;第二天他们会早起。开车,七点前赶着孩子们到校门口,周而复始,乐此不疲。

我们,陪读的家长,不用那么辛苦,因为我们住的很近,步行回家接孩子晚自习也只需十分钟。聚集在学校门口的人大多是四五十岁左右的中年家长。男人们胸腹突出,有的秃顶,而女人大多身材肥胖,皮肤下垂,眼角有鱼尾纹。

女族长们三五成群地站在一起,有说有笑。大多数话题都是关于孩子和家务,比如买菜和做饭。喋喋不休的声音无法分开。男父母很少聊天,大多呆在角落里抽烟,或者坐在石柱上刷手机。

第二天晚上自习的音乐响起,两名拿着棍棒的保安出来站岗。学校的电围栏大门缓缓打开,家长们欢呼雀跃,围拢过来,就像站在路两旁热烈欢迎大领导的群众一样,聚集在门口。两边都有通道迎接三三两两走出去的孩子们。

接到孩子后,您跟着他或她回去。有的孩子单独走,大部分孩子结伴而行;父母也跟随他或她。路边还有卖炸串、烧烤、臭豆腐的摊位。摊位上挤满了学生,生意兴隆。学校门前的人行道上人声鼎沸,人声鼎沸。

到了路口,人群开始分开。有的转身,有的过了红绿灯,朝学校周边的几个小区走去。喧闹的街道这才渐渐平静下来。

合一中学一个年级有近2000名学生。人太多了。又是夜晚,灯光昏暗,黑暗拥挤,面容变幻。有时孩子会被错过而无法被接走,尤其是当孩子们被留下来打扫教室时。什么时候。

高三的一天,下着小雨,轮到罗文浩值班了。她说等会儿出来,我就撑着两把伞在校门口等她。没想到,门口只有几位家长的时候,却空无一人;正当我着急的时候,老婆打电话说罗文浩到家了,让我赶紧回去吧!

在跟随罗文浩学习的两年半时间里,我带着罗文浩上晚自习。我好几次想念孩子,不知道为什么没有看到她。可能是因为学生太多,我看不到他们蜂拥而出。

我妻子晚上9:30 下班。当她骑车去高一、高二的滨湖时,正好赶上了正在晚自习的骆文浩,顺便接了她。她从来没有错过过孩子。高三的时候,罗文浩晚上11点开始学习,所以她上课的时间比较少,我基本上都接了。

和妻子一起度过的日子是最难熬的。她每天骑着电动自行车来回四十公里。途中,电动自行车多次抛锚。它要么没电了,要么坏了。她无法到达村庄或商店,所以她必须推动。被推开了一两公里,我的腿都快断了!有时她会被推到维修中心,打电话让我开车去接她;有时,当她离家很近时,她会被直接推回家,她已经筋疲力尽,半死不活了。甚至会被要求帮忙推一次。

有时学校必须在周六、周日和节假日补课。没有补课的时候,我就得去补习班。一中附近的几个社区都有大量的课后辅导班。罗文浩的数学和地理都很弱。从高一到高三,我找了几家补习班一对一辅导她。辅导老师都是普通高中老师,每小时400元;一中、六中、八中、168中学的名师我们请不起。他们收费1000元一小时!

补习班的老师告诉我,名校的名师靠补习赚了很多钱。有的一个暑假赚一辆宝马,一个寒假赚一辆奥迪,两年赚一套湖边房子!我不知道这是真的还是假的。

罗文浩的辅导课,无论白天黑夜,刮风下雨,我都陪伴在她身边;当她在教室里听老师讲课时,我坐在外面的沙发上用平板电脑看电影。我们是女孩子,她又胆小,我只好住在一起。

高三寒假前一天,合肥下了大雪。柔软的雪花漫天飞舞,天地间都充满了雪花掉落地面的沙沙声。厚厚的积雪像一条柔软的大毯子覆盖了一中和周边社区。学校门前的道路上,车辆以龟速行驶。

放假的下午,我撑着伞顶着风雪去接她。大雪纷飞的学校门前,还聚集着接孩子的家长们。每个人的伞帽都是白色的,仿佛有无数白色的大蘑菇漂浮在飘满雪花的空中。

放学的音乐响起,学生们如潮水般涌出校门,一个个找妈妈,一个个找爸爸。家长们赶紧撑着雨伞为孩子挡雪,扶着孩子的肩膀走向路边的私家车,或者步行回到出租小区。

我带着女儿回到滨湖家,妻子已经收拾好了行李。罗文浩又拿了一些复习材料,我们就开车回到了庐阳区的家。路上的积雪还没有融化,极其滑;路过的车辆都闪着双闪,小心翼翼地行驶,缓慢得像蜗牛一样。即便如此,我们还是有几次车轮打滑,差点撞到前面的车。

终于到了庐阳区的家,打开暖气,洗了个热水澡。妻子开始做饭,女儿静静地坐在房间里复习。我的心终于平静下来。

过完年,罗文浩他们继续回到滨湖陪读,罗文浩他们就进入了模拟考试阶段。一模、二模、三模,时间过得真快,天气越来越热,转眼就到了六月初。好在我滨湖的房子租期满了,我就退房搬家了,我们坎坷的陪伴学生生活就这样结束了。

7号、8号,我和妻子请假去陪女儿高考。我开车去接她,我的妻子、女儿的奶奶和姑姑顶着烈日在考场外等着。

两天后高考突然结束了。奶奶和姑姑买了一束鲜花,站在考场迎接罗文浩出来。罗文浩快步走出考场,手捧鲜花,站在门口拍照。

女儿高考结束了

按照我们之前的约定,我已经在网上给女儿买了一部手机。高考后的第二天,我和妻子陪着罗文浩去中国移动专卖店办卡,她迫不及待地开始了自由的玩手机生活。

6月下旬成绩出来时,罗文浩超出一级成绩20多分,成绩并不理想。然后她填写了申请表,7月下旬结果就出来了。她的女儿也以一分多的成绩考入中美合办温州肯恩大学。 8月中旬,我和妻子坐高铁陪她上学。阿弥陀佛,我们终于送这位小祖宗上大学了。我们高兴极了,无所事事,可以悠闲地旅行,享受生活!

关于中国陪读现象:父母倾注心血的教育之旅到此分享完毕,希望能帮助到您。

相关问答

问:孩子不想念书怎么办? 中国式陪读到底行不行?
1个回答

(り。薆情海

答: 中国的传统文化中,父母都很重视孩子的教育,很多家长为了帮助孩子提高学习成绩,会选择“陪读”的方式,陪在孩子身边协助他们学习。不过也有人质疑这种方式是否过于沉重,对学习的积极性反而有所阻碍。其实,中国式陪读是一种多元的表现形式,并非简单地替代老师的角色,更像是陪伴和引导孩子的过程,通过家长与孩子之间的互动,帮助他们建立良好的学习习惯和思维能力。 当然,也需要注意的是,过度干预学生的学习可能会适得其反,家长应该了解孩子的学习状态和特点,给予适当的引导和支持,而非强迫型指令。

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问:中国式陪读对孩子有什么影响?
2个回答

身影

答: 中国式陪读对于孩子的学习积极性有一定的正面影响。父母的陪伴能够让孩子感受到来自家庭的支持和关爱,增强他们的学习信心和动力。另外,家长可以通过日常生活中的点滴细节引导和帮助孩子理解知识,促进他们掌握新知识的新方法,提高学习效率。当然,如果家长过度关注成绩单,给孩子施加过大的压力,就会适得其反,不利于孩子的健康成长。

193 人赞同了该回答


念初

答: 中国式陪读也可能对孩子的性格养成产生影响。父母的引导和陪伴能够帮助孩子建立良好的道德品格和社交能力,培养他们的责任感、自主性和合作精神。然而,也要避免父母过于强势地控制孩子的行为,应该尊重孩子的选择和想法,给予他们一定的独立空间,让他们在探索和实践中学习成长。

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问:怎样进行健康合理的中国式陪读?
2个回答

仰望幸福

答: 健康合理的中国式陪读需要家长做到“陪伴”而非“代读”。 不要只关注孩子的成绩,更要关注孩子自身的兴趣爱好,帮助他们发掘学习的乐趣。可以与孩子们一起阅读书籍,讨论思考题,或者进行一些科学实验,让学习更加生动有趣。此外,家长还可以帮助孩子制定合理的学习计划,督促他们按时完成任务,同时也要给予他们一定的休息时间,避免过度疲劳。

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安陌醉生

答: 健康合理的中国式陪读还需做到“引导”而非“控制”。父母要尊重孩子的选择,不要强迫他们学习不喜欢的科目或活动。可以通过日常生活中各种形式的语言表达和行为示范来引导孩子养成良好的学习习惯和思考方式。 例如,家长可以分享自己的学习经验和体会,引导孩子树立正确的学习态度和方法;或者在孩子的学习过程中给予适当的鼓励和肯定,增强他们的自信心和学习动力。

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